在这本书中，我们为你精选了中外著名声乐演唱家、声乐教育家作为你在声乐艺术这门实践性极强的课程老师，这些前辈大家关于声乐的简明论述，或许仅是只言片语，却极可能就是他们一声心血与探索的结晶，所以我们奉之为《声乐圣经》。本书基本上把与声乐相关的“音乐素质、发声技术、语言表达、音乐表现、舞台形体、艺术修养”诸方面内容以语录呈现，期待这些名言能有“一语点醒梦中人”的效果。

普通音乐教育的目的，不是让学生认识一两条音乐艺术规律，也不是学会一两种音乐技能，而是培养学生对音乐的兴趣和喜爱，提高音乐文化素质及审美能力，接受并创造音乐文明，进而使之情操得到陶冶，人格得以完善，成为全面发展、身心和谐的人。 普通音乐教育是以审美教育为核心的音乐教育，研究其教学领域的审美要素和教学过程的审美特征，使音乐教学按照美的规律来设置、构建和施教，具有十分重要的意义。

本书是一本教导青年歌者学习声乐的实用专著。它包含我多年作为声乐教师与合唱指挥所积累的很多原则与手段。本书的每一章涉及到不同的歌唱要素，解释了什么是优美的歌唱和如何发展良好的嗓音。 本书的编排使读者能在目录中找到一般的话题，或在索引中找到特定的嗓音问题以及很多有用的技巧与解答的参考资料。本书包括了一些最基本的嗓音练习，教师可根据它们发展出其它的替代练习，或根据它们改进自己现用的教学手法， 本书中的一切都是为了发展青年嗓音的力量、灵活性和响亮的音质，而其手法对所有年龄段和任何发展水平的学生也都是有价值的。即便是最的专业歌唱家也将发现，上台之前，热身时，这些元音习唱练习和练习也是有助益的。本书的主要目的就是使训练这种主观的歌唱艺术放出新光彩。希望使用本书的读者能从本书中找到

本教材是山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目的最终成查。为了适庆面向21世纪培养人才的需要，课题组对我国和声学教学体系和内容进行了充分的调查，提出了本课程的改革设想。经过认真的研究与教学实践，本教材重点解决以下一些问题：1.压缩不必要的内容,突出重点,加强基础理论与基本技能学习；2.突出应用能力培养,通过对完整歌典、乐曲配和声训练，提高学生整体和声布局的能力；3.以大小调和声为主,加强多声风格的学习；4.加强和声分析,通过分析不同作家、不同风格的音乐文献，使学习者更深刻地理解和掌握所学的基本理论、基本知识与写作技法。

本教材在选材方面，除了为训练需要而编写的基本练习和改编了一些视唱曲目外，还采用了大量的中外乐曲以及的民歌，这样能使学生在学习视唱技巧的同时积累丰富的乐汇。此外，每个章节都安排了带歌词的视唱及二声部视唱，这些练习对于每一位音乐学习者来说，都是十分重要的。

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《儿童视唱练耳教程(第3册)》开始，进入了视唱练耳的基础技术训练，主要包括最基础的带有附点音符的节奏型，大、小三度，纯一、纯八、纯四、纯五度音程，大小三和弦以及一个升、降号调内的正三和弦的听辨训练。因此学生若未完全掌握第二册的内容，应进行严格的补课后再学本册。

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为了更好地在校园内传承与发扬崇明山歌，《歌起瀛洲：崇明山歌/小学音乐拓展课程》对原有的校本教材进行优化、提升，从浩瀚的崇明山歌题材中了选取具有代表性的曲调，由易到难，各年级有所侧重，以通俗易懂的表达形

声乐考级中的规定曲目是测定考试结果的一个标准，制定一套相对科学的、切合实际的考级规定曲一项严谨而的工作。随着社会的发展，实践经验的丰富，这项工作必须不断得到完善。自2000年首次出版这套曲集以来，我们收到了一些信息反馈，其中有的是从考核的角度出发的，有的是从教学的角度提出的。根据这些意见和建议，再结合目前考级的实际情况，我们再次组织了有关专家对这套曲集进行了较大篇幅的修改和补充。 这次所编的曲目与以前相比有了较大的改动。我们在修改过程中考虑到了歌曲的时代性和艺术性，如去掉了一些内容与时代气氛不相符的歌曲，增加了一些有时代气息的作品；一些曲目换上了更具艺术性的中外经典歌曲等。在选用外国歌曲时，在初、中等程度中首先考虑与少儿的生理、心理特点相适应，其次是它的经典性和传唱性；在中、高

《声乐教学法/高等音乐教育新视野丛书》针对我国声乐教学存在的问题和急需改革的现状，通过十个章节的论述，揭示声乐教学的特点和规律，明确各级各类音乐院校的声乐教学任务、目的及具体实施方法，力图使我国的声乐教学从重技能、轻理论的自由式发展，转变为有章可循，有理可依，在理论的指导下进行实践的规划式发展。《声乐教学法/高等音乐教育新视野丛书》从章节结构到内容，涉及的是目前声乐教学中急需解决的问题。《声乐教学法/高等音乐教育新视野丛书》的主要特色：1.对各级各类声乐教学的特点和规律，在多年实践研究的基础上，做了系统的理论总结。2.逐层次地揭示了声乐教学过程中的具体细节和步骤。3.对传统授课方式进行了优化改造。4.从学科边缘和交叉关系中，从不同学科的角度强化、提高了对声乐教学的认识。5.科学系统的理论阐述

本书针对中老年歌唱爱好者编写，按照年代顺序编排的影视歌曲集。本书针对中老年人群的特殊性而编写，为中老年朋友的自学与欣赏提供便利。