《大数据时代》是国外大数据系统研究的先河之作，本书作者维克托?迈尔?舍恩伯格被誉为 大数据商业应用*人 ，拥有在哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学和新加坡国立大学等多个互联网研究重镇任教的经历，早在2010年就在《经济学人》上发布了长达14页对大数据应用的前瞻性研究。 维克托尔耶舍恩伯格在本书中前瞻性地指出，大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维，大数据开启了一次重大的时代转型，并用三个部分讲述了大数据时代的思维变革、商业变革和管理变革。 维克托*洞见之处在于，他明确指出，大数据时代*的转变就是，放弃对因果关系的渴求，而取而代之关注相关关系。也就是说只要知道 是什么 ，而不需要知道 为什么 。这颠覆了千百年来人类的思维惯例，对人类的认知和与世界交流的方式提出了全新的挑战。 本书
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孙细明、白月华、秦娟、李优柱编著的《管理信息系统》在组织材料上力求做到系统性、准确性、完整性、 性和实用性，把培养读者分析问题、解决问题、实际动手和软件开发能力作为出发点。本书涉及的知识点具有新观点、新技术、新发展、新动态的特点，是信息技术与时俱进的特征体现。要求读者在阅读本书前，应具备计算机的基本理论和知识，包括数据结构、数据库技术和至少一门程序设计语言等，还应有一定的管理方面的知识。本书可作为高等院校管理科学与工程类专业、电子商务类专业、工商管理类专业及计算机科学与工程类专业的教材，也可作为相关专业学术型硕士研究生、MBA、物流管理、项目管理等工程硕士研究生的教材，同时可作为从事信息系统建设和计算机应用2r_作的技术人员、管理人员的参考书。
张平主编的《ERP理论、应用与实训教程》是一本面向高等院校ERP课程教学需要的教科书。本书按照理论、应用和实训分篇撰写，共分十三章。其中 章至第八章为理论篇，介绍了ERP发展历程、销售与运作规划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、车间作业计划、财务分析等内容；第九章至第十一章为应用篇，介绍了用友U8管理系统的财务、生产和供应链模块操作；第十二章至第十三章为实训篇，介绍了用友手工沙盘和“创业者”电子沙盘。 为了方便读者学习和理解，每章在理论阐述之后，均附有思考与练习题和与主要内容相应的小链接。 《ERP理论、应用与实训教程》的适用范围较广，既可作为高等院校的教学教材和企业中、高层管理人员的实训教材使用，也可作为管理专业科研人员的参考用书。
郝晓玲主编的《信息系统分析与设计实验教程(高等院校经济管理类信息技术实验系列教材)》作为配合该课程实践教学的参考教程，通过实验环节的设计，使学生加深理解、验证并巩固课堂教学内容，掌握信息系统分析、设计的基本过程与工具，提升理论与实践相结合的能力。 本书在实验教学改革方面进行了探索和实践，对原有的实验教学内容进行了分类、归纳和有机融合。其内容以系统分析与设计为主线，强化对工具与方法的综合运用能力。编者选择了学生熟知的十个系统开发项目，通过使用主流CASE工具辅助进行系统开发等，使学生对信息系统需求分析、系统设计、系统配置、编程实现的整套工作过程有全面的认识，掌握传统结构化开发和面向对象的基本规律。在梯度设计方面，形成基础性实验、综合性实验、创新性实验共三类实验，引导学生由浅入深，
《采购业务全流程风险管控工作手册》阐述了采购计划管控、采购预算管控、采购供应商管控、采购招标管控、采购价格与成本管控、采购谈判管控、采购效率与绩效管控、采购法务与合同管控等丰富的内容，通过“风险点+关键点+制度+流程+文案+表单”的结构模式对其内容进行了完整地呈现，为企业的采购工作提供了立体化、系统性的解决方案。《采购业务全流程风险管控工作手册》适合企业采购部经理、主管、一线采购人员及企业培训师、咨询师使用，也适合高校采购相关专业师生阅读与参考。
如何激发员工创新使用信息系统提升工作绩效， 好地帮助企业获得并维持竞争优势，是现代企业lT管理工作的重点。秦敏编著的《现代企业员工信息系统创新使用模式与机理研究/区域创新与发展研究系列》从员工信息系统创新使用的概念内涵、影响因素以及绩效研究等方面对 外文献进行了综述，基于社会资本理论、需要理论以及员工工作绩效结构理论，分析了各个理论变量与员工信息系统创新使用行为之间的关系，归纳了6种员工信息系统使用行为及特征模式，提出基于能力提升的员工信息系统使用行为演化模式，同时理论界定了复杂信息系统创新使用和简单软件工具创新使用。在理论分析的基础上，采用探索性深度访谈研究方法，与25名信息化员工进行了深度访谈，采用内容分析方法得到相关结果。结合理论推演和探索性研究，构建了员工复杂信息系统创新使
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孙细明、白月华、秦娟、李优柱编著的《管理信息系统》在组织材料上力求做到系统性、准确性、完整性、 性和实用性，把培养读者分析问题、解决问题、实际动手和软件开发能力作为出发点。本书涉及的知识点具有新观点、新技术、新发展、新动态的特点，是信息技术与时俱进的特征体现。要求读者在阅读本书前，应具备计算机的基本理论和知识，包括数据结构、数据库技术和至少一门程序设计语言等，还应有一定的管理方面的知识。本书可作为高等院校管理科学与工程类专业、电子商务类专业、工商管理类专业及计算机科学与工程类专业的教材，也可作为相关专业学术型硕士研究生、MBA、物流管理、项目管理等工程硕士研究生的教材，同时可作为从事信息系统建设和计算机应用2r_作的技术人员、管理人员的参考书。
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如何激发员工创新使用信息系统提升工作绩效， 好地帮助企业获得并维持竞争优势，是现代企业lT管理工作的重点。秦敏编著的《现代企业员工信息系统创新使用模式与机理研究/区域创新与发展研究系列》从员工信息系统创新使用的概念内涵、影响因素以及绩效研究等方面对 外文献进行了综述，基于社会资本理论、需要理论以及员工工作绩效结构理论，分析了各个理论变量与员工信息系统创新使用行为之间的关系，归纳了6种员工信息系统使用行为及特征模式，提出基于能力提升的员工信息系统使用行为演化模式，同时理论界定了复杂信息系统创新使用和简单软件工具创新使用。在理论分析的基础上，采用探索性深度访谈研究方法，与25名信息化员工进行了深度访谈，采用内容分析方法得到相关结果。结合理论推演和探索性研究，构建了员工复杂信息系统创新使
郝晓玲主编的《信息系统分析与设计实验教程(高等院校经济管理类信息技术实验系列教材)》作为配合该课程实践教学的参考教程，通过实验环节的设计，使学生加深理解、验证并巩固课堂教学内容，掌握信息系统分析、设计的基本过程与工具，提升理论与实践相结合的能力。 本书在实验教学改革方面进行了探索和实践，对原有的实验教学内容进行了分类、归纳和有机融合。其内容以系统分析与设计为主线，强化对工具与方法的综合运用能力。编者选择了学生熟知的十个系统开发项目，通过使用主流CASE工具辅助进行系统开发等，使学生对信息系统需求分析、系统设计、系统配置、编程实现的整套工作过程有全面的认识，掌握传统结构化开发和面向对象的基本规律。在梯度设计方面，形成基础性实验、综合性实验、创新性实验共三类实验，引导学生由浅入深，
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张平主编的《ERP理论、应用与实训教程》是一本面向高等院校ERP课程教学需要的教科书。本书按照理论、应用和实训分篇撰写，共分十三章。其中 章至第八章为理论篇，介绍了ERP发展历程、销售与运作规划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、车间作业计划、财务分析等内容；第九章至第十一章为应用篇，介绍了用友U8管理系统的财务、生产和供应链模块操作；第十二章至第十三章为实训篇，介绍了用友手工沙盘和“创业者”电子沙盘。 为了方便读者学习和理解，每章在理论阐述之后，均附有思考与练习题和与主要内容相应的小链接。 《ERP理论、应用与实训教程》的适用范围较广，既可作为高等院校的教学教材和企业中、高层管理人员的实训教材使用，也可作为管理专业科研人员的参考用书。
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如何激发员工创新使用信息系统提升工作绩效， 好地帮助企业获得并维持竞争优势，是现代企业lT管理工作的重点。秦敏编著的《现代企业员工信息系统创新使用模式与机理研究/区域创新与发展研究系列》从员工信息系统创新使用的概念内涵、影响因素以及绩效研究等方面对 外文献进行了综述，基于社会资本理论、需要理论以及员工工作绩效结构理论，分析了各个理论变量与员工信息系统创新使用行为之间的关系，归纳了6种员工信息系统使用行为及特征模式，提出基于能力提升的员工信息系统使用行为演化模式，同时理论界定了复杂信息系统创新使用和简单软件工具创新使用。在理论分析的基础上，采用探索性深度访谈研究方法，与25名信息化员工进行了深度访谈，采用内容分析方法得到相关结果。结合理论推演和探索性研究，构建了员工复杂信息系统创新使
《采购业务全流程风险管控工作手册》阐述了采购计划管控、采购预算管控、采购供应商管控、采购招标管控、采购价格与成本管控、采购谈判管控、采购效率与绩效管控、采购法务与合同管控等丰富的内容，通过“风险点+关键点+制度+流程+文案+表单”的结构模式对其内容进行了完整地呈现，为企业的采购工作提供了立体化、系统性的解决方案。 《采购业务全流程风险管控工作手册》适合企业采购部经理、主管、一线采购人员及企业培训师、咨询师使用，也适合高校采购相关专业师生阅读与参考。
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