本书按照“全程化就业指导”的要求，根据不同年级学生的不同需要进行有针对性的引导和指导。为此，本套教程在体例和内容上分为上下两册。上册为“职业规划教育阶段”，主要面向大一和大二学生进行指导。下册为“就业实践阶段”，主要面向大三和大四学生进行指导。总的目的是引导大学生提升就业竞争力，在正确把握自己和外在环境的基础上，进行入职匹配，实现成功就业。本套教程编写时采用包括本章要点、案例导人、思考与练习等内容的统一体例，方便各高校就业指导工作人员根据需要进行讲授和辅导。

本书是21世纪高等院校素质教育规划指导教材。本书从专业学习与职业生涯有机整合的角度出发，以提高学生的关键能力和综合素质为重点，介绍了专业学习概论、职业生涯规划概论、职业生涯管理简介、自我评估、情商修炼、人格修养与职业发展、素质拓展训练、成功职业生涯启示等内容。本书批判性地继承了中外职业生涯的相关理论，结合中国国情提出了处理事件的“五何”准则、自我评估的四维空间和自我评估三原则、教“学”、教“ 用”、教“悟”、学“用”、学“悟”、学“教”等新观点，丰富和发展了我国的职业生涯规划理论，对培养学生的关键能力以及对他们的专业学习和职业生涯规划有实用、易学、易记、易操作的作用。 本书观点新颖、内容丰富，概念清晰、语言精炼，理论扎实、操作性强。 本书以培养眼光远、见识广，应变能力、生

《职业院校就业指导》(作者杨淑雅、孙中英)由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。教材根据职业院校开展就业指导和创业教育的实践经验，在充分调研的基础上编写而成。 《职业院校就业指导》针对职业院校毕业生在择业过程中常遇到的问题及易陷入的误区，详细介绍了职业生涯规划、就业制度、就业维权、就业准备等相关内容，有助于读者认清形势、端正态度、转变观念、掌握政策、熟悉法律，充分了解现行的就业制度和就业形势、用人单位的招聘程序等。同时，针对职业院校毕业生在招聘、面试及试用等就业阶段中常遇到的问题，特别安排择业技巧和步入社会等相关内容，有助于读者以正确的方式推销自己，掌握面试技巧，成功就业。 本教材适用于职业院校开设就业指导课程时使用，也可供职业院校学生参考阅读。

本书有以下特点： 一是按照学校的层次和专业类别进行划分，分为本科、高职高专、中职三个层次来编写。这是因为不同层次的学校其学生的基础和素质不同，其成长历程、就业去向、适应的职业也不同。所以分别教育和帮助他们做好自己的职业生涯规划，有着积极的意义。 二是按不同专业划分，分为师范类、民族类、卫生类、公共类四人类来编写。这是因为不同专业对相关人才的素质要求不一样。其总的就业趋势也不一样。因此根据专业特点、明确规划职业方向对学生进行引导更实用。 三是在课程设置上选择了的第二种方案。即把”职业生涯与发展规划“和”就业与创业指导”分成两本书来编写，并提供了可供学校参考的配套教学计划。 四是改变了《职业生涯规划》教材的编写方式。强调以大学生为主线来介绍职业生涯规划的内容，注重应用性。

本书力图在应届毕业生和企业老板之间搭起一道桥梁。通过对话的方式引出企业老板对应届毕业生的顾虑和不满。有利于应届毕业生找到自己存在的问题，为以后的求职工作扫除障碍。

打麻将、玩扑克、体育彩票、福利彩票、购物抽奖、因特网赌博……成年人接触赌博的机会越来越多，青少年也在不同程度地受到影响。 ·你、你的朋友、家人、亲戚、同学是否参与这样的赌博活动呢？ ·你是否围观过这样的赌博活动呢？ ·你喜欢赌博时刺激和冒险的感觉吗？ 作者比较概括地为我们讲解赌博。她通过讲述戴夫、安德烈娅、麦克和萨姆等几位美国中学生的故事，分析美国青少年赌博日趋增长的现象，以及引起青少年赌博并使他们继续赌博的原因。尽管书中讲述的是美国青少年对赌博的态度，但它提供的新鲜和真实的信息同样也能帮助我们认识到：赌博是一种有风险的娱乐，如果青少年有了赌博的习惯甚至染上赌瘾，很可能为自己也为家人带来严重的问题和痛苦。因此青少年加强自主和自控能力是决定是否参与赌博、能否抵御赌

本书以28个大学生走向社会后的职业历程为写照，真实地纪录了他们如何抓住机遇，直面挑战，转换职业，打拼人生……他们当中有企业家、广告人、大学教授、政府官员、军人、作家、记者、猎头、工程师、漂族、自由职业者……在中国社会处于深刻转型时期，我们衷心希望这些朋友的心路历程，能够对正在求职的你和正面临人生职业发展困惑的你有所帮助。 为什么说这本书写的好？它又好在什么地方？一是这本书是一位北京大学毕业生写的，是位有见底的高材生；二是主要的在此书的立论上即指导思想上，别说一般大学的毕业生，就是名牌的大学毕业生从学校出来到社会上就业之前，是个“零”，就以他为例，别看他有北大这块“金字招牌”，在社会上也是屡屡碰壁。三是不可否认，是作者拿自己的感受想去教育大家，别看太重了大学毕业生这块牌子，不要

中国就业形势面临一个严峻的危机，大学生就业市场寒流暗涌。在各类人才招聘会上以及各网站上挂着的招聘通告栏里，近80%的职位只针对有工作经验者，而求职者中60%是应届大学毕业生。有的用人单位招不到优秀学生可以选择不招，可大学生毕业不能不就业。大学生被谁抛弃？本书为大学生一线招聘人员的口述实录，点评大学生就业失败个案，力图揭示“我为什么不要应届毕业生”这一社会热点现象的因由……

为了认真贯彻党的十七大精神，积极落实《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2007]26号）和《*、人事部、劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学[2007]24号）的精神，进一步提升大中专院校就业指导服务水平，提高广大毕业生的就业能力，根据《*办公厅关于印发（大学生职业发展与就业指导课程教学要求）的通知》[教高厅（2007）7号]要求，针对大中专院校学生的就业趋势，我们组织相关专家成立了“职业生涯与发展规划课题研究组”和“就业与创业指导课题研究组”，分专业、分层次拟定了《大中专学生职业生涯与发展规划教程》和《大中专学生就业与创业指导教程》编写方案。 在市场调研中，我们注意到市场上《职业生涯规划》与《就业指导》一类的书有许多版本，许多院校都

就业之难，难于上青天。当代社会，市场竞争越来越激烈，随着中国教育制度的改革和转轨，大学的性质和功能也正在发生变化。德国著名的教育家洪堡曾呼吁“大学生要站立起来”！虽然如此，中国的大学生们依然在传统观念和现代意识面前徘徊，举棋不定。即使他们接受了这个无奈的事实，他们也不能够妥善地解决自己的问题。就业问题是社会问题，当前就业难的原因主要在于整个社会环境。所以毕业生找工作困难，是一个必然的现象和必须面对的现实，大可不必完全归咎于自己，但是又不能完全依靠社会来帮助每一位毕业生，因为目前还没有到那个地步，时机还不成熟，所以我们还要自力更生，靠自己改变命运。 我们丝毫没有危言耸听的意思，只是想说必须要自己努力才能达到目标，实现自我理想，或者说部分目标实现。如果自己不努力，那连部分目