本书以职业生涯规划的理论为基础，结合我国大学生的心理特点与需求，联系职业生涯教育和职业生涯咨询的实际，力求以多样的素质拓展、团体辅导活动及丰富的案例让读者能够理解职业生涯规划的科学理念，掌握生涯规划的步骤和方法，增强进入职场和实现成功角色转变的信心及主动性。 本书分为四个部分，共十七章，主要内容包括：大学生活与角色定位、职业与人生；自我认知、社会环境认知、了解科学决策的方法、确立生涯目标；大学生创业的基础知识；了解职场与职位、掌握简历写作方法、学习面试成功经验、提升大学生的就业能力；初入职场的心态调整、角色定位、时间管理、情绪管理；指导学生进行合理规划、价值实现，学习如何获得幸福人生。 书中设计了多个课堂活动，重要章节都有相关案例。本书可作为大学生职业生涯规划及大学生就
作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也
实现国家高技能人才队伍建设中长期战略目标，造就数以千万计的高技能人才，搞好培养和培训是基础。为了更多更好更快地培养技师和高级技师，我们在技工院校培养高级工的基础上试点探索培养预备技师，创新培养模式，在提升高技能培训质量的基础上，大力扩展高技能人才后备资源。预备技师职业功能模块课程体系四个专业的教材正是在此背景下，按照试点的指导思想编写出版的。可谓适逢其时，应运而生。 党和国家高度重视高技能人才队伍建设，近日下发的《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020）》，从适应新型工业化和产业结构优化升级的需要出发，明确提出到2020年高技能人才队伍总量要达到3 900万人，其中技师和高级技师要达到1 000万人左右。从现有的培养基础和培养能力来看，要实现这个目标，创新培养模式是不二选择。预备技师职业
本书*的特点是它的实用性，通过学习和使用本书，将有助于大学生进行自我定位，认知职业世界，树立职业生涯规划意识和科学的就业观，引导学生珍惜大学时光，管理好学习、生活，全面拓展素质，提升职业能力；让学生了解当今的大学生就业市场和就业政策，学会求职择业中心理问题的自我调适；掌握求职材料准备、面试、收集和使用就业信息等求职技巧，明确当今大学生就业权益与法律保障知识；掌握职业生涯管理知识，完善自我，适应职场，奋斗成才。
《普通高校“十二五”规划教材·公共基础课系列：大学生职业发展与就业指导》以大学毕业生的职业生涯规划与就业发展全过程为主线，介绍大学生就业和职业生涯中所遇到的问题的解决方法与途径，同时注重人格发展各时期的心理调节。内容包括：个性特点与职业选择、职业生涯规划与设计、就业资格、考研、自主创业、求职准备、应聘测试与面试、毕业管理、职业适应、职业发展心理调适等。《普通高校“十二五”规划教材·公共基础课系列：大学生职业发展与就业指导》既可以作为普通高等院校毕业教育的*教材，也可以作为大学生就业与职业生涯的指导手册。
《高等职业教育公共素质教育类“十二五”规划教材：高职学生职业发展与就业创业指导》以对高职学生进行系统、全面、深入和有针对性的就业指导，促进其全面认识自己、认识社会、认识职业，实现充分和高质量就业为目标，依据有关法律、法规，密切关注政策导向，积极吸收相关学科研究领域的*成果，从基本概念、基本原理和渊源流变入手，依次论述和阐释了职业生涯规划的步骤与方法、职业生涯规划管理、高职学生职业基本素质的培养、就业基础技能指导、就业协议与劳动合同、高职学生就业心理准备与调适、创业理论与实践、适应社会并在实践中实现职业规划等方面的知识、方法和技巧，以引导高职学生树立和落实科学的成才观、教育观、职业观，自觉地将自己的成长和发展与国家的经济社会发展联系起来，注重锻炼和培养自己的职业能力和职业
每年临近毕业的时候，总会看到同学们都在为各自的前途而奔忙。面对严峻的就业形势，同学们面临的是继续学习深造，还是先找工作？是到政府机关、事业单位，还是到企业？是选择起点高的机关单位，还是到基层岗位？是自主创业、还是出国留学等。一系列的多难选择，让不少同学手忙脚乱，不知所措，不知何去何从。 本书为了帮助大学生能更早地树立职业意识，转变就业观念，提高就业竞争力而编写。本书所用案例大多是发生在高职院校毕业生身上的真实故事，有很强的针对性和实战指导作用。希望能为大学生做好职业生涯规划和成功就业提供帮助。
2004年，中国大学毕业生人数又创历史新高，达到280万人！由于缺少职业定位，盲从、困惑、从众的大学生不断增加。本书正是为刚刚踏入社会的大学生准备的一堂"职业生涯规划"课程。 书中提出了一套系统的、全新的"立体育人教育体系"，使理论与实际相结合。在此基础上，总结出了成功人生职业规划的六步定律。 不仅如此，本书还具有现实的指导意义，从就业准备、投寄简历、面试应聘……一直到就业后与上司、同事之间的交往，介绍地具体详实，及具实用性。
所谓职业生涯是指一个人的终生职业经历，职业生涯规划就是指一个人对其终生职业的预期和计划。每个人要想使自己的一生过得有意义，使自己的事业成功，都应该有自己的职业生涯规划。对于大学生而言，职业生涯规划是其实现职业理想和职业目标的关键一环。大学生不但要对自身条件进行正确的评估和把握，更要有专业书籍的指导，并根据实际不断调整和修正职业目标，从而在职业生涯中实现职业价值。 为了帮助大学生解决在择业过程中遇到的种种困惑，更好地引导大学生规划职业生涯，提升职业素养，掌握求职基本技能，完成由校园人到社会人的转变，我们编写了本书。全书共分11章，主要阐述了职业概述、职业生涯规划及其意义、如何做好职业生涯规划、职业选择与决策、提高就业能力、就业心理调适、就业权益保护、创业教育与创业实践等几个
在《国务院关于大力发展职业教育的决定》和卫生部《关于加强卫生职业教育的指导意见》等重大决定指引下，根据卫生部科教司颁布的“新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲”，卫生部教材办公室启动了全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的编写工作。在卫生部教材办公室和人民卫生出版社组织指导下，我们编写了本教材。 职业道德与职业生涯规划，经过来自全国各地的编委广泛吸取德育教师在各教材使用和教学中积累的经验，结合国内外注重“生计教育”的形势和专业课教师的建议，历时l年，经过反复修改编写而成。本书应卫生职业教育教学改革和发展，实施以全面素质为基础、能力为本位、就业为导向原则的教育方针的需要，将职业道德教育与职业生涯教育目标有机结合，为学生人生发展服务，指导卫生类职校学生确立职业
职业生涯，是一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动以及工作理想实现的整个过程。职业生涯设计，就是根据社会的需求和个人的需要，结合外部客观条件，设立职业发展规划。本书以职业生涯设计为核心，紧紧围绕“我是谁、我想做什么、我能（会）做什么、目前为我实现目标提供的环境有什么、我的职业规划是什么”这几个问题，以充足的案例，深入展开对大学生职业能力、职业兴趣、职业性格、职业心理、职业知识和创业准备等方面的论述。本书为大学生在走向职场前提供充足的知识、心理、性格等准备，进而帮助大学生实现他们的职业理想与事业梦想。 本书面向的读者群体为高职高专院校在校学生、毕业生以及从事大学生就业指导的教师和辅导员等。
《大学生职业发展与就业指导》的主编是曾杰豪。《大学生职业发展与就业指导》一书能对大学生的就业提供更有效的指导，对大学生就业指导课程有所帮助，编者们力求做到：一是吸收当前国内外就业指导的新理论和新知识并加以高度概括，并和当前的就业形势以及就业服务工作紧密结合；二是对这些年我们作为高校毕业生就业工作线的就业指导工作经验和其他兄弟院校的研究成果加以总结和提炼，使之更贴近毕业生就业指导实际，更具有针对性；三是集中收集了我国现行的就业政策和相关促进就业措施，突出了政策指导；四是内容更侧重实用性，减少了教材的说教性，更加人性化。
《普通高等教育大学生素质教育规划教材：大学生职业发展与就业指导（第2版）》以深入贯彻落实科学发展观、全面提升大学生的就业能力和综合素质为主旨，结合我国高等教育改革和现代职业发展的实际，在第1版的基础上，针对新时期大学生的特点和求职择业的需要，详细讲解大学生的职业发展规划，并指导大学生的就业规划及实践。全书把职业生涯规划和职业发展、就业指导贯穿大学生学习生活的始终，积极探索以提高大学生就业竞争力为核心的人才培养模式，试图构建一个全新的大学生职业、就业和创业指导体系，尤其在大学生职业发展与就业指导理念和操作模式上进行了一定的探索和创新。 《普通高等教育大学生素质教育规划教材：大学生职业发展与就业指导（第2版）》内容编排系统、全面和实用，体例新颖，可读性强，较好地体现了创新性
《大学生就业与创业指导》是一本针对大学毕业生的通用教材读本。本书共十七章。章职业与职业基础；第二章大学生现行就业制度及择业氛围；第三章选择与规划个人职业；第四章自荐；第五章笔试；第六章面试；第七章签约与报到；第八章毕业生择业心理调适；第九章完成角色转换，迈向事业成功；第十章职业发展；第十一章常见问题及解答；第十二章大学生创业和高等院校创业教育的背景及意义；第十三章怎样拟定商业计划书；第十四章中外成功创业者品质与素质研究；第十五章当代中国大学生创业状况调查；第十六章大学生创业的前提和成功创业典型案例分析；第十七章创业风险与大学生创业风险的防范。 本书注重创新，采取职业教育与就业指导相集成的方式，采用一体化的体系设计，坚持以现实案例引导知识学习。本书案例丰富、知识面宽、操作性强、
《大学生职业核心能力论》是关于大学生职业核心能力培养研究的专著，它较为系统、全面地分析了职业核心能力的理论基础、现实意义、制约瓶颈、培养路径、培养策略和智力保障，特别是对诚信、敬业、责任、自信、合作、创新、忠诚、乐业等要素有独到的阐释．让读者对职业核心能力有更深层次的理解与把握。书中体现了理论与实际的有机结合，帮助读者提高认识并掌握职业核心能力的精髓。全书内容新颖，观点鲜明，定位准确，结构严谨，可以为大学生职场竞争与职业可持续发展提供理论支撑和动力源泉，适宜作为高职院校广大教师、学生的教学用书以及企业内部职场培训的教材。
工作问题，是职业问题。工作问题解决的前提是劳动者应具备良好的基本职业素质和职业心态。因此解决学生工作问题的前提，同样是学生应具备基本的职业素质和职业心态。 然而，什么是职业素质？职业素质的基本内容和标准是什么？什么是职业心态？职业心态的基本内容和标准是什么？如何成功地打造这些？正是本书重点要突破的问题。 本书共有五篇内容。篇职业人生，解决大学生投身于建设小康、构建和谐的自我价值体现问题；第二篇职业素质，解决职业素质基础问题，以及职业素质修养的问题；第三篇职业心态，解决职业心态基础问题，以及职业心态修养问题；第四篇社会实践，对大学生社会实践中发生的许多问题进行分析，并加以纠正；第五篇就业指导，帮助大学生从根本上突破就业与发展问题。 本书的出发点是不仅要有一定的理论高度和理
本教材针对毕业生就业实践中出现的误区，借鉴和吸收了国内外大学生就业指导的成功经验和研究成果。全书共分“就业指导篇”、“职业生涯发展规划篇”、“自主创业篇’，三大部分，分别阐述了高职的定位、就业前的准备、就业政策及相关法律问题、如何适应从学生到职业人的转换、职业生涯发展规划的设计与实施、自主创业所需素质能力和创业政策程序等，本教材结构体系完整、内容丰富。
近年来，随着各大院校的大幅招生，大学新生的入学率大幅提升，大学教育几乎全面普及了。但问题也随之而来：每年都有大量应届毕业生找不到工作！ 这个问题不仅困扰着学生，各大企业用人也同样困惑：为什么每年毕业的大学生这么多，却没几个能符合企业的用人要求呢？ 随着高等教育由精英化转向大众化，随之而来的挑战也让大学生面临了前所未有的冲击：想要在每年几百万的应届毕业生中脱颖而出，仅凭一张大学文凭已经是不够了！ 再加上原本就“供过于求”的就业市场，受到全球经济不景气的影响，大学生毕业要找到合适的工作，更是难上加难。因此，“毕业即失业”的说法，早已弥漫在大学校园的每个角落。 大学生为什么会“失业”呢？ 很多大学生的思想上都有一个迷失，认为大学生择业只是取决于大学后一年，因此他们大多在
本书由全国医药职业技术教育研究会统一组织编写。全书分设三篇二十单元，其中认知篇包括职业生涯、职业志趣、职业知识、职业能力、职业专长、职业态度、职业礼仪及职业心理；就业篇包括怎样认识就业形势，怎样了解企业状况，怎样撰写自荐材料，怎样参加招聘面试，怎样对待实习试用，怎样进行流动转岗，怎样运用就业法规及怎样规划职业生涯；创业篇包括创业意义、创业方法、创业风险及创业实践。 本教材运用大量生动的案例，通过阅读和探讨，突出教学互动，力求探讨一个问题、解决一个知识点。可供医药中职学校学生阅读使用。
本书介绍了人生职业生涯规划的相关内容。书中首先就求职者在能力、兴趣、价值观等方面的自我认识提出了中肯的建议，其次分析了职业的性质，并对职业进行了分类，接着讲述了求职过程中写简历和面试的技巧，后就求职者的就业心理调适、防止求职陷阱和毕业生的角色转换等问题进行了专题论述。 本书语言精辟生动，条理清晰，运用了大量的实例和练习，有助于阅读者锻炼求职的实战能力。本书适合于求职的大中专毕业生，也可供其他各类求职者参考。
本书是2007年*重大（委托）课题申报成果之一。本书分别从理论教育和实际操作两方面对大学生进行就业指导。其上篇从形而上的角度，回答大学生在生涯规划方面的困惑，对大学生职业生涯规划进行理论指导；下篇从形而下的角度，对大学生进行实战型的就业指导。每章还根据各章内容设计了相关链接，包括案例和小资料等，使本书具有可读性、参考性和收藏性。本书对在校大学生和从事学生工作的教师、辅导员都具有较为实用的参考价值。
