《 健康中国2030 规划纲要》提出，到2030年实现以下目标：人民健康水平持续提升。人民身体素质明显增强，2030年人均预期寿命达到79.0岁，人均健康预期寿命显著提高。其中对于老年人这一重点群体更是指出 促进健康老龄化 。结合这一目标，根据日常生活需要，特编写此书，书中设计多个板块，包括每日运动情况、血压、身高体重、每日饮食记录、每日吸烟记录等，帮助老年人以日为单位，每天记录自身健康情况。并且本书每页附有健康小建议，涵盖心理健康，饮食建议，运动建议、睡眠管理建议等。该书可以作为中老年人使用的健康管理手册，也可以作为当年的日历使用。

信息技术的发展引发了传播方式和媒介形态的革命，以受众为 、以用户为中心的传媒市场需要传媒企业实施流程再造，WTO带来的媒介市场竞争进一步推动了流程再造。媒介融合就是要打破各个媒体的种种限制，在跨媒介介质的平台上整合不同媒介的新闻，从而产生出不同于传统意义的新的媒介生产流程。因此，媒介融合不仅是不同媒介的整合与重组，交融与互动，同时，也是对传统新闻业务形态的整合与重构。同时，信息技术直接作用于媒体的流程再造过程，对流程再造的诸多方面造成影响。

本丛书是新 套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合。 本丛书以其鲜明的学术性、时代性和实践性,受到海内外学者的广泛关注，并反复再版重印。其中不少分卷被评为全国高等学校 教材、普通高等教育 规划教材、普通高等教育精品教材。海外一些出版机构已经购买部分分卷版权。 《丛书》共20卷：《教育哲学》《教育逻辑学》《教育社会学》《教育政治学》《教育经济学》《教育生态学》《教育文化学》《教育心理学》《教育测量学》《教育评价学》《教育

2024年台历以手绘师涂世敏创作的13幅精美插图配12首张康明舒缓心情的疗愈音乐，让快节奏的都市生活慢下来。本产品以月为单位，每月一张精美手绘图与配套原创疗愈音乐，并且附带一句与音乐疗愈有关激励人内心的正能量短句。读者除使用日历功能以外，还可扫描二维码，获取附赠的13张电子手机壁纸与12首疗愈音乐，还可额外付费选购每首疗愈音乐的电子钢琴谱。功能多样，为亚健康人群提供了很好地解压方式。

缂丝又称“刻丝”，是一种在竖排蚕丝上横穿彩色线条的丝织品，能做到双面花纹如一、呈现雕琢镂刻效果的丝织品，也是中国专享完全需要匠人纯手工织造的丝织品。 缂丝被称为“织中之圣”，一幅完整的缂丝需要经过套筘、画稿、摇线、装梭、织造、修整等16道工序，且一步都不能错。由于织造工艺十分繁复，过程耗费工时极长，因此有“一寸缂丝一寸金”的说法。 《拂梭千年花锦重》以中国传统非遗技艺——缂丝为主题，以朱启钤先生收藏的《篡组英华》中的经典缂丝图案为基础，分类介绍缂丝的历史沿革、工艺流程、制作工具、经典图案、产品特点、经典代表作等，让大家在使用月历的同时，了解中国传统技艺的魅力。

湘科版《知识台历》是全国非常受欢迎的台历产品。2018《知识台历》（高档版）内容精彩、实用，版式活泼，印装质量精美，封面采用高档铜版卡纸精印烫金，将以新的面貌同读者见面，是您办公和家庭生活的好参谋。

信息技术的发展引发了传播方式和媒介形态的革命，以受众为 、以用户为中心的传媒市场需要传媒企业实施流程再造，WTO带来的媒介市场竞争进一步推动了流程再造。媒介融合就是要打破各个媒体的种种限制，在跨媒介介质的平台上整合不同媒介的新闻，从而产生出不同于传统意义的新的媒介生产流程。因此，媒介融合不仅是不同媒介的整合与重组，交融与互动，同时，也是对传统新闻业务形态的整合与重构。同时，信息技术直接作用于媒体的流程再造过程，对流程再造的诸多方面造成影响。

《亲亲抱抱》是以台湾著名绘本作家幾米的作品——《拥抱》经典形象为蓝本设计制作的2015年度日历型笔记本。结合了幾米绘本中的丰富元素和台历、笔记本的诸多实用功能，将月计划、周计划、日计划与笔记功能巧妙结合。精巧的尺寸设计，既可以放进包包里随身携带，也可以撑起支架，放在桌面上作为台历使用。

本书分为六章，旨在探讨与分析晚清社会转型历史背景下，为破解中外政治、经济、科技、文化、教育等领域所面临的语言障碍，清廷在新式官办学校中培养各类外语人才的方式以及培养成效。 章从晚清社会转型与旧式官办学校俄语人才培养情状着手，描述和分析晚清官办学校外语人才培养的历史背景；第二章探索与阐析晚清新式官办学校外语人才培养理念的嬗变。按照“翻译专才观—复合型外语人才观—外语通才观”的脉络逐一进行提炼与讨论；第三章以早期“同文三馆”与边疆官办学校外语人才培养为例，分析和展现晚清新式官办学校外语专门人才培养实践；第四章探讨洋务运动发展中后期，京师同文馆、上海同文馆及湖北自强学堂三所主要外语学堂复合型外语人才培养实践；第五章分析和展现京师大学堂译学馆在通才教育理念指导下的外语“通才”培养