促进创业带动就业，是实施积极就业政策的重要举措，是应对国际金融危机、稳定我国就业形势的有效途径。大力推动创业带动就业，对实施扩大就业的发展战略具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。
《创办你的企业:创业计划书(大学生版)》内容简介：促进创业带动就业，是实施积极就业政策的重要举措，是应对国际金融危机、稳定我国就业形势的有效途径。大力推动创业带动就业，对实施扩大就业的发展战略具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。
为了贯彻2005年全国职教工作会议精神，适应中职改革和发展的新形势，我们在《中专生就业指导》的基础上组织写编写了这本《中职生就业指导》。与《中专生就业指导》相比，本书有以下创新： 一、就业指导对象扩大；2、内容更具时代特征；3、加强了创业教育；4进一步增加了实例和知识性内容，使其更具针对性、可读性。 这本《中职生就业指导》，凝聚了多年从事变业指导教学和实际工作的领导，教师和工作人员的智慧和经验，也融进了我们对中职学生的关爱和嘱托。所以，我们力图把她打造成众多的就业指导中的精品，以飨读者。
“让无业者有业，让有业者乐业”，是构建和谐社会的前提和基础。就业是民生之本，富民之路，安国之策。就业问题，不仅关系到改革发展稳定大局，关系到亿万人民切身利益，关系到社会和谐稳定，更直接影响到党和政府在群众中的威信、形象和凝聚力，实现充分就业是构建和谐社会的必然要求。按照唯物主义的观点，公民“有恒产者，才能有恒心”，有了“恒产”才能“仰足以事父母，俯足以畜妻子”）《孟子·梁惠王》上），而就业是获取恒产的重要途径。就业即可受雇于人，也可自主创业。作为一名大学毕业生，在当前就业形势异常严峻的情况下，若选择自主创业，不仅可以解决自己的就业问题，还可为社会创造出新的就业岗位，缓解就业压力，为国家解难，为民众分忧，于国于己两利，而当前我国经济发展的强劲势头也为大学毕业生自主创业提供了施
本书共分六章。章“天下谁人不识君_职业生涯设计”，主要介绍职业理想的作用、职业生涯设计以及创业的基本知识；第二章“天生我才必有用——分析自我”，主要从认识自身和分析环境两方面来进行说明；第三章“生当作人杰——确立目标”，主要讲解了如何选择方向和确定目标；第四章“长风破浪会有时——构建台阶”，主要介绍了阶段目标和近期目标的设计要领；第五章“绝知此事必躬行——制订措施”，分析了措施保障和夯实基础的重要性；第六章“柳暗花明又一村——调整规划”，主要讲解了调整职业生涯规划的相关内容。 本书体例新颖、图文并茂，章前有引入案例和案例分析，每章内容中穿插丰富的小版块——小贴士、互动话题讨论、情景判断，章后有本章小结、思考与实践、相关链接和趣味测试，它们并非可有可无的内容，而是正文的
为了帮助中职学生学好“职业生涯规划”课程，我们依据**颁布的《职业生涯规划教学大纲》的要求和中等职业教育课程改革规划新教材《职业生涯规划》的内容，编写了这本《职业生涯规划学习指导》。 在编写中我们坚持“贴近社会、贴近职业、贴近学生”的原则，在内容编拟上力求做到由浅入深，由易到难，循序渐进，灵活多样，重视知识的实践运用能力，加强了案例分析和实践环节。 本书按单元编写，每单元设置“作者寄语”、“要点梳理”、“应知应会”、“案例链接”、“合作探究”、“设计实练”、“学习资料”等栏目。“作者寄语”以亲切活泼的语气引领学生进入本单元的学习，激发学生学习的积极性。“要点梳理”是对本单元知识要点的梳理，帮助学生提高把书念薄的本领。“应知应会”紧扣基础知识编拟若干练习题，帮助学生巩固所学知
本书以职业体验者对某个职业的体验过程为主线，介绍了不同职业从业人员的真实工作状态，为求职者提供了解各个行业的窗口。 本书还展示了各行各业的基本状况，包括发展趋势、行业文化、工作氛围、就业供需情况；介绍了每一行业员工招聘的标准，以及技能、文化、身体、心理及综合素质方面的具体要求；提供了不同行业职业培训、薪酬状况和就业渠道等实用信息。
2003年5月，劳动和社会保障部决定在全国技工学校、就业训练中心和职业培训机构普遍开展职业指导工作，正式颁布了《职业指导教学训练大纲》（以下简称大纲）并将其作为一门必修课。为了全面贯彻落实《大纲》要求，劳动保障部培训就业司、中国就业培训技术指导中心针对学校开展职业指导工作的需要，组织编写了《职业指导教学训练系列丛书》（以下简称丛书），作为《大纲》的配套教材。 《丛书》共6个分册，分教师与学生用书。教师用书包括《职业指导教学训练指导手册》《职业指导教学训练导入与准备》。学生用书包括：《职业与就业政策指导》《职业意识训练与指导》《就业技能的基础指导》《创业技能的基础指导》。教师用书详尽介绍了职业指导教学训练的目的、基本思路和要求、结构以及训练的程序、方法、手段等，力求易掌握、易操作
亲爱的同学： 九月，你乘奥运雄风走进大学校园，广大师生热情地伸出手臂，欢迎你进入神圣的大学殿堂！ 站在人生崭新的起跑线上，你的耳畔一定回响着“少年心事当拿云”的壮语，你的胸中一定会铺开“直挂云帆济沧海”的宏图。 你也许立志成为霍金那样*的学者，或比尔·盖茨那样的高科技精英，或李嘉诚那样的实业巨星……四年的学习将为你梦想的成功打下坚定的基础！ 我们期待着所有走进大学的学子，都能将人生美好的理想变成光辉的现实，但遣憾地看到少数同学理想的殒落，他们在菁菁校园逐日忙忙碌碌，但不太清楚自己每天在为什么奔波，在某种程度上迷失了自我，以至离开校园时，他们的脚步变得沉重，本该青春飞扬的脸庞多了几许苦涩……这一切皆源于缺乏恰当的人生设计和坚实的求学实践。 古人云，“九层之台，起于垒土；千
光阴荏苒，岁月如歌，转眼之间，你们已经走到了毕业的学年，人生即将面临又一次重要的选择。十余年的苦读和磨砺，为理想的实现插上了腾飞的翅膀。你们的人生必将从此走向辉煌。在这样一个重要的起点，我们衷心祝愿你们都能找到发挥自身价值的平台，并在事业的道路上走得平坦如意！
本书在阐述职业生涯规划案例教学的理念与原则的基础上，系统说明了职业生涯规划案例教学的组成要素与案例设计方法，描述了职业生涯规划案例教学的实施与控制，通过研究和探讨案例分析的理论和方法，以期使职业规划课程取得更好的教学效果。《职业生涯规划案例教学方法》是一本课程教学参考用书。
作者在编写本书的过程中，试图将理论和实践结合起来，所在书中引用了丰富的案例和学校社会工作的具体操作手法，希望借此帮助本书的读者更好了解学校社会工作的相关内容，以便于对实际工作具有一定的指导意义。
当前，中等职业学校毕业生就业难已经成为全社会广泛关注的热点问题。为了加强和改进中等职业学校职业道德教育与就业指导，也为了帮助中等职业学校学生能够更好地就业，*要求各中等职业学校开设职业指导课程。本书的编写旨在帮助学生树立职业意识，注重职业道德、培养职业素质、设计职业生涯，并指导其顺利就业。 全书共分八章，内容包括职业教育、职业道德教育、职业定位、职业规划、就业信息渠道、求职技能与方法、就业政策法规、就业指导，以及如何提高求职择业过程中的抗挫折能力和变换职业的适应能力等。 本书既可以作为中等职业学校学生进行职业设备、道德教育及就业指导的*教材，又可作为广大社会等岗人员求职就业有益的参考读物。
职业素质与修养专业版教材系列，每本都与一个专业紧密结合，阐述该专业将来所从事的行业应具备的职业素质、修养与职业能力等，为学生毕业后的就业做准备。教材编排形式活跃，内容简约精练，针对性强，易教易学。 该书可供各类职校学生使用，亦可作为相关从业人员自学和培训使用。
本书的读者对象是那些即将毕业，或刚刚走出校门，正在找工作的大学生。本书是您写好份简历的重要指南；不仅如此，本书还旨在帮助读者发现自己胜任工作的独特资本和素质，并帮助您将它们记录下来呈现在未来的雇主面前。 在本书中，我首先简要，总结了一下简历中应包含的内容，您还将了解如何阅读招聘广告和职位描述，从中精炼出雇主正在寻找什么样的人，这样能指导您如何量身定做自己的简历，使之恰好符合雇主的需要。 本书还有一章专门阐述如何呈现自己的简历，我们会建议您如何使之具有*效果。记住，如果您无法整洁地将所有的内容放进一页A4纸的话，那就用两页!本书还包括一章关于求职信的内容，求职信会帮助您将简历呈现给未来的雇主时占尽优势。 本书作为新版新添了简历的电子传输和如何选择推荐人，以及如何准备至关重要的面
