通过使用随机折现因子而不是对每种资产使用单独的定价方法，本书建立了现代资产定价体系：将资产定价理论追溯到单一的概念 价格等于预期收益的折现。这个体系反映了价格与收益的本质以及每种证券价值背后的宏观经济风险，对于公众与私人决策起着重要的指导作用。作者在书中还回顾了回报可预测性、价值和横截面问题、股权溢价之谜及其解决方案等实证问题，着重探讨了学术研究中使用的基本思想和方法。 本书融合了实证金融学的学术成果，可作为金融学专业高年级学生的教科书，以及学术和专业人员的参考用书。 配套资源：https://www.johnhcochrane.com/asset-pricing。
《成本会计(第3版暨南大学会计系列教材)》是按照完整意义的成本会计这一思路编写的，既阐述了成本预测、成本决策、成本计划，又论述了成本控制，还介绍了成本核算和分析。除此之外，对于特殊行业的成本计算方法也作了系统的介绍。
成本会计是一门实践性很强的学科，如果不通过实际训练与模拟，就很难提高学生的分析与解决问题的能力，因此，学习者不仅需要掌握成本会计核算的理论与方法，更需要提高在实践中快速的适应能力与动手能力，从而能准确地进行成本核算，准确地进行成本分析，为企业管理者提供高效的成本信息。 本实训教材采用仿真型的案例方式演示企业的经济业务核算，与理论教材同步跟进。针对性强，能达到“理论从实训中来，再到实训中去1；用实训验证理论”这一目的，并与理论教材的内容相一致，实训的内容都是成本核算的重点和核心。 本书由长沙民政职业技术学院彭湘华、杨令芝、袁贤莉担任主编；湖南生物机电职业技术学院陈晓丹、何小燕，山东英才学院黄毅，海南经贸职业技术学院彭继跃担任副主编；中南大学李香花，娄底职业技术学院曾平华、肖
成本会计是会计学专业的主干课程之一，主要内容是制造企业产品成本核算和成本管理的相关问题。本书主要介绍产品成本的相关概念、成本核算的主要步骤和方法、成本控制及成本分析的主要方法。本书共分五部分：部分总论，从第1章至第3章，概括性地介绍成本的基本含义、主要分类，以及成本会计的产生与发展历程、基本职能以及工作组织等内容。第二部分成本核算，从第4章至第10章，主要介绍产品成本各个要素的计算方法，包括各种生产要素费用的计算方法、辅助生产成本和制造费用的计算方法、生产损失的计算方法，以及产品成本在产成品和在产品之间的分配方法。第三部分产品成本核算方法，从第11章至第16章，在介绍企业生产类型对产品成本计算方法影响的基础上，主要介绍产品成本核算的各种基本方法和辅助方法，包括品种法、分批法、分步法
沈亚香、顾玉芳主编的《成本会计实训》取材于各种类型制造业的实务，并依据大量真实的核算资料进行分析、筛选、补充而编写。《成本会计实训》包括各生产费用归集与分配程序实验、成本计算具体方法实验以及成本核算综合实验，既有与该课程理论教学同步的实验，有利于学生及时掌握制造业成本核算工作，也有该课程综合实验，综合实验对会计主体生产组织及生产工艺、产品成本核算流程及方法等，以文字与流程图相配合的形式作了介绍，有利于学生实训学习能融会贯通，系统掌握制造业成本核算工作。
本书作为高校会计专业系列教材之一，对成本会计作了理论概述、实际核算、例题分析的著述，有较强的理论性、实践性，且涵盖工业、商业、服务业、房地产业。作为教材是会计学专业的重要内容，也使学生掌握知识，具备操作能力。此次修订以*颁布的企业会计准则、相关法规和制度为依据，重点论述成本会计的基本理论、基本方法，力求系统性与创新性相结合，并体现成本会计领域的新的研究成果。
本书系统地介绍了现代成本会计核算的基本原理和方法，并对成本分析作了较详尽的阐述。全书共分十五章。首先介绍了成本会计的理论基础及成本会计的发展；其次，以产品制造企业为例，阐述工业企业费用要素的核算；后，本书在介绍品种法、分批法、分步法等成本计算方法的基础上，结合管理会计有关内容阐述了产品成本计算的定额成本法、标准成本法、变动成本法及作业成本法。同时，本书还阐述了成本报表的编制及成本分析。 本书可作为高等院校会计及相关专业的教材，也可作为相关从业人员的参考书。
《成本会计习题集/应用型本科院校“十二五”规划教材·经济管理类》共十六章，包括成本会计基本理论、生产要素费用分配、辅助生产费用分配、制造费用分配、生产费用在完工产品与在产品之间的分配、产品成本计算基本方法与辅助方法、成本报表与成本分析等练习和实训内容。 《成本会计习题集/应用型本科院校“十二五”规划教材·经济管理类》可作为高等院校本科会计学、财务管理、企业管理、市场营销、财政税务等经济管理类专业的配套教材，尤其适合应用型、技能型高等院校相关专业的本科教学使用，也可作为经济管理人员，特别是财会人员培训和自学参考用书。
本书是一本会计实务用书,旨在帮助学生培养一种利用成本信息进行决策的直觉,使他们能够成为更好的成本信息使用者（作为管理者）和更好的成本信息提供者 （作为会计人员） 全书共 18 章,内容涉及成本会计的基本概念、本-量-利分析、成本分析、成本估、成本核算、成本分配、规划和预算、绩效计量、转让定价等。本书以言简意赅、逻辑严密、生动有趣的方式为读者提供了所需要的工具，并通过范例、图解和习题帮助读者理解成本会计信息在决策中的作用。本书强调概念背后隐藏的直觉，并尽量避免死记硬背。本书适合于需要利用会计信息进行决策的所有管理者，会计专业的学生，以及希望学习成本会计的普通读者。
本书坚持理论与实践相结合，反映成本会计工作流程，具有普遍性，遵循由浅入深、循序渐进的认知规律，力求做到既能使学生理解成本会计的基本概念、基本原理和基本方法，又能培养学生应用理论分析问题、解决问题的能力。全书共分13章，包括总论，成本核算原理，制造业企业成本核算，费用在各种产品以及期间费用之间的归集和分配，生产费用在完工产品和在产品之间的分配，产品成本计算方法概述，产品成本计算的品种法、分批法、分步法、辅助方法，其他行业成本核算，成本报表的编制和分析及作业成本法等内容。
本书构建了以成本控制为主要目的和成本预测与决策为主要目的的成本计算模式，深入探讨创新成本计算模式中的“复合元”问题，这些研究成果有利于拓展企业成本管理研究领域，为成本管理理论的创新作出积极贡献。 其次，在市场经济条件下，面对快速多变的市场环境，企业要提高其应对市场变化的能力，必须开展科学的预测与决策工作，以预测与决策为主要目的的成本计算模式正是基于这种 需要而构建的。 再次，构建节约型企业的关键是企业能够合理地降低成本，而科学发展观的核心是以人为本，建立以成本控制为主要目的的成本计算模式，并通过设置双重成本控制标准管理成本，目的就是能够充分调动员工控制成本的自觉性，在和谐的环境下*限度地降低成本。 后，本书以黑龙江装备制造企业为例，对典型企业的成本计算系统进行了实证分析，
目前，我国高等继续教育的发展规模已占全国高等教育的一半左右，随着我国产业结构的调整、传统产业部门的改造以及新兴产业部门的建立，各种岗位上数以千万计的劳动者，需要通过边工作边学习来调整自己的知识结构、提高自己的知识水平，以适应现代经济与社会发展的要求。可见，我国高等继续教育的发展，既肩负着重大的历史使命，又面临着难得的发展机遇。 我国的高等继续教育要抓住机遇发展，完成自己的历史使命，从根本上说就是要全面提高教育教学质量，这涉及多方面的工作，但抓好教材建设是提高教学质量的基础和中心环节。众所周知，高等继续教育的培养对象主要是已经走上各种生产或工作岗位的从业人员，这就决定了高等继续教育的目标是培养能适应新世纪社会发展要求的动手能力强、具有创新能力的应用型人才。因此，高等继
成本作为一个价值范畴，在社会主义市场经济中是客观存在的。研究成本会计，加强成本管理，促使企业不断地降低成本，运用低成本战略，对于提高企业经济效益具有重要的现实意义。 在成本会计中，成本核算是基础，也是重点。它既是成本分析和考核的依据，又是进行成本预测、成本决策、编制成本计划的前提。因此，我们在构建本书的内容和结构时，是以成本核算作为主线的。 在本书编写过程中，我们结合我国过去几十年来的成本管理工作和成本会计教学的实践经验，吸收中外成本会计学教材的优点，系统地阐述了成本会计的理论和方法。本书的特点是体系完整、重点突出。本书内容涵盖事前成本预测、决策和计划，事中成本控制和事后成本核算、分析三大内容，并对成本核算、成本控制和成本分析进行了重点讲解。
《财务成本管理（第2版）》的主要特点是：遵循高职教育的规律，以职业能力培养为核心，强调理论在实践过程中的应用，充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。我们将成本核算岗位、成本管理岗位、财务管理岗位等日常工作内容分解成若干典型的工作任务，以工作任务为依据设计教学项目，以完成工作任务所必需的工作步骤为依据设计教学模块，将相关的理论知识分解融入到各个项目及模块之中。另外，本教材在编写过程中本着“理论够用，实践实用”的原则，在力求贴近实际工作的同时，尽可能做到简明扼要，通俗易懂。 本教材的另一个特点是：根据高职高专学生的特点，本教材对传统的《成本会计》、《管理会计》及《财务管理》3本教材进行了整合，既保留了它们的主要内容，又去除了教材之间重复交叉的部分，避免学生重复学习同一内
21世纪是我国全面建设小康社会的新时期。在这新的发展阶段，教育作为发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全面性作用，处于优先发展的战略地位。新的世纪、新的目标，我们的教育事业面临着更艰巨的任务：提高全民族的素质，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是圈民经济和社会发展的重要基础，推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略，促进经济和社会可持续发展，提高国际竞争力的重要途径；是调整经济结构．提高劳动者素质，加快人力资源开发的必然要求，是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要举措。源于上世纪末兴起与发展的我国高等职业教育，既是我国高等教育大众化进程的产物，更是职业教育层次上移的必然要求。
王晓秋主编的《成本会计理论与模拟实训(上下 普通高等学校精品课程教材)》根据成本会计课程的 特点，遵循“理论联系实际”和“以学生为主体，教 师为引导”的原则，本着学生“从做中学”和“教是 为了不教”的教学理念，将成本会计课程按照“模拟 实训”(本教材的模块)和“理论教学”(本教材 的第二模块)两个模块组织教学，将理论教学和实践 教学融为一体，旨在使本课程的学习由抽象、枯燥变 得具体、有趣，由难变易，使学生在本课程的学习中 仿佛置身于成本会计实际工作的情境之中。由于实用 性、参与性强，课堂教学不再呆板，学生从做中学， 启发性和互动性大大增强，改变了传统的教材教法导 致的成本会计课程教学中普遍存在的前述不良状况， 教师的作用由知识的传授者变为学生学习、掌握知识 的辅导者和促进者，以期收到实现理论教学
本书是《成本会计——原理、实务、案例、实训》的配套教材，其内容包括“自测 题库”、“实训资料”、“课业范例”和“参考答案与提示”。 “自测题库”涵盖“单元训练”和“综合训练”的全部“自测题”，全面充分地练习这些类型多样、数量足够的习题，可以巩固和强化各章“教学环节”的知识建构，并为学生通过助学光盘进行自我测试与考核，乃至介入“主观题”训练提供必要准备。 这里有必要对“自测题库”中各种基本题型的功能作些说明。“理论题”的功能是通过训练，强化学生对“是什么”的概念或观念的记忆，这种记忆和强化是了解“做什么”和“怎么做”的条件；“实务题”的功能是通过训练，强化学生对“做什么”和“怎么做”的操作规则的记忆，记住并强化这些规则建构，旨在克服学生实训操练时对专业规范的盲目性；“
本书是以《*关于提高高等职业教育教学质量的若干意见》为指导，以新企业会计准则和自2014年1月1日起施行的《企业产品成本核算制度（试行）》（财会〔2013〕17号 ）为依据，以培养应用型的会计专业人才为目标，结合编者多年的课堂教学实践，并吸收借鉴同类教材的精华编写而成。本书特色主要体现在以下几方面：，理论表述通俗，易懂。第二，教学内容安排详略得当整合合理，形式生动、活泼。第三，注重成本会计学科的基础性和规范性。本书以企业成本核算为主线，共四篇共，分十四章，以企业成本核算为主线，阐述了成本会计的基本内容，全书共分五部分：篇主要介绍成本会计的基本概念、职能、目标任务、成本核算的程序和要求等内容；第二篇介绍各种费用要素的归集与分配；第三篇介绍成本核算的方法；第四篇详细阐述了成本会计报表的编制与
