高子芬、李良、宋印利主编的《病理学(供临床医学护理类及相关专业用第4版全国卫生高等职业教育规划教材)》遵循的原则是：①所有疾病均采用世界卫生组织*的分类。②吸收了国内多所卫生高等职业教育院校参与编写工作，培养和锻炼了这些院校教师撰写教材的能力。参与的院校有10所，分别是北京大学医学部、首都医科大学、哈尔滨医科大学大庆校区、承德医学院、内蒙古医科大学、菏泽医学专科学校、江西医学高等专科学校、桂林医学院、山西医科大学汾阳学院。③编写上仍然体现“三基”——基本理论、基本知识和基本技能。 本教材是为卫生高等职业教育层次学生编写的。 编写的过程中，在着重实用性的基础上力求内容的先进性，将新型传染病如严重急性呼吸综合征、人高致病性禽流行性感冒及肠道病毒71型感染的研究成果及病理所见融入了
《酒店英语(第2版)》基于酒店的各种工作情境进行构思、设计和编写，着重从提高酒店从业人员的英语交际能力出发，同时兼顾酒店理论知识的提升。 《酒店英语(第2版)》在内容上涉猎广泛，专业性和实用性强。从酒店概述到酒店工作过程，主题包括客房预订、应接服务、入住登记、礼宾服务、客房服务、订餐、引位、点菜、上菜、送餐、解决投诉、餐饮结账、娱乐休闲服务、商务服务、退房等。以场景主题描述为主，使学生能够与客人进行情景模拟交流。 在《酒店英语(第2版)》的编写过程中，作者广泛听取各类星级酒店员工的建议和意见，它可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科院校酒店管理专业、旅游管理专业教材，也可作为酒店、餐饮业员工的培训用书。
本教材是“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一。本版教材共分八个章节，按总论、病毒性传染病、立克次体病、细菌性传染病、钩端螺旋体病、原虫病、蠕虫病、医院感染的顺序展开，精简了部分内容， 突出学习重点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务，以加深学生对教材理论知识的理解和掌握，促进自主学习。本教材可供全国高等职业院校临床医学、基础医学、预防医学、检验医学、口腔医学等专业的学生使用，也可供从事传染病学教学的教师参考，对于助理医师资格考试亦是很好的参考书。
本教材为“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一，全书共46章，包括药理学总论和各系统药物药理部分。药理学总论介绍药理学的基本概念，主要包括药物效应动力学、药物代谢动力学及影响药物作用因素等的基本理论和基本知识；药理学各论按药物作用的系统进行分类，重点介绍 基本药物的体内过程、药理作用、临床应用、不良反应和注意事项等基本理论和基本知识。为 好地满足教学改革和信息化教学要求，本次教材数字资源 加丰富，通过手机扫描纸质教材各章节相应部位的二维码，可阅读“PPT、微课、思维导图、目标检测参考答案”等资源。本教材可供高等职业院校临床医学专业师生教学使用。
本书分四部分，共22章。对Adobe Dreamweaver CC、Adobe Photoshop CC及Adobe Animate CC三款软件的基本功能和应用技巧进行了介绍。列举了大量网页设计的实例，并给出了详细的操作步骤，从应用的角度由浅入深、循序渐进地介绍了网页的规划设计和制作应用，充分体现了实用性和趣味性。读者通过对本书的学习，能够全面掌握网站建设及网页设计的思路与方法。本书既可作为高等院校本、专科计算机多媒体和网页设计课程的教材，也可作为网站建设技术人员、网站管理人员的培训教材，还可作为广大网页设计爱好者的入门教材。
本教材为 课程思政示范课程药学服务实务的配套教材，遵照创新职业教育教材形式的指导思想，同时顺应新医改背景下提供高质量的药学服务的新需求，以 课程思政教学团队为核心力量编写而成。教材以“三新（新规范、新理念、新思维）” 为导向，内容包括药学服务与咨询、药品调剂与保管、常见病症的用药指导、安全用药服务、药学服务拓展五大工作领域17个项目52个子项目，同时设“创新课堂”“思辨课堂”“关爱课堂”等模块，力求做到知识、素养、技能有机融合。 本教材主要供高职高专院校药学、药品经营与管理、药品服务与管理等专业教学使用，也可作为相关专业工作人员参考用书。
本教材是“高等职业教育中医药类创新教材”之一，根据《中医儿科学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖中医执业助理医师资格考试大纲所有病证。分总论、各论两大部分，共10章。总论共3章，包括中医儿科学发展简史、小儿生理病理与喂养保健、中医儿科诊治概要。各论为临床病证，共7章，包括新生儿和新生儿疾病、肺系病证、脾系病证、心肝系病证、肾系病证、时行疾病及小儿杂病。本教材对接职业标准和岗位能力要求，具有岗证融合特点。本教材为书网融合教材，配套有微课、PPT、题库等数字资源，使教学资源 多样化、立体化。本教材供高等职业教育中医学、中医骨伤、针灸推拿、护理等专业用。
本教材为“全国高等职业院校护理类专业第二轮教材”之一。根据正常人体功能教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容上涵盖绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、物质代谢、能量代谢与体温、尿的生成和排出、神经系统的功能、内分泌、生殖等内容。本教材以高职高专护理类专业培养目标为导向，每章在介绍理论知识的同时，通过“学习目标”“情境导入”“素质提升”“本章小结”“目标检测”等模块，实现学生知识、能力、素质三维目标的培养，也增强了教材的趣味性和可读性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合教学配套资源（ＰＰＴ、微课等）、题库系统，使教学资源多样化、立体化。 本教材主要供全国高等职业院校护理、助产等专业师生使用，也可供医药卫生类相关人员学习参考。
