本书共分10章，内容包括社区医学概论、社区保健服务、社区健康教育、社区精神卫生与心理咨询、社区人群保健、社区卫生调查、社区诊断、社区卫生规划与评估、社区全科医生、社区常见疾病防治策略以及配合课程内容的五个实习。全书讲述了社区医学的基本理论和基本技术，注意了内容的实用性和可操作性，可作为普通高等、中等不历教育、毕业后教育、继续教育、成人教育、乡村医生教育及全科医生教育用的社区医学教材或参考用书。
由冯树荣编著的《写意教本(草虫)》详尽介绍了中国画花鸟题材中的草虫的绘画技巧。除了对各种草虫的基本结构、知识作介绍外，本书也对各草虫的创作步骤和用笔、用墨、设色等都作了详尽的介绍，配以各种姿态的图示以及画法和画序。该书是一本写意画草虫的教材，适合初学者学习。
《医学科研论文撰写与发表（第2版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》围绕论文的结构、各部分撰写过程中需要注意的问题、常见问题、投稿需要搜集的信息，期刊的选择、影响稿件能否接受的因素，论文的发表过程、投稿技巧与方法等展开。《医学科研论文撰写与发表（第2版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》为全国高等学校医学研究生第二轮卫生部规划教材之一。读者对象为临床医学（包括科研型和临床型）、基础医学、预防医学、药学、护理等专业的硕士生、博士生及相应的医药工作者。目的是要在研究生科研能力（科研的思维、科研的方法）的培养过程中应起到探照灯、导航系统的作用，是为学生的创新提供探索、挖掘的工具与技能，特别应注重学生进一步获取知识、挖掘知识，追索文献、提出问题、分析问题、解决
科学技术的发展和社会的进步，要求高等医学教育以培养具有创造性思维和实际工作能力的高素质医学人才为首要任务。多年的教学改革实践证明，通过改革现有课程体系、调整教学内容。整合教学资源，优化教材建设，积极推进多学科的课程融合，开展有器官系统为中心的教学模式对提高医学生学习效果、开拓其思路有很好的促进作用。本书紧密配合机能理论课程的融合，以器官系统为主线，以综合性实验、研究性实验和自主设计性实验为重点，以期增加学生的学习兴趣、培养学生的独立思维和创新能力，并提高学生对人体机能的整体认识。本教程将正常生理功能、异常（病理）生理和药物作用机制三方面的实验课按照器官系统进行有机整合。通过学习和思考人体正常到异常的变化规律以及治疗药物的作用原理，促进医学生对人体机能调节的理论和研究方法的掌
本书根据疾病谱的变化，突出常见病和多发病，既保证介绍其基本诊疗措施，又适当反映该学科领域的新进展。对内科一部分疾病的医嘱，本书还借鉴了国际上的临床治疗指南。
本教材为卫生部组织编写的全国中等卫生学校第三轮96种规划教材之一，供社区医学、护理、口腔医学、妇幼卫生、助产、预防医学专业使用。 本教材的编写以培养中级实用型人才为目标，以卫生部颁发的新教学计划和教学大纲为依据，为适应医药卫生事业发展的需要，及时进行了新旧理论、技术更替，适当增添了本专业的新理论、新技术、新进展。 本教材内容包括免疫学基础、医学微生物学、人体寄生虫学、免疫学基础及病原生物学实验四部分。根据由浅入深、循序渐进的教学原则。
本书根据疾病谱的变化，突出常见病和多发病，既保证介绍其基本诊疗措施，又适当反映该学科领域的新进展。对内科一部分疾病的医嘱，本书还借鉴了国际上的临床治疗指南。
科学技术的发展和社会的进步，要求高等医学教育以培养具有创造性思维和实际工作能力的高素质医学人才为首要任务。多年的教学改革实践证明，通过改革现有课程体系、调整教学内容。整合教学资源，优化教材建设，积极推进多学科的课程融合，开展有器官系统为中心的教学模式对提高医学生学习效果、开拓其思路有很好的促进作用。本书紧密配合机能理论课程的融合，以器官系统为主线，以综合性实验、研究性实验和自主设计性实验为重点，以期增加学生的学习兴趣、培养学生的独立思维和创新能力，并提高学生对人体机能的整体认识。本教程将正常生理功能、异常（病理）生理和药物作用机制三方面的实验课按照器官系统进行有机整合。通过学习和思考人体正常到异常的变化规律以及治疗药物的作用原理，促进医学生对人体机能调节的理论和研究方法的掌
《临床科研设计》一书是为全国医、护专业专科升本科学生编写的教材，由有丰富授课和科研实践经验和教师参加撰写。全书共11章，27万字，包括绪论、确立研究问题、文献查阅、科研设计、资料的收集与分析及论文撰写等章节内容，较全面地反映临床科研工作的全过程。由于医、护专业的专升本学生多来自临床，为适应这些学生的特点，本书险注意与医、护专业本科生的培养目标保持一致外，更着重理论联系实际和实用性。如多增加临床实例，在文献查阅一章增加计算机查阅文献方法和Inter网上医学信息查阅方法的介绍及增加如何书写一份课题申请书等章节。文字力求简明易懂，内容实用。 本书为医、护专业专升本学生的教学用书，同时可供其他层次的教学参考。
吕明、顾一煌主编的这本《推拿功法学（第2版）》立足于学科特点、专业特点和素质教育教学特点，以中医基础理论为指导，结合现代科学研究的成果，系统、全面地介绍推拿功法的学术体系。本教材分总论和各论两部分。总论部分，介绍推拿功法的起源和发展、推拿功法的基础理论、基础知识和功法作用的现代研究。各论部分，介绍徒手练功法、推拿医疗气功练功法、推拿器械练功法等。
本书内容包括当今骨质疏松学研究的进展，共分十九章，不仅包括骨质疏松症的临床诊断和治疗，还包括骨质疏松症的流行病学、社会学、统计学、营养学、药物基因组学、遗传学、儿科学、动物模型以及中医学等方面。本书兼顾教学性与专业性，每个章节都以相当的篇幅介绍所涉及专题的背景知识，力求使专业外的读者对相关专题也能获得整体上的把握。同时着重对每个专题的进展进行深入的讨论，使专业内读者深刻了解相关专业的发展方向。读者对象主要为骨质疏松症的基础和临床专业研究人员，也对从事其他复杂疾病的研究人员有很好的指导作用。该书内容广泛、信息丰富，对于高等院校和科研院所的医学、生物学等专业的师生有重要参考价值。
本书根据疾病谱的变化，突出常见病和多发病，既保证介绍其基本诊疗措施，又适当反映该学科领域的新进展。对内科一部分疾病的医嘱，本书还借鉴了国际上的临床治疗指南。
本习题集力求科学、规范、覆盖面广、实用性强、便于学习，所以编写时要求：1.根据教学大纲要求,首先列出每章、节的学习目的与要求，使学生在学习中清楚各章节的主要知识点，明确学习要求，抓住重点、主动学习。2.覆盖教材的知识点，对必须掌握的基本知识、重点内容，以变换题型的方法予以强化。并按教学大纲“掌握、熟悉、了解”的不同要求，对每章各病证的题量、题型、难易程度、能力层次予以全面考虑，可帮助学生全面复习，掌握重点，顺利通过考试。3.题型彩用目前各高等中医药院校常用的考试题型，并注意涵盖“国家执业医师资格考试”的题型。4.习题以各章节纵向题为主，同时注意各章节之间的横向关联题，纵横交错，有利于学生知识点的综合应用。5.题量按教学时数计，每学时20题左右，本习题集共命题1560题左右。6.本习题集与教材章节顺序
