本教材以环境监测岗位能力为核心，以工作任务为主线，在完成工作任务的过程中学习职业岗位所需环境监测知识和技能，培养职业素质，着重突出职业性、实用性和创新性。本书可作为各类院校环境类专业的教学参考用书，也可作为中、高级环保职业技能培训和职业技能鉴定的辅导教材。 本教材以工作过程为导向开发学习项目，以工作任务为载体构建教材内容。本教材以环境监测工作过程为导向开发了体现岗位核心能力的7个典型学习项目，即地表水监测、污水监测、环境空气监测、固定污染源废气监测、土壤污染监测、植物污染监测和噪声监测。每个学习项目中以典型工作任务为载体构建了循序渐进的学习任务，全书共有29个学习任务。每个任务分“学习目标”、“知识学习”、“技能训练”和“思考与练习”4个模块。“知识学习”力求简洁、够用
《全国高职高专规划教材·环境监测技术:工学结合教材》的设计遵循行业能力要求，在南通市环境监测站及其他相关企业工作人员的参与下，编制专业计划和课程标准，选定课程教学内容，合理配置教学资源，采用岗位模拟方式实行项目化教学，形成“知行并重、教学并举”的课程教学模式，以完成知识、技能、素质目标的综合培养。在内容的编排上，力求以环境监测的工作过程为主线，以工作任务的完成为目标，进行了理论知识、实践操作、职业素质培养的重新组合。项目内容的选取可根据学期时间的长短进行适当安排，建议选择项目数14～18，周课时数5～6，学期课时数70～96。
本书系统性地介绍了振动、噪声与辐射的基础理论知识，包括术语概念、产生机理、特性等，对深入理解振动、噪声和辐射具有重要作用。另外，本书详细介绍了振动、噪声与辐射的测量仪器与测量方法，总结了振动、噪声与辐射的现行标准，对早期发现和预防环境污染，保护环境和敏感人群具有重要价值，内容共分为7章。环境是人类的生存之本,健康是人类文明发展基本条件,保护人类的生活环境,创造适宜于人类生存与发展的环境条件,保证人类的生命健康,已成为迫切需要解决的问题。本书对于相关人员具有一定的参考价值。
随着我国相关法律法规的建设和落实,以及人民群众对美好生态环境的期待,生态环境损害赔偿案件增加明显,司法鉴定机构、从业人员都显著增加,对于相关专业知识体系的需求也不断增长.为更好地交流学习有关生态环境损害鉴定的相关知识,助力理论研究的深入开展,提高从业人员的专业技术能力,山东大学生态环境损害鉴定研究院组织编写了本教材本书主要介绍了地表水与沉积物的基础知识，系统阐述了地表水与沉积物生态环境损害鉴定评估工作中常见的几种方法，主要包括环境质量鉴定、污染事故溯源、生态损害鉴定等几部分的内容。
为进一步规范全国环境监测业务技术培训工作，增强培训的针对性和实效性，监测司委托中国环境监测总站编制一套涵盖环境监测业务管理和各专业技术领域的*培训教材即环境监测培训系列教材。该书是环境监测培训系列教材中一个分册，首先概述部分主要介绍了国内外土壤环境监测工作进展；然后讲解了土壤样品的采集制备和无机有机项目分析测试方法，然后介绍了其数据处理和结果评价等。 赵晓军、陆泗进主编的《土壤环境监测技术(全国环境监测培训系列教材)》为全国土壤环境监测、农村环境监测技术培训教材，也可供各级环境监测站土壤和农村技术培训、从事土壤环境管理人员、高等院校师生等阅读参考。
《室内空气品质（可持续建筑系列教材）》是欧盟项目Asia―Link项目“跨学科的可持续建筑课程与教育体系”的研究成果，部分内容还得到“863”项目［SQ2011GX01D04276］、国家自然科学基金项目［50078020］、科技部“十一五”科技支撑计划项目［2006BAJ02A08］、［2006BAJ02A10］、博士点基金项目［20090161110016］、新世纪优秀人才支持计划［NCET一07―0271］、－NC．ET一08―0181］、广东省产学研项目［20088090500232］、重点项目（教技司［20081226号）、湖南省杰出青年基金［1lEB006］、湖南省环境保护厅（湘财建指［2010］175号）等项目资助。本书适合作为本科生和研究生教材以及作为对室内空气品质研究和实践人员参考书。 张国强、尚守平和徐峰主编的《室内空气品质（可持续建筑系列教材）》第一章概述全书的主要内容，包括室内空气污染严重性、污染物的来源、控制方法及
随着社会经济的快速发展，我国的环境污染问题日益受到重视。我国正逐步建立并完善环境空气质量监测网络及预报预警平台，重污染情况下的应急机制是其中不可或缺的一环。本书对于指导需要建立监测预警体系的城市，如何及时发布监测预警信息,具有重要指导意义。
《全国环境监测培训系列教材:环境空气质量监测技术》旨在规范全国环境空气质量监测培训工作，满足“十二五"期间技术培训工作的需求。主要读者对象为：全国各级环境监测管理人员、技术人员、环境监测研究人员和高等院校环境监测相关专业的师生，以及关心环保监测事业的公众。
《基于多源数据的云南土壤墒情监测技术研究》根据靠前外土壤墒情遥感技术监测的现状，在调查收集云南省降水、气温、蒸发、土壤水分、遥感资料的基础上，开展了基于多源卫星数据的土壤水分遥感反演算法研究和不同遥感反演结果的融合研究。主要包括土壤墒情遥感监测模型的评价与选择、土壤墒情多源遥感反演模型的构建、土壤墒情遥感反演数据预处理、云南省土壤墒情时空分布特征、基于多源数据的云南省干旱分析和云南省土壤墒情监测系统等内容。本书可供水利工程、水文水资源等相关行业的科技人员、管理人员参考阅读。
李光浩等编著的《环境监测》是普通高等教育“十二五”规划教材。 《环境监测》共分为10章，内容主要包括水污染监测、大气污染监测、噪声污染监测、土壤与固体废物污染监测、生物与生态监测、环境放射性污染监测、自动监测与遥测遥感技术、环境监测质量保证以及环境监测实验等，突出了环境监测的核心内容和体系，既注重使学生掌握环境监测的基本原理，又体现了环境监测工作方法的综合性。 《环境监测》可作为高等院校环境科学、环境工程、环境生态、环境化学等专业本科生或研究生的教材，也可供从事环境监测及相关工作的人员参考。
《全国环境监测培训系列教材:土壤环境监测技术》是全国环境监测培训系列教材之一。近年来，随着环境监测领域的不断扩展，土壤环境质量例行监测和农村环境土壤监测已被纳入到全国监测重点工作。相对于大气和水环境监测而言，我国土壤环境监测工作起步晚，各级监测站的人才和技术储备不足，设备能力相对薄弱，技术培训工作成了当务之急。
《生态价值取向研究》共分六章，分别从认识论、价值观、发展观、伦理观四个维度和传统文化、现代社会两个层面，阐述了多重视阐中的生态价值取向。著作分析了生态价值现和生态文明现的科学内涵，把生态价值取向纳入到自然、文化、社会和经济发展的视野中，不仅从哲学层面、发展学层面、伦理学层而、文化学层面对生态价值取向作了较系统的论述，而且提出了技术创新生态化的思想。《生态价值取向研究》将研究生态价值取向的落脚点放在现代社会生态问题的直面分析上，从逻辑顺序上完成了从理论到实践的独具一格的生态价值取向研究。
周秦时代生态环境保护的思想和实践不仅受到学术界的普遍关注，而且也深得国外学术界的高度评价。但是目前学术界对于这一时期生态环境保护思想及实践的研究依然是片面和分散的，缺乏全面、系统的研究和必要的整合，使人们很难从整体上对周秦时代生态环境状况的演变、生态环境保护思想和实践的产生和发展以及导致生态环境恶化的诸种因素等有一个全面、清晰的认识。所以对这一时期的生态环境保护思想和实践进行一次全面、系统的整理和研究是十分必要的。 《周代生态环境保护思想研究》运用历史学的方法，同时借鉴历史地理学、考古学、人类学、社会学、文字学、哲学、经济学的成果，首次较为系统、全面地对周秦时代生态环境保护的思想和实践进行了探索，使这一漫长时期的生态环境状况、生态环境保护思想的发展脉络、生态环境保护思想的
为贯彻《中华人民共和国大气污染防治法》，执行国家、地方大气污染物排放标准，实施大气固定污染源排放污染物总量控制，提高固定污染源烟气排放连续监测水平，特制定本标准。 本标准规定了固定污染源烟气排放连续监测系统的安装、调试、联网、验收、运行维护、数据审核等技术要求。 本标准对《火电厂烟气排放连续监测技术规范》（Ⅲ／T 75—2001）主要做了如下修改：扩大了原规范的适用范围，覆盖了工业固定污染源；细化了固定污染源烟气排放连续监测系统的安装位置要求以及经验收合格后的烟气排放连续监测系统数据传输到污染源自动监控网络后的数据审核和处理要求；规定了固定污染源烟气排放连续监测系统的运行管理和质量保证要求；简化了各种固定污染源烟气排放连续监测方法和监测仪器结构的介绍；补充了固定污染源烟气排放连续
本标准的附录A、附录B、附录C、附录D、附录E为规范性附录。
