根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育和职业培训提供科学、规范的依据，中华人民共和国劳动和社会保障部委托中华人民共和国供销合作总社组织有关专家，制定了《农产品经纪人国家职业标准》（以下简称《标准》。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平做了明确规定。 二、本《标准》制定，遵循了有关技术规程的要求。既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和

本书内容共分七章：网络时代的物流与物流管理；物流系统与物流系统工程；现代物流管理中的供应链管理方法；物流中心与信息管理；物流服务管理；物流成本管理；现代库存管理；现代企业物流管理案例。本书除归纳了*的物流管理思想外，对物流概念、物流学原理做了较为全面、系统、科学的阐述，逻辑结构体例编排为求准确、清晰、完善、精要。本书还引进了国外先进的物流管理思想和管理理论，探讨了我国现有物流管理的现状，指出了物流管理在我国企业中存在的问题及解决方法，实为我国物流企业和企业家及从事物流工作的人员学习物流管理知识的良师益友。

本书所讲述的，包括商品质量认证和标识常识，商品真假的辨别，质量优劣的区分，正确选购商品的常识，权益受损时如何依法交涉、投诉等等。这一切，正是消费者在维护自己权益时所必须掌握的知识。

实践性和可操作性对工商管理教学来说十分重要。在管理类专业教育中，不但强调基础知识和基本原理的传授，更强调在实践中系统地运用这些基础知识和基本原理，使学生在实践中有机会感受和体验管理情景，树立科学决策的思想。因此，在管理类专业教学中引入实践教学，进一步提高学生的综合决策能力和实际操作能力，是十分必要的。随着计算机软件技术的发展，模拟实践越来越多地用于学校教育和企业培训中，企业运营管理模拟实践随之也出现在国内外工商管理教学中。 企业运营管理模拟训练提供了一个仿真的市场环境，学生通过经营自己的虚拟企业，分析各种信息、制定及执行企业竞争战略，在不断变化的竞争环境中逐渐获得全面的企业经营管理和决策的技能。企业运营管理模拟课程对于融会贯通管理知识，提高实践运用能力，了解企业经营全过程

主要内容包括高温基础知识、高温天气作业及高温作业健康防护知识、中暑的辨识与急救、高温天气作业者及高温作业者相关权益、防暑降温常识，共5个章节，50个小问答，书稿 增加了《防暑降温措施暂行办法》《高温作业分级》等相关附录，是一本实用的适合职工阅读的高温防护知识小手册。

我能成功地完成这个项目吗？什么可能妨碍我？我怎样才能预料到潜在的风险？这些问题是你在负责一项重要项目时可能会问自己的。这些问题也是《减低项目风险》这本书要帮助你解答的。通过大量经济活动实例及亲身的丰富经历，作者建议采用系统方法来处理风险。并提出了判别、分析及控制不同风险的理论框架和实用方法。通过本书你将学到：如何对涉及到的因素作客观的评价、如何认识到危机的迹象以便在它发生前避免、如何考虑项目管理中“人的因素”。

本书主要介绍小型水库运行期间的各项管理工作和管理人员必须掌握的基本知识，包括组织管理、检查观测、养护修理、调度运用、供水管理、多种经营以及财务管理等。内容丰富，通俗易懂，适合从事小型水库管理工作的人员自学和作为上岗培训的教材；也可供县市水利部门和乡镇水利站工作人员参考。

本书采用较为通俗的语言，全面而深入地介绍了网络时代的企业管理的新模式——供应链管理的有关知识：供应链管理的框架与*模式；供应链管理中的信息技术；供应链管理方法：QR和ECR；供应链管理中的顾客资产管理、物资配送管理以及供应链管理下的企业经营流程重构与全球性问题等。 本书内容新颖，理论前沿，简明扼要。它力求把新潮的前沿理论知识及管理技术方法介绍给读者，为广大企业家、管理人员、经济学爱好者等提供一个良好的学习园地。

21世纪扫清国际市场上绿色贸易壁垒这一障碍，解决经济发展中产生的环境问题有效的手段就是通过ISO14000环境管理体系认证。它是21世纪企业的“绿色扩照”，国际市场的“绿色通行证”。书中主要介绍了企业环境管理思想与发展战略的转变，ISO14000系列标准的基本思路和要求，ISO14000的基本内容和实施方法，ISO14000系列标准与国际贸易、环境法、清洁生产的关系等相关内容，并介绍了该系列标准在中国的实施情况。本书既可作为企业有关研究人员和管理人同的参考书，也可作为大专院校相关专业的参考书。

在信息技术迅速发展和企业物流管理系统日臻完善的今天，第三方物流的信息化管理日益成为物流企业日常管理的重要内容，也成为物流管理教学改革需要充实完善的重要内容。本教材通过仿真实验设计，模拟物流作业全过程，让学生在校内实训场所完成一系列物流操作，从而得到全方位的训练，以满足实践教学的需要，为首都及周边地区运输(物流)企业、生产制造企业，培养出掌握先进物流理论知识，具备实际操作能力的中、高等级技术人才和管理人才做力所能及的贡献。

作者在企业从事多年的流程管理工作，较早地接触到了流程管理的有关理论和工具，结合自己在企业中的实际案例，编写了这本书。书中的理论方法和很多观点来源于作者在实践工作中所接触到的理论和案例。本书*的特色，便是注重对流程优化操作过程的实际指导作用。在介绍理论方法和工具技术的同时，详细而且系统地介绍了这些理论方法和工具技术在实际的工作中如何应用。这使得本书不是单纯的理论说教，而更多地为读者提供一个流程优化操作指南。其次，本书通过大量详细的案例，来说明流程优化／重组的过程与方法，并专门安排一章完整介绍了某著名企业的供应链优化案例。该案例的步骤、使用的方法以及基本原理，对广大读者会很有帮助。

挑剔的老板等着你打开新局面，不甘被领导的下属们等着看你的笑话！ 鲁莽只能换来困境！ 狂妄只能带来反抗！ 怎样才能让教材拍手称赞，信任倍增？ 如何让下属心服口服，甘心卖命？ 本书会给你出一些小点子。

%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;本书是西南财经大学出版社高职高专系列规划教材《物流基础》(第二版)的配套用书。本书由四川交通职业技术学院(国家示范高职院

连续生产模式下不常用备件需求零星、缺货导致的直接和间接损失难以确定，库存管理决策过程比较复杂。《面向连续生产的不常用备件库存模型研究》结合国内外相关领域的研究现状，以生产的主要任务是维护设备正常运转的企业为背景，研究不常用备件分类管理方法、实用的库存模型和对应的智能决策支持系统，其实践意义在于为备件管理人员提供实时的决策帮助并降低其工作强度。

本书是*、财政部“中等职业学校教师素质提高计划成果”中“物流专业师资培训包开发项目 (LBZD048)”的结题成果之一。本书汇编了物流专业教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系。主要介绍了中等职业学校物流专业教师应具备的教学能力、专业知识及实践技能的标准；以教师教学能力标准为基础的教学培训方案；以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及效果制订的教师培训质量评价指标体系。 本书可用于中等职业学校物流专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可作为各级物流专业教师培训的指导与参考用书。