作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
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《结构力学（一）》是为参加国家高等教育房屋建筑工程专业自学考试人员编写的结构力学教材，按2011年新修订的结构力学（一）自学考试大纲编写。 《结构力学（一）》共9章，包括绪论、结构的几何组成分析、静定梁与静定刚架、三铰拱、静定平面桁架、静定结构的位移计算、力法、位移法、力矩分配法。各章均附有习题和习题答案，并有阶段测试题和综合测试题。 全国高等教育自学考试指导委员会土建类专业委员会在2011年对高等教育自学考试房屋建筑工程专业结构力学课程自学考试大纲作了修订。 《结构力学（一）》按新大纲编写。 《结构力学（一）》的编写原则是在保证内容的科学性前提下，力求循序渐进、由浅人深、由简入繁，便于自学使用。 为了保持内容的连续性，教材中也包含一些超过大纲要求的内容，这些内容均标注了水号，可供学有余力
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
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《英语（二）自学考试模拟试题精编》涵盖2013年10月起英语（一）和英语（二）考试题型：阅读判断、阅读选择、概括段落大意和补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作。
选择题属于客观性考题，主要测试考生对基础知识的掌握程度及初步运用能力。考试内容主要有文学史知识，作品主要内容，作品写作方法，语言、文体基础知识，诗词背诵和诗词名句理解等方面。 （1）文学史知识主要涉及作家、作品、文学史上的重要事件或概念，考试大纲对每篇课文要求掌握的知识要点中个基本都是文学史常识。 （2）作品主要内容这类题目主要考察考生对课文的熟悉程度，出题的性较大，但一般来说，都与考试大纲要求掌握的作品的知识要点有关，如主题思想、抒发的情感及主要人物性格等。 （3）作品写作方法这类题目考的是语文基本功，需要考生掌握并能运用大纲规定的一些基本写作方法，如论证方法、叙述方法、表现手法、修辞手法等。考生可以在复习时重点关注大纲的“课文知识要点”。 （4）语言、文体基础知识
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
是根据1999年制订的全国高等教育自学考试教育学专业考试计划的要求编写的。1999年1月教育类专业委员会召开审稿会议，对本大纲初稿进行了讨论、审查；1999年5月经主审复审定稿。 本大纲由北京师范大学裴娣娜教授主持编写，郭华、参与编写。本大纲由北京师范大学黄济教授、董奇教授，华中师范大学杨小微教授审稿，最后由全国高等教育自学考试指导委员会审定。
《睿途晨读美文》，作者从托福考试材料中精选150段优美的英文段落，对其中的重点词汇、短语、例句进行详细分析。
