靠前贸易是一门理论基础课，其教学目的是通过研究靠前贸易及其交换规律和政府管理贸易的政策，培养“了解靠前贸易理论，通晓靠前贸易政策，掌握靠前贸易体制规则，从事靠前贸易经营、管理和研究”的人才。所以本次
一般认为，跨国公司在全球竞争中具有明显的优势，例如，其研发投入大并拥有先进的技术、融资渠道多且成本低、规模经济显著而在市场中具有垄断地位等。但是，随着科技的迅猛发展与全球竞争的日趋激烈，这些传统的优势正成为参与全球竞争的显性条件，它产仅是冰山露 水面的一解，末来的全球竞争优势将更多地来自于跨国公司拥有的隐性资源和能力。而从网络、社会资本与全球学习的视角来对跨国公司的竞争优势进行分析，某种程度上能帮助我们发现其末来全球竞争优势形成的关健所在。 本书概要讲述了跨国公司技术联盟的发展历程，主要论述了跨国公司技术联盟的创新效应，技术联盟集成管理维度：网络，知识及社会资本，其中详细论述了跨国公司技术联盟管理的网络维度，知识维度及社会资本维度，并以西门子3G技术为例作了具体分析，最后论述
靠前贸易是一门理论基础课，其教学目的是通过研究靠前贸易及其交换规律和政府管理贸易的政策，培养“了解靠前贸易理论，通晓靠前贸易政策，掌握靠前贸易体制规则，从事靠前贸易经营、管理和研究”的人才。所以本次
《 贸易(应用+技能+案例+实训高职高专经济管理类核心课程校企合作特色教材)》与时俱进，紧跟 贸易 发展动态，精心设计并阐述互联网时代下传统和新型的 贸易形式的操作与应用。 每个单元有知识目标、能力目标、情感目标，理论知识与实务技能巧妙融合，提升学生分析和解决实际问题的能力。 提供教学课件，方便教师使用。
贸易跟单业务操作是在出口贸易业务过程中，对出口贸易合同标的在生产过程中实施 的跟进，主要包括选择加工生产企业、采购加工货物原材料、控制生产进度、监控货物品质、外包货物的包装生产、出口货物的监管、出口货物的结算以及对客户的服务与管理。〈 贸易跟单员实务〉（修订版）坚持了教材内容对接工作内容、教学目标对接职业标准的理念，还注重教材形式对接学生的的认知规律，强调学中做、做中学，将专业理论与专业技能的传授进行了有机结合。〈 贸易跟单员实务〉（修订版）除了用作“ 贸易跟单员”认证项目 教材以外，还可作为应用型本科、高职院校外贸跟单实务课程教材，对于从事外贸跟单业务工作的在职人员也是一本很好的参考书。
本书是介绍互联网时代下，传统和新型的国际贸易形式的操作与应用。为体现应用型教材的特点，本书精心设计了四个单元，分别是了解国际贸易、传统国际贸易实务、互联网时代下国际贸易平台实务、跨境商务谈判。每个单元有知识目标、能力目标、情感目标、活动方案、案例思考，业务需要的理论知识和实务技能巧妙地融合在各个单元提升分析和解决实际业务问题的能力，为学生以后从事相关工作打下良好的基础。本教材可供本专科院校经济贸易类专业选用，也可作为岗位培训教材参考学习。
本书立足于中小外贸企业岗位工作过程，共分为四个学习项目，即“贸易准备”“合同商定”“合同履行”“业务善后”。每个项目按工作任务和实践技能的要求分解为多个学习任务，突出真做、真练的内容，同时融入企业案例，使教材 接近企业实际，通过项目导入和具体任务的实施使学生掌握 贸易的基本技能。在编写手法上采用任务驱动式的方法，打破了传统教材的编写体例，设置了“项目导入”“项目目标”“任务解析”“任务准备”“知识链接”“任务实施”“项目总结”“项目演练”“项目考核”等模块，融教、学、做于一体，让学生在真实的任务中进行探索性学习，激发其兴趣，在教学的过程中体现互动、交流、协作的基本特征。
本书立足于中小外贸企业岗位工作过程，共分为四个学习项目，即“贸易准备”“合同商定”“合同履行”“业务善后”。每个项目按工作任务和实践技能的要求分解为多个学习任务，突出真做、真练的内容，同时融入企业案例，使教材 接近企业实际，通过项目导入和具体任务的实施使学生掌握 贸易的基本技能。在编写手法上采用任务驱动式的方法，打破了传统教材的编写体例，设置了“项目导入”“项目目标”“任务解析”“任务准备”“知识链接”“任务实施”“项目总结”“项目演练”“项目考核”等模块，融教、学、做于一体，让学生在真实的任务中进行探索性学习，激发其兴趣，在教学的过程中体现互动、交流、协作的基本特征。
《质量安全标准对蜂蜜国际竞争力的影响--基于目标市场的实证研究》以目标市场为视角，揭示了我国蜂蜜在美国、日本、欧盟等目标市场的国际竞争力，分析了我国蜂蜜在目标市场出口受阻的质量安全标准因素，还运用局部均衡分析框架，考察了质量安全标准影响蜂蜜国际竞争力的作用机理，并重点通过价格楔方法测算质量安全标准的关税等值，宋海英著的《质量安全标准对蜂蜜国际竞争力的影响--基于目标市场的实证研究》从贸易成本的角度诠释质量安全标准对我国蜂蜜目标市场竞争力的影响：通过修正参数估计的方法，实证检验了质量安全标准影响我国蜂蜜目标市场竞争力的长期效应和短期效应，进而提出了构建包括政府部门、中介组织、出口企业和广大蜂农在内的多主体联动机制，协同应对国外质量安全标准要求。
该书基于不完全契约理论，分别从产权（GHM）和交易成本（TCE）的视角建立了南一北两国开放经济的理论模型，基于跨国公司的生产组织模式选择问题，重点分析南方国家契约实施制度的进步对其承接北方国家企业离岸生产的影响。该书理论部分的主要结论有：①资本密集型产品的生产相对倾向于采取一体化的形式，而劳动密集型产品往往采用外包形式组织生产。②南方国家契约实施制度的改善能促进其承接国际外包或吸引FDI流入，且对于契约密集度越高的行业促进作用越明显。③南方国家契约实施制度的进步能增加北方国家的企业在南方国家离岸生产的倾向，从而促进南方国家承接离岸生产，即有扩展边际的作用，且这一作用对于契约密集度越大的产品生产行业具有越明显的效果。④南方国家契约实施制度的进步能增加南方国家企业的中间品产量，即对南方国家
本书从历史、法律、现状、问题及未来趋势等不同的角度对信用证进行深入研究，探讨了跟单信用证的性质、特点、使用规律及存在的问题，并结合进出口企业及相关银行的实际业务情况对相关问题进行了综合分析，使读者能更加深入地认识和了解信用证和《UCP600》，使它直正成为一个能更好地服务于对外经济活动的得心应手的金融工具。 本书适合于外贸企业业务员、商业银行信用证业务员、外贸专业师生以及其他涉及信用证业务的人员阅读。
本书立足于中小外贸企业岗位工作过程，共分为四个学习项目，即“贸易准备”“合同商定”“合同履行”“业务善后”。每个项目按工作任务和实践技能的要求分解为多个学习任务，突出真做、真练的内容，同时融入企业案例，使教材 接近企业实际，通过项目导入和具体任务的实施使学生掌握 贸易的基本技能。在编写手法上采用任务驱动式的方法，打破了传统教材的编写体例，设置了“项目导入”“项目目标”“任务解析”“任务准备”“知识链接”“任务实施”“项目总结”“项目演练”“项目考核”等模块，融教、学、做于一体，让学生在真实的任务中进行探索性学习，激发其兴趣，在教学的过程中体现互动、交流、协作的基本特征。
《 贸易(应用+技能+案例+实训高职高专经济管理类核心课程校企合作特色教材)》与时俱进，紧跟 贸易 发展动态，精心设计并阐述互联网时代下传统和新型的 贸易形式的操作与应用。 每个单元有知识目标、能力目标、情感目标，理论知识与实务技能巧妙融合，提升学生分析和解决实际问题的能力。 提供教学课件，方便教师使用。
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《 贸易(应用+技能+案例+实训高职高专经济管理类核心课程校企合作特色教材)》与时俱进，紧跟 贸易 发展动态，精心设计并阐述互联网时代下传统和新型的 贸易形式的操作与应用。 每个单元有知识目标、能力目标、情感目标，理论知识与实务技能巧妙融合，提升学生分析和解决实际问题的能力。 提供教学课件，方便教师使用。
本书是介绍互联网时代下，传统和新型的国际贸易形式的操作与应用。为体现应用型教材的特点，本书精心设计了四个单元，分别是了解国际贸易、传统国际贸易实务、互联网时代下国际贸易平台实务、跨境商务谈判。每个单元有知识目标、能力目标、情感目标、活动方案、案例思考，业务需要的理论知识和实务技能巧妙地融合在各个单元提升分析和解决实际业务问题的能力，为学生以后从事相关工作打下良好的基础。本教材可供本专科院校经济贸易类专业选用，也可作为岗位培训教材参考学习。
本书立足于中小外贸企业岗位工作过程，共分为四个学习项目，即“贸易准备”“合同商定”“合同履行”“业务善后”。每个项目按工作任务和实践技能的要求分解为多个学习任务，突出真做、真练的内容，同时融入企业案例，使教材 接近企业实际，通过项目导入和具体任务的实施使学生掌握 贸易的基本技能。在编写手法上采用任务驱动式的方法，打破了传统教材的编写体例，设置了“项目导入”“项目目标”“任务解析”“任务准备”“知识链接”“任务实施”“项目总结”“项目演练”“项目考核”等模块，融教、学、做于一体，让学生在真实的任务中进行探索性学习，激发其兴趣，在教学的过程中体现互动、交流、协作的基本特征。
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