美国迪斯尼公司是艺术产业化、大众化的先驱，销售娱乐的典范。凭借着唐老鸭和米老鼠的幽默趣事，迪斯尼把欢乐带进了千家万户，在全球树立了迪斯尼娱乐帝国的品牌形象。 迪斯尼不断推出新产品，满足消费者的潜在需求。除了卡通动画，还向电视、主题公园、出版等全方位的家庭娱乐组合发展，在营销娱乐的同时，赚得了丰厚的利润。迪斯尼重视员工培训，引入5P的营销理念，强调首先是企业对员工的“内部营销”，营销员工对消费者的积极态度，然后才是企业对消费者的“外部营销”。 总之，你将领略到迪斯尼娱乐帝国成功营销的魅力所在。本书是《强势百年营销丛书》的一本，本套丛书有《迪斯尼营销：销售快乐的成功法则》、《花旗营销：银行营销新时代》、《可口可乐营销：授权生产策略》、《麦当劳营销：特许经营制胜全球》、《马狮营销：关系
这个系列叫做《领导者的眼界》，共6册12篇，主要是谈一位企业的领导者，或有志要成为企业领导者的人，在知识经济所形成的全球化时代，应该如何思维和行动的12个主题。
微软及比尔·盖茨的名字，中国读者想必不会陌生。但是本书从市场营销学的角度，对微软进行了全新的解读。在普遍认为只有硬件才能赚钱的时候，微软个看到了软件市场的机会，以“软”制“硬”，发展成了大型电脑公司。其实，微软不仅擅长软件开发，更精通于市场营销。例如成功地将微软视窗WINDOWS系统在个人电脑上普遍使用，把软件系统成功地推广应用到越来越多的行业。因此，有媒体称，“微软像一头大象一样朝着自家的玫瑰园冲过来”。本书对微软如何创新、培植市场竞争优势、改写人类的工作及生活方式做了详尽的阐述。本书是《强势百年营销丛书》的一本，本套丛书有《迪斯尼营销：销售快乐的成功法则》、《花旗营销：银行营销新时代》、《可口可乐营销：授权生产策略》、《麦当劳营销：特许经营制胜全球》、《马狮营销：关系营销成功典范
《国际贸易实务》是根据*“高等学校面向21世纪经济管理系列课程教学内容与课程体系改革研究”项目中提出的应达到的教学基本要求进行编写的。 本书共分为12章，包括国际贸易与国际贸易的发展、国际贸易的基本理论、国际贸易政策、国际贸易措施、经济一体化、中国对外贸易、国际贸易术语、贸易方式、国际贸易合同的订立与履行、国际货款收付、国际贸易运输、国际电子商务等内容。任课教师可根据各校的教学情况进行取舍。本书各章后附有适量的复习思考题，便于学生对所学知识的巩固。 本书可作为本科和专科院校、高等职业学院、成人教育学院经管类专业教材，也可供开设本课程的其他专业作为教材使用。此外，本书还可作为相关教学改革试点专业的参考书。
《国际经贸基础》是根据国家*《面向21对世纪职业学校课程与专业教材体系改革的研究与实验》的精神，适用于非国际商务专业或涉外短期培训的综合性教材。课程设置是将《国际贸易》、《中国对外贸易概论》、《国际贸易实务》、《国际贸易地理》、《国际投资》、《国际金融》、《国际市场营销》和《国际商法》的教材合并，以“打破专业条块、削枝强杆、够用为度”为原则，将原教材中重复、交叉、偏多、偏难的理论和知识删除或简化，增大技能训练量。教材体系分为上编（国际贸易理论与政策），中编（国际经贸实务）下编（国际商法）。为教学需求和学生的学习特点，我们特地编写了配套的教师用书和练习册及参考答案两本书，供老师和学生使用。
本书内容丰富，观点新颖。书中收入了该学科当今较成熟的理论和观点。内容结构安排合理，系统性强。创造性等五大类，分别加以论述。理论联系实际。书中列举了大量的典型实例，以进一步阐明某一理论和观点。特别需要指出的是，该书专门辞出一章的篇幅进行案例分析，介绍了世界著名跨国公司在国际营销活动各个环节中成功的经验和失败的教训，作为学习者借鉴。
现代社会科学把社会组织分这理科府组织、营利组织、非营利组织三大类，它们分别是政治领域、经济领域和社会领域的主要组织形式。学术界把非营利组织的集合称为“第三部门”。
索尼与松下、本田等一批日本企业的共同努力，改变了早先人们对“日本造”的低质廉价的印象。“做大公司不做的事，技术兴国。”这是索尼司的经营宗旨。日本企业的生存和发展立足于外销，因为国内市场空间有限。而外销产品质量必须过硬。索尼在设计与研发上，不断推陈出新，认为新技术必会被更新的技术所代替。在生产过程中，严抓品质管理，争创名牌。在营销推广中，坚持使用索尼品牌，拒绝贴牌生产。从创立至今，索尼公司推出了一批又一批产品，畅销世界各地，并跻身世界500强之列，被消费者评为有价值的品牌之一。本书讲述了一个又一个索尼公司从小到大、走向世界的经营策略。本书是《强势百年营销丛书》的一本，本套丛书有《迪斯尼营销：销售快乐的成功法则》、《花旗营销：银行营销新时代》、《可口可乐营销：授权生产策略》、《麦当
本书采用了实质性关系途径，分析对象是社会问题与贸易问题的价值或政策目标，对制度的分析也是结合价值重点分析其中实体性规范，与形式关系分析途径具有较大的不同。在第三章对李伯隆使用的对不同问题之间关系的分析框架进行深入的批判和发展。在李伯隆框架的基础上，发展出本书的分析框架。在第四章，将对本书分析的社会问题与贸易问题进行详细的界定与描述。第五章与第六章是以第三章的框架去分析第四章的分析对象后得出的结果。第五章论述了社会问题与贸易问题存在着一致性与矛盾性两种实质性关系。第六章论述了二者因为利益交换、谈判策略、贸易制裁以及制度借用产生属于非实质性关系的四种情况。*后一章是结论，将对处理社会问题与贸易问题关系的原则与途径进行简单探讨，这是对社会问题与贸易问题关系后续问题的论述。
为适应国际结算变化发展的需要，我们在原《国际结算》教材的基础上，依据与国际结算相关的法律、国际公约与国际惯例，吸收了当前国际结算中新出现的信用工具、结算方式和结算技术，编写了这本书。 本书的宗旨理论联系实际，以实务主，因此，内容安排由浅入深、概念力求简明扼要、运作程序和操作规范力求清晰，关键部分辅以图示和实物及相关的国际惯例，实用性、操作性强。
本教材是为高等职业教育国际贸易专业“中国对外贸易”课程的学习与考核编写的。在编写过程中，我们参照了全国高等教育自学考试指导委员会组编的“中国对外贸易”课程考试大纲，以及北京市“中国对外贸易”课程文凭考试大纲，并以对外经济贸易大学高等职业教育同类课程所设定的考核知识点及能力层次为考核标准，体现了高等职业教育的特点和教学目标。 “中国对外贸易”是国际贸易学科的重要专业基础理论课程之一。本课程一方面从宏观的角度介绍中国对外贸易的基本理论、政策、发展战略等，另一方面根据高等职业教育的目标，突出实践操作环节的知识讲解，是理论与实践紧密结合的综合性的国际贸易专业基础课程。与其他同类教材相比较，本教材的特色主要体现在以下几个方面： ，时效性。教材中引用的数据大都更新到2003年的数据，并
全书由三大部分构成，共七章。部分，理论篇。论述了技术贸易壁垒的形成及其盛行的原因，分析了它的特点及其对国际贸易的影响，解读了TBT协定的主要内容及其规则，还介绍了SPS的基本内容。第二部分，实践篇。首先分析了美国、欧盟和日本技术性贸易壁垒体系，及其内容和特点；其次剖析了几个具有典型意义的技术性贸易壁垒案例，分析了它对国际贸易的影响；后讨论我国遭遇国际技术贸易壁垒的实际情况，分析了国际技术性贸易壁垒对我国产生出口贸易的影响。第三部分，对策篇。分析了中国政府与企业应如何去应对这种挑战，并提出了相关的对策措施。
为了使从事两岸贸易的公司系统地了解海峡两岸贸易方针政策、法规以及操作要领。编写了这本《对台贸易手册》。其内容涉及对台贸易的方方面面，不仅和适用外贸业务人员对金融操作、司法仲裁等，也有一定的参考价值。
本书是以教材的体例编写的，全书共有13章。章介绍了国际营销的一些基本概念以及企业从事国际营销的原因和方式；第二、三、四章分别分析了文化、经济、政治和法律等因素，使读者对国际营销的客观环境及其分析方法有所了解；第五章是国际营销调研，介绍了搜集、整理和分析国际营销信息的方法和技术；第六章是国际市场细分和目标营销，研究了划分、选择国际市场并相应地制定营销策略的过程；第七、八、九、十、十一、十二章研究的是国际营销组合决策，对国际营销中的产品、渠道、定价和促销等具体决策进行了详细的分析和探讨；第十三章对国际营销的计划、组织与控制等协调性因素进行了初步探讨。 本书的读者对象主要是那些已经学过营销学原理的学生和正在从事国际营销工作的企业管理人员和推销人员。对于那些没有学过营销学原理而想直接
*高职高专规划教材。 本书力求体现高职高专教材特色，坚持实用性、科学性和创新性原则，以国际企业和有志于向国际化发展的企业为论述的立足点，将市场营销的全部基本原理、方法同国际营销的各项具体业务有机结合起来，系统介绍了市场营销和国际营销管理的基本概念与原理，国际营销环境从宏观到微观的分析调研，国际营销的各种战略以及“4P”策略：书中大胆、广泛地吸收、借鉴了国内外学术界、企业界的*研究成果和新经验，并融入了作者的许多探索性、创造性思考；全书结构完整紧凑、文字精练、内容丰富全面，配有典型、生动的案例，信息量大，既有一定广度，又有一定深度，可适应不同行业、专业，不同层次水平的读者需要。
本书是一本国际营销的综合性的入门教材。
《国际市场营销》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的国际经济与贸易类课程规划教材之一。 随着经济全球化进程的加快，我国企业越来越多地进入国际市场，参与国际市场的竞争。这些企业在开展国际市场营销活动时，迫切需要大量了解和掌握国际市场营销的基本知识、一般规律和常用技术的人才。高等职业院校是培养这类人才的重要载体。 本教材在编写中立足于高等职业教育高素质技能型人才的培养目标，既注重对学生进行国际市场营销理论知识系统性的讲授，也注重对学生的技能培养。全书包括了国际市场营销的基本知识、当前国际市场的发展趋势分析、国际市场营销环境分析、国际市场营销调研、国际市场的进入方式、国际市场营销策略、国际市场产品的价格、分销与促销策略、国际服务营销等内容。内容的选取在一定程度上反映了学生未来
