将企业管理者升维为经营者的预算管理实战 作者在实践中调研发现，80%以上的中国本土企业做不好预算管理，而预算管理恰恰是企业经营管理的抓手，更是将企业的管理者升维为经营者的关键系统工具。因此，预算管理应该是企业当中的经营管理层以及储备干部不可或缺的元能力。 本书站在经营者的视角，层层解剖了当下企业导入预算体系过程中存在的认知和行为误区，给出了一套预算管理的系统框架和落地工具，提出了 ROE预算管理法 这一系统工具，并深入到系统工具内部，围绕预算管理的 三马同心圆 模型，将复杂的财务和预算专业概念加以分解，解读其中每一模块的逻辑、方法以及工具，帮助企业家、管理层和储备干部打通财务与业务之间的壁垒，让复杂的财务以及预算变得生动有趣、简单易懂。

许群所著的《企业预算编制实务与经典案例》紧密结合《企业内部控制应用指引第15号——全面预算》等规范的要求，在系统阐述全面预算管理的特征、预算编制的保证体系、预算编制流程与方法的基础上，详细介绍了业务预算、专门决策预算、财务预算等编制的程序、编制的依据以及编制的方法。

城市群作为国家参与全球竞争与国际分工的全新地域单元，是我国新型工业化和新型城镇化发展到较高阶段的产物，因而在推进我国新型城镇化和经济社会发展中具有举足轻重的战略地位。城市群地区是我国国土空间集约利用与质量提升的战略核心区，但同时又是国土空间利用粗放、集约利用效率低下、生态空间-生产空间和生活空间失调等的问题区。提升国土空间利用质量的重点地区就是提升城市群地区国土空间利用质量，这对推进国家新型城镇化的健康发展，对优化我国国土开发空间格局，确保实现生产空间集约高效、生活空间宜居舒适、生态空间山青水秀都具有非常重要的战略意义。本书从生态空间、生产空间和生活空间协调发展角度，以山东半岛城市群为例，提出了城市群地区国土空间利用质量提升的理论基础，分析了城市群地区国土空间利用质量提升的

预算是将企业战略计划落实到操作层面的有效途径，也是企业经营得以顺利进行的有效手段。全面预算管理是企业强化内部管理，提升经营效益的必由之路，其重要性越来越受到重视。 本书旨在帮助管理者解决预算难题，系统讲述了编制预算的程序，并详细介绍了预算编制的方法、预算表格编制及审查、预算分类及汇总、预算监督与控制、预算执行与管理方面的知识。管理人员能够从中学习到编制预算的相关知识，并提高在预算执行方面的技能，从而确保公司的正常高效发展，实现公司既定的战略目标。

《现代会计学精品系列教材：预算会计（第2版）》分为5篇20章。第1篇是预算会计总论，介绍了预算会计基本理论和会计核算基础知识，如预算会计组成体系、预算会计核算原则与会计要素及会计核算方法等；第2篇是财政总预算会计，介绍了财政总预算的资产、负债、净资产、收入和支出的会计核算及会计报表的编制；第3篇是行政单位会计，介绍了行政单位的资产、负债、净资产、收入和支出的会计核算及会计报表的编制；第4篇是事业单位会计，介绍了事业单位的资产、负债、净资产、收入和支出的会计核算及会计报表的编制；第5篇是民间非营利组织会计简介。 《现代会计学精品系列教材：预算会计（第2版）》既可作为高等财经院校财政、会计等专业的教材，也可作为会计人员培训和继续教育的教材。

《政府预算管理》立足于我国政府预算管理的法律、法规框架．以预算工作的流程为主线，比较全面、系统地阐述了预算管理基本理论、预算编制与管理、预算执行与管理、政府决算与管理等内容。同时，结合当代政府预算管理改革的*成果和动态，重点介绍和分析了现代财政国库管理制度、部门预算改革、政府采购制度、预算绩效评价等内容。 政府预算管理是一门实务性、政策性较强的课程，《政府预算管理》在强调预算管理理论重要性的同时．还非常注意介绍部门预算编制、国库集中收付等预算实务的操作与政策问题，配合预算管理各环节的课内实验或综合实验，将有利于学生熟练掌握政府预算管理的理论与实务。本书是针对高等院校经济类、管理类专业的本科生而编写的教材。

本书以*预算会计方面的法规、制度为依据，阐述了预算会计的基本原理、核算内容及管理要求。全书共分5个项目26个任务。项目一绍了预算会计的基本理论和基本核算方法；项目二、三、四、五分别介绍了财政总预算会计、行政单位会计、事业单位会计管理要求及具体业务的核算。每个任务配有任务测评与任务实践。本书将预算会计的基本理论与实务紧密结合，全面、完整、系统地反映了预算会计核算的内容，具有条理清晰、内容新颖、操作性强、适用面广的特点。本书可作为大专院校、成人教育的学生教学用书，也可作为会计培训班、会计进修班及广大财务人员的学习用书。

本书结合当前很新行政*单位会计制度理论体系，对我国财政总预算会计、行政单位会计和*单位会计进行了全面、系统的介绍，便于读者详细了解我国预算会计的相关理论和会计核算业务的具体要求。本书的特色：①理论知识体系新。②吸纳了我国财政预算体制改革的相关内容。如国库集中支付、政府收支分类改革、政府采购等内容。③本书的编写者即有从事预算会计教学的教师，也有从事行政*单位会计核算的实务工作者，书中的会计理论和核算业务案例充分体现了理论与实践相结合的教育理念。

《预算会计》是厦门大学出版社新世纪会计学主干课系列教材之一。全书共分五篇二十五章。篇是预算会计总论，介绍预算会计的基本情况和会计核算基础知识；第二篇是财政总预算会计，介绍财政总预算的资产、负债、净资产、收入和支出的会计核算；第三篇是行政单位会计，介绍行政单位资产、负债、净资产、收入和支出的会计核算；第四篇是事业单位会计，介绍事业单位的资产、负债、净资产、收入和支出的会计核算；第五篇是预算外资金财政专户会计，介绍预算外资金的收支两条线管理，预算外资金收入、支出和结余核算。

本书作者邹志英曾任职于美国 GE 、默克制药等世界 500 强企业，是一位拥有丰富实战经验的战略型首席财务官。本书是作者近 20 年从事企业管理工作实践的总结和体会，书中有大量的图形和表格，对问题的表述形象直观，“干货”很多。此书通过一系列实操案例介绍了全面预算管理要解决和理顺的重要问题，包括全面预算管理与战略、绩效管理的关联，如何通过全面预算管理合理配置资源以及配置的标准，如何通过全面预算打通企业的“战略 - 业务 - 财务 - 人力”的一体化，如何体系化的制定年度部门规划，全面预算管理体系落地的实操步骤，全面预算五环节中的交付成果、部门价值主张、关键行动、常见问题和各类执行全面预算的模型、工具和模板。 更为可贵的是，与 “ 舶来品 ” 不同，它清晰地展示了邹志英女士将 500 强企业先进的全面预

随着全民终身学习型社会的不断建立和完善，业余成人（网络）学历教育学生对教材的质量要求越来越高。为了进一步提高成人（网络）教育的人才培养质量，帮助学生更好地学习，依据西南财经大学成人（网络）教育人才培养目标、成人学习的特点及规律，西南财经大学成人（网络）教育学院和西南财经大学出版社共同规划，依托学校各专业学院的骨干教师资源，致力于开发适合成人（网络）学历教育学生的高质量优秀系列规划教材。 西南财经大学成人（网络）教育学院和西南财经大学出版社按照成人（网络）教育人才培养方案，编写了专科及专升本公共基础课、专业基础课、专业主干课和部分选修课教材，以完善成人（网络）教育教材体系。 由于本系列教材的读者是在职人员，他们具有一定的社会实践经验和理论知识，个性化学习诉求突出，学习针

本书全面、系统地介绍了预算会计新制度和新的核算办法；结构安排合理，文字表述精炼，说理深入浅出；既可作为大专院校会计、财政、税收专业的教科书，也可作为经济管理人员的自学参考用书。

邢俊英编写的《预算会计(第3版)》将预算会计的基本理论与实务紧密结合，全面、完整、系统地反映了预算会计核算的内容，具有条理清晰、内容新颖、操作性强、适用面广的特点。本书在总结作者的教学经验和实践调研积累的基础上，以*的预算会计制度为依据，同时吸收现在预算会计改革的成果，将理论和实践相结合，全面系统地阐述了我国预算会计的基本理论和实务。它是作为高等学校财经类专业本专科教学用书而编写的，也可供自学考试生以及实践中的预算会计以及其他会计人员继续教育和学习、参考使用。

李海波、刘学华主编的《新编预算会计（第7版）》仍然秉承理论联系实际的指导思想，以财政部和有关部委*颁布的预算会计核算制度和核算方法为依据，全面、完整、系统地反映了财政总预算会计、事业单位会计和行政事业单位会计的主要内容，具有条理清晰、内容新颖、操作性强、适用面广的特点。本书可作为大专院校财会类专业的教学用书，也可作为各地预算会计专题培训以及广大财会人员学习预算会计的自学用书。

新世纪高职高专教科书由我国著名会计学专家、中国注册会计师、中国会计学会理事、中国审计学会理事、中国生产力学会常务理事、曾受聘担任国家*全国专科教育人才培养工作委员会副主任、享受国务院政府特殊津贴的李海波教授和著名会计学专家刘学华教授主编。本套教科书根据*有关高职高专教育应培养应用型人才的教育目标要求，理论以必要、够用为度，内容深入浅出、通俗易懂，注重应用性和操作性，具有内容新颖、针对性强、难易适度、实践性强等特点，是一套科学、规范，实用的高职高专教科书，相信会受到广大读者的喜爱。 本书秉承理论联系实际的指导思想，以财政部和中国人民银行制定并*颁布的预算会计核算方法为依据，按照高职高专经济管理类专业预算会计课程教学的基本要求，简明扼要地介绍了预算会计的基本理论，重点介绍了财政总

本书有大量典型实务操作性内容，能够在教师的引导下边学习边练习，在学习理论的同时加强实务操作动手能力的训练。在实务训练的同时增强理论水平的提高，充分体现了教、学、做一体化的教学思想。

本书紧紧围绕结果导向绩效预算改革的关键——战略目标、结果导向绩效与评价、支出控制、财政责任、“合同”预算与分权型激励机制，以OECD国家发展起来的一整套结果导向绩效预算实践为参照系，立足我国预算改革的实践，在区分预算的控制“手段”功能和实现支出终“目的”功能的基础上，通过对OECD国家绩效预算改革的理论综合和绩效预算方法的创新，以包括组织结构和决策过程在内的预算全过程为视角，探索推进以结果为导向的绩效预算改革的理论、方法与路径

本书系统阐述了全面预算管理的基本理论知识，并佐以非主流的全面预算管理思想作为反方观点，从正反两个方面来解读全面预算管理的基本思想。本书还详细解释了根据全面预算管理的基本流程，如何利用Excel工具具体地编制全面预算，并根据Excel的预算编制思想，详细介绍了全面预算管理的IT架构基础。后，向读者介绍了当今国际上几家极具特色的预算管理信息系统，以开阔读者的视野，了解全面预算管理的发展趋势，并介绍国内成功的全面预算管理案例，给读者以身临其境之感。

会计基本技能一点即破，深刻剖析各项工作细节，从入门到精通指日可待。丛书严格依据财政部*《企业会计准则》精心编写，注重实务，案例丰富，可以在短的时间内掌握基本、实用的会计技能，从而在实际工作中轻松应对。

《预算会计(第5版)》根据新颁布的《2014年政府收支分类科目》《事业单位财务规则》《行政单位财务规则》《事业单位会计准则》《事业单位会计制度》《行政事业单位内部控制规范（试行）》《行政单位会计制度》等对有关内容进行大幅度的增删调整，全面修改了书中的例题和练习题，并对部分章节重新进行了编写。

本书以财政部颁布的*预算会计方面的法规、制度为依据，结合现行的《财政总预算会计制度》以及*实施的《事业单位财务规则》、《行政单位财务规则》、《事业单位会计准则》、《事业单位会计制度》和《行政单位会计制度》，完整、系统地对预算会计的概念、发展、架构与核算原理等方面进行了介绍，并将预算外资金、政府采购、部门预算、国库集中支付、绩效评价以及政府收支分类改革等内容融入其中。本书内容包括预算会计总论、事业单位会计、行政单位会计和财政总预算会计四篇共二十三章。 本书编排新颖、条理清晰、内容充实、文字简练、通俗易懂，理论与实践融为～体。 本书可作为应用型高等院校财经类专业教材使用，也可作为高等职业院校财经类专业教材选用，还可作为行政单位、事业单位等部门会计人员培训、自学的参考用书。

企业预算管理是在企业战略目标的指引下，通过预算编制、执行、控制、考评与激励等一系列活动，全面提高企业管理水平和经营效率，实现企业价值*化的一种管理方法。 本书以预算管理的循环过程作为主线，系统介绍预算管理的理论与实务，从预算管理目标入手，探讨预算管理模式、预算编制、预算执行、预算差异分析，以及预算控制和考评激励等问题，后两章系统介绍国内外的经典预算案例。 本书图文并茂、深入浅出、理论实务并重。通过理论的介绍来阐明预算管理的理论和方法，探索预算管理的发展方向，帮助读者提高理论水平，更新理念，开阔视野；通过经典案例的分析阐明预算管理的实施步骤和方法，探索预算管理中的成功经验和失败教训，帮助读者提高分析问题和解决问题的能力，提高企业预算管理水平。

《预算会计》依据现行的《财政总预算会计制度》《行政单位会计制度》《事业单位会计制度》《事业单位会计准则》以及财政部*颁布的《政府收支分类科目》的一系列知识编制而成。本书本着适应改革、积极稳妥、循序渐进的原则，进一步强化学生职业思想、职业道德和职业素质；本着以“项目为导向”的宗旨，具有前沿性、应用性和可操作性。本书内容新颖全面，结构严谨，实用性案例丰富，基本达到了集“理论课程实务化、实务课程实践化、实践课程整合化”为一体的目标。 《预算会计》可作为高职高专培养会计人才的实用教材，还可以作为业余培训和从事财政总预算、行政单位和事业单位各部门会计人员的资金核算、资金监督和资金管理等工作的参考用书。

许群所著的《企业预算编制实务与经典案例》紧密结合《企业内部控制应用指引第15号——全面预算》等规范的要求，在系统阐述全面预算管理的特征、预算编制的保证体系、预算编制流程与方法的基础上，详细介绍了业务预算、专门决策预算、财务预算等编制的程序、编制的依据以及编制的方法。

会计实务的核心内容是会计要素的确认、计量、 记录和报告。本书有关财政总预算会计、行政单位会 计和事业单位会计的实务内容不仅对各自会计要素的 确认、计量给予了明确，而且对记录和报告的基本原 理解释配有诸多例题和针对性很强的操作练习题，可 以帮助读者强化和提高实际业务的操作能力。尤其是 第二、三、四章后所附的会计报表编制操作练习题， 基本涵盖了财政总预算会计、行政单位会计和事业单 位会计各自会计要素确认、计量、记录和报告的全部 内容，以帮助读者掌握每类会计核心内容的实际操作 方法。邢俊英编著的《预算会计实务(第2版)》有关 财政总预算会计、行政单位会计和事业单位会计各自 的会计要素确认、计量、记录和报告等知识内容全部 体现截止到出版前的*的变化，力求使读者获得 新的知识内容。