在《余世维：赢在职业化》中，余世维博士结合多年管理实践，旁征博引，围绕如何做到职业化的方面进行了深入浅出论述：职业化的工作技能；职业化的工作形象；职业化的工作态度；职业化的工作道德。板块，结构紧凑，讲解生动，针对一些难点重点，余世维博士献上了锦囊妙计，如公司职业化形象的四个要点、个人职业化形象的两个要点、品牌形成的三个阶段等。决胜21世纪的关键是什么？管理学大师彼得？德鲁克认为其关键在于自我管理。如何进行自我管理？华人首席管理培训专家余世维博士告诉我们自我管理的精髓是要做到职业化。
《会计学基础(原书第11版)》是一本类似于会计词典但又比会计词典更加具体和实用的教材。它涵盖了会计系统的各种核心概念，既讲述了营利性企业的会计系统，包括资产、负债和所有者权益的计量和会计处理，收入和费用的确认，报表的编制等方面，也分析了非营利性组织的会计系统。同时，还可以利用《会计学基础(原书第11版)》复习会计术语含义或者复习完整的章节。
《员工高效工作技能训练手册》分为十章。内容包括：有效确定目标，推进计划统筹、有效规划时间，提升工作执行力、高效沟通，实现良好的组织协调、高效合作，体验团队成就、学会发现问题，高效解决问题、做情绪的主人，营造和谐工作氛围等。
本书是微积分（上册）（经管类?第五版）的教学参考书，根据高等院校经管类本科专业微积分数学课程的教学大纲编写而成，并在第四版的基础上进行了修订和完善。包含函数与极限、一元微分学、一元积分学等内容的学习辅导与习题解答。
《电气安全工程》从安全的角度出发，分析了电气事故的起因、危害及防治技术，包括电气安全基础、触电防护、剩余电流动作保护装置、电气防火防爆、静电防护、雷电防护等内容。本书目的是使学生深入理解电气安全的基本理论，从而具备理论联系实际的能力，能够运用相关理论分析电气事故，查明原因，提出相应防护措施，培养学生分析问题与解决问题的能力，为进一步学习专业课及从事专业工作奠定坚实基础。 《电气安全工程》图文并茂，深入浅出，既可作为高等院校安全工程、电气工程及相关专业的教材，也可作为从事安全、电气等行业工程技术人员的参考书或工具书。
《人力资源管理专业教材：薪酬管理》在编写过程中借鉴了大量的相关文献资料，在编写时紧紧围绕自学考试人才培养的目标，坚持改革、创新的精神，以提高自考学员管理素质为基础，以培养管理能力为本位，兼顾知识、技能与能力三者的统一，即能够为自考学员营造一个关于薪酬管理的宽阔视野，从企业经营与战略的高度以及整体人力资源管理体系的角度来阐释薪酬管理在现代企业中的地位及其作用。因此不仅从管理学、经济学等多学科视角对薪酬以及薪酬管理的相关内容进行了理论上的阐释，而且注重满足自考学员对于薪酬管理的实际操作技术的需求，尽可能地以实例的形式讲解以职位评价、薪酬结构与薪酬等级设计、绩效薪酬和长期激励、不同类型人员的薪酬设计方案等为核心的薪酬管理技术。
《雇员培训与开发》（第3版）探讨了培训与开发领域的前沿发展动态以及一些新的研究主题，如培训的战略角色；基于网络的培训、企业办大学、培训课程的有效设计、e-leaming、虚拟组织的学习、素质模型、知识管理以及工作与生活的平衡等。每一章都增加了的研究成果和企业的实践，并向读者推介了一系列最的与培训开发相关的研究网站。《雇员培训与开发》（第3版）既是企业管理者从事人力资源培训与开发实践的指南，也是高校管理学专业，尤其是人力资源管理专业学生一本难得的教科书。
《组织行为学》凝聚了关培兰教授数十年组织行为学教学经验和研究成果之精华，初版于2003年，多年来深受广大读者的好评，被许多高校选作教材。全书分为六篇，即“导论”、“个体行为”、“激励行为”、“群体行为”、“领导行为”和“组织行为”，共17章，全面系统地探讨了组织管理中的心理行为规律。每章章首设有本章重点、引导案例，章末设有案例分析或故事与启示，以及自我诊断练习等，不仅方便了教师的教学安排，也有利于学生提升实际管理技能。第四版是版，全面更新了前版中的资料和案例，并在以下方面增加了新的内容：互联网、全球金融危机等变化给组织行为学带来的挑战和应对。企业员工的多元化给管理带来的新问题。态度和工作满意度。员工的个性特点、价值观的诊断与应用。情绪工作、情绪劳动、情商的概念及其对领导风格、团队建
《绩效管理(第2版)》系作者杜映梅对近年来国内外关于绩效管理的方法和在企业管理实践中的经验进行总结、提升而形成的关于绩效管理的操作理念，主要可供企业的实际管理工作者和从事人力资源管理实际工作的人士作为工作的参考，也可作为企业管理类教学和科研的参考书，对人力资源管理感兴趣的人士亦可作为自学之用。 《绩效管理(第2版)》共分9个章节，内容涵盖了绩效管理的基础理论、绩效计划、绩效辅导、绩效评估、绩效反馈、结果应用与绩效改进、绩效指标体系的建立、绩效管理培训等在内的与绩效管理有关的各个方面。还收录了绩效管理的代表性实战案例，以供读者借鉴。
这本书是一个过来人的切身体会与真挚忠告，因此受益一生的学员多达100万人！ 王琨老师10年前从实习生起步，一直以“做企业 人”为自己的职场准则，一步步发展成为今天的集团公司总裁。 虽然也是聊最为基础的职业素养，但是和市面上假、大、空的套话书不同，这本书浓缩了作者获得成功的心得感悟，也给出了非常中肯的真挚忠告。作为员工，只要你将书中的10种职业素养学以致用，你就能从平凡变为，成为企业 人！作为老板，参照书中的10项员工行为准则，你就能帮助员工点燃工作激情，全面提升自我，成为企业最需要的人！
本书介绍了近年来先进制造技术发展过程中刀具与量仪的应用技术，全面反映了现代数控刀具与量仪的发展水平。全书共分6章，前3章分别对车刀、铣刀、孔加工刀具进行了介绍，内容涵盖了刀具的切削原理，刀具的分类、适用范围、材质、结构特点、选择原则、使用方法和注意事项。第4章介绍了刀具的涂层，对刀具的涂层技术、发展进程、常用刀具涂层、新型刀具涂层以及先进的涂层制备技术都有说明。第5章对典型的工具系统、刀具装夹的典型结构和连接方式进行了介绍。第6章的内容为工量具及量仪，内容包括常规工量具、数显工量具、寻边器和刀调仪的结构说明和使用方法。最后，附录里选编了数控技能大赛试题及其过程分析和点评。
本书在探索中国情境下包容性领导内涵的基础上，着重分析包容性领导对员工创新行为的作用机制，以期丰富和拓展包容性领导和员工创新行为关系的相关研究。本书共分为六章，章绪论，主要是阐明研究背景、研究内容、技术路线和研究方法。第二章理论研究，主要是阐述解释个体行为动因的相关理论以及包容性领导对员工创新行为作用过程中相关影响因素的文献梳理。第三章是基于场域理论和资源保存理论，构建并检验了以心理可得性作为中介变量，工作复杂性作为调节变量的包容性领导对员工创造力的影响机制模型。第四章是基于社会认知理论、动机理论，构建并检验了以心理安全感、自我效能感作为中介变量，组织创新奖酬作为调节变量的包容性领导对员工创新行为影响机制模型。第五章是基于社会交换理论和社会认知理论，构建并检验了以员工信任作为
人才的引进和考核固然重要，但是人才被引进之后，如何将企业文化、价值观有效传承到人才身上？如何通过人才能力的持续提高，不断为企业创造价值？如何让企业的培训发挥效用？要解决这些问题，需要企业具备适合自己的培训管理体系以及能力达标的培训管理者。本书将大量复杂的培训管理理念转变成了简单的工具和方法，并将其可视化、流程化、步骤化、模板化，让培训管理工作变得简单且容易操作。《培训管理实操从入门到精通》分为11章，主要内容包括如何认识培训管理，如何搭建培训管理体系，如何发现和分析培训需求，如何开发和管理培训资源，如何制定和运行培训方案，如何评价和转化培训效果，如何实施以师带徒制度、新员工培训、管理岗位培训、关键岗位培训、职业发展管理等。《培训管理实操从入门到精通》案例丰富，模板齐全，通俗易
《员工管理16法》为管理者提供了16种高效管理员工的灵活方法，这些方法都是从不同的方面，不同的角度对管理方法的总结，具有实用性和可操作性。它从对员工的善任、对员工的授权、人员委派、同员工的交流与沟通、对员工的激励及如何利用制度、目标管理员工等方面进行了论述，给管理者提供了管理员工的技巧和方法。管理员工的工作是一种实践，其本质不在于知而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果。从这个意义上来说，来自于管理员工实践中的思考和方法总结更为宝贵，也更值得管理者借鉴。
《铁路专用通信/高等职业教育铁道通信与信息化技术专业系列规划》共分为十四章，主要介绍了铁路通信系统构成、传输网、接入网、时钟同步网和时间同步网、电话交换系统、会议通信系统、电报通信系统、应急通信系统、广播与站场通信系统、综合视频监控系统、通信地理信息管理系统、监控监测系统、专线电路及接人设备和铁路数字移动通信系统GSM-R等内容。 《铁路专用通信/高等职业教育铁道通信与信息化技术专业系列规划》可作为高等院校铁路通信与信息化技术专业，也可作为铁路成人教育和铁路职工培训的教学用书，也可供从事铁路通信的现场人员学习参考。
