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本书为陕西省省级精品课程 质量管理学 配套教材。在第2版基础上，仍然按照 基础理论 质量管理模式 质量控制(设计质量、事先检验、过程控制、事后检验) 质量经济性分析 可靠性检验 这一主线展开，详细介绍了质量管理领域的基础理论、方法和相关技术。 结合学科发展动态和读者的反馈意见，第3版教材对质量管理基础知识和理论进行了必要的补充和更新，使理论体系更加完整；增加了卓越绩效模式和质量问题的 双五归零 等内容，提升了教材与行业质量管理实践层面的对接；更新了教材的部分案例，提升案例的针对性和新颖性，使读者易于理解教材内容。 本书适用于管理科学与工程、工商管理、企业管理等专业的本科生和研究生教学，也可作为企事业单位相关人员的培训教材或参考书。

《质量管理工程导论》共分为概述、质量管理工程方法、质量管理工程内容体系和质量管理工程实践4篇共18章。第一篇是概述，包括第一章至第三章。第一章介绍质量及其相关的概念、质量观念的演变史及质量大师的质量哲学；第二章介绍质量管理的基本概念、七大原则和发展历程；第三章介绍质量管理工程的基本概念、作用和意义、学科特点、发展趋势和质量管理工程的基础性工作。第二篇是质量管理工程方法，包括第四章至第六章。第四章介绍质量管理工程学科的三大活动和科学方法；第五章介绍质量管理工程的一般方法；第六章介绍质量管理工程的常用工具。第三篇是质量管理工程内容体系，包括第七章至第十六章。分别介绍了质量策划、质量设计、质量控制、质量改进、质量保证、服务质量管理、供应商质量管理、质量经济性分析、可靠性工程和质量管理

药品运输对运输工具有哪些要求？药品冷链物流有哪些基本要求与标准？药品运输途中的温湿度该如何监测与控制？疫苗与血液以及特殊药品在运输中需要注意哪些问题？冷链对药品的运输与配送活动至关重要，它关系到药品的质量，更关系到人们的用药安全。本书详细讲述了从事医药冷链物流，应如何进行药品的运输与配送、接收与验证、储藏与养护、温湿度监测与控制以及从业人员的配备与培训等内容，是一本结构完整、内容实用的教材。本书可作为医学院物流管理专业师生的教学用书，也可以作为医药冷链从业人员的案头资料。

由张凤荣主编的《质量管理与控制》的主要内容包括质量管理概论、质量管理体系标准与质量认证、质量管理工具、质量成本管理、服务质量管理、工序质量控制、制造过程质量自动控制、质量检验理论与方法、可靠性工程及可靠性管理、质量功能展开等。本书力求全面系统地向学生介绍质量管理知识，有重点地介绍可靠性的基本知识。 《质量管理与控制》可作为高等学校工业工程专业的教材，同时也可供工程类、管理类专业师生使用，并可供管理人员及技术人员参考。

《质量分析与质量控制》从质量分析和质量控制的视角对质量管理理论进行讨论，内容包括质量管理概要、质量分析与控制方法、质量控制图、统计过程控制、工序质量控制、制造过程质量自动控制等内容。同时配套电子课件、习题答案等教学辅助资源，读者可登录华信教育资源网(http://www.hxedu.com.cn)免费注册下载。 本书可作为高等院校工程类、管理类等相关专业的教材或参考书，也可供企业管理者、工程技术人员参阅。本书由南京财经大学管理科学与工程学院组织编写，由王海燕、张庆民主编。

为把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国，把握制造业发展变化的特征及趋势，马晓河主编的这本《中国制造2025（重塑竞争新优势）》以靠前和靠前两大市场为需求平台，以原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新为动力，通过关键领域、重要环节和重点行业创新突破，破解各种瓶颈约束，促进我国制造业在优选价值链中由低端向中高端跃进，推进加工制造业和装备制造业产品结构调整和产业结构转型，形成具有优选性、知识密集型、高附加值、低碳化的现代制造业体系，提供有力的理论支撑。

李家林、林岳儒主编的《图说工厂品质管理（实战升级版）》在《图说工厂品质管理》 版的基础上对工作内容、板块设置、实景图片进行了适当的改动和 新，系统地阐述了品质管理规划、供应商品质控制、来料品质控制、制程品质控制、成品品质控制、工序质量控制等11个方面的内容，表述详细、图文并茂，并随书附赠实操光盘，为读者提供了 实用性的参考范例。 《图说工厂品质管理（实战升级版）》适合高层管理人员、品质管理人员和一线员工阅读，也可作为培训部门开展品质管理知识培训的教材。

为了适应QC小组发展的需要和广大职工的迫切要求，1992年12月，我们组织有关专家、学者和有丰富实践经验的推进者，编写出版了《质量管理小组基础教材》（以下简称《教材》）。《教材》出版后，受到了广大读者的欢迎，成为企业广大职工、班组长、QC小组成员和管理人员学习质量管理小组活动知识的基本教材，特别是在培训QC小组骨干、考评QC小组活动诊断师方面发挥了积极作用。 随着我国经济体制改革的深化及管理观念的更新、管理技术的发展提高，企业对普及QC小组知识及提高QC小组方法技能等提出了更高的要求，为此，我们组织相关专家分别于1998年、2000年进行修订，并更名为《QC小组基础教材》，2004年对该版教材进行了首次修订。