本书作者将德国的犯罪构成要件理论归纳为双系统的理论。所谓的双系统犯罪构成要件理论是指，判断一个行为是否该当犯罪的标准是通过两个不同的理论系统共同完成的：其一是判断行为性质的 三要件 系统，其二是评价行为价值的 不法-罪责 系统。前者是判断系统，后者是评价系统。尽管不同学者对两个系统之间的关系有不同的主张和论证，但是本质上其理论范畴都没有脱离这两个系统。 我国直到20世纪末21世纪初才开始从日本、德国接触和输入犯罪构成要件理论，因此这一传统理论在我国还需要进一步的发展完善才能融入中国刑法的文化和司法实践中。本书用结构主义的方式，按照德国刑法史的不同发展阶段分别论证双系统理论的形成、发展以及现状，希冀这次进入他者（成熟）理论状态的训练和经验，可以为中国刑法提供理论进阶的可能性。
本书是一位 律师对于职务犯罪从理论到实践，进行整体的研究和总结。本书从职务犯罪的历史沿革、危害及预防，以及犯罪构成、共同犯罪和量刑着手，对各种职务犯罪进行分门别类的研究和论述，是一部总结性的好著作。
本教程在体系内容上遵循侦查理论与实践基本脉络结构展开，可作为初学者学习侦查学的入门指南，了解侦查基础理论，熟悉侦查基本步骤，学习现场勘查的任务与方法，领略侦查策略与措施的风采，掌握各类案件的侦查方法。 本课程也可作为侦查实战人员提高理论素养的读物，集中展现了完整的侦查理论与侦查方法、对策，为深入理论学习与实践需要奠定基础。
本书共分为四编，即基本理论篇、犯罪行为心理篇、侦查行为心理篇、具体犯罪案件的侦查对策心理。本书内容突出了实用性与新颖性的特点。从具体案件入手，把读者带入该研究的情境和氛围中，使读者带着问题充满兴趣地认知和了解各种行为心理的特征及其发展变化规律。 本书可作为学习法学、侦查学和司法警察业务的学生用书，也可供从事与犯罪作斗争的侦查人员或进行罪犯心理矫治的司法人员学习参考之用。
本书试图建议一个参考课本用于犯罪心理画像演绎方法的应用。它有一个大胆的设想，在建立和完善与之相关的专业术语和专业核心观念的同时，能十分清晰和形象地对这种方法加以介绍。此外，另一个目标是，建立刑事物证、行为证据和犯罪心理画像之间联系的牢固基础。
罪是一种严重犯罪，又是中外刑事立法及刑法学存在重大差异和许多争议的犯罪。撰写《犯罪比较研究》一书对于丰富人们对罪的认识，促进我国刑事立法和司法的完善，具有积极意义。 作者采用理论与实践相结合的方法，运用大量古今中外有关罪的刑法规定及刑法学术文献资料，对罪的历史与现状、罪的主体、客观方面、主观方面、罪的形态、刑事责任等方面的一系列问题进行了比较研究。该书基本保持了其博士学位论文《犯罪比较研究》的全貌，主要有以下三个特点： 1．比较全面地反映了实体法上与罪之构成以及认定有关，并普遍受到关注的大量理论问题和实践问题，从比较中使人们了解到在同一问题上不同国家、地区规定的共同性和差异性，开阔了人们的思路，丰富了人们的知识。 2．作者旁征博引，运用大量文献资料，针对一系列与罪的认
罪是一种严重犯罪，又是中外刑事立法及刑法学存在重大差异和许多争议的犯罪。撰写《犯罪比较研究》一书对于丰富人们对罪的认识，促进我国刑事立法和司法的完善，具有积极意义。 作者采用理论与实践相结合的方法，运用大量古今中外有关罪的刑法规定及刑法学术文献资料，对罪的历史与现状、罪的主体、客观方面、主观方面、罪的形态、刑事责任等方面的一系列问题进行了比较研究。该书基本保持了其博士学位论文《犯罪比较研究》的全貌，主要有以下三个特点： 1．比较全面地反映了实体法上与罪之构成以及认定有关，并普遍受到关注的大量理论问题和实践问题，从比较中使人们了解到在同一问题上不同国家、地区规定的共同性和差异性，开阔了人们的思路，丰富了人们的知识。 2．作者旁征博引，运用大量文献资料，针对一系列与罪的认
在修订中，还是保持了原书的篇章结构和主要特点，同时重点对第九章、第十二章、第十三章、第十四章等章节作了修订。第九章原为偷越国（边）境犯罪心理，现将该章内容加以拓展，并将章标题改为流动型犯罪心理，这是因为，偷越国（边）境犯罪只是流动型犯罪的表现形式之一，而且流动型犯罪是当前。也是今后相当长时期内一种突出的犯罪形态，需要从理论上加强研究，实践中加强应对。第十二、十三、十四章的修订，使得全书的体例更趋统一和科学，同时，修订者也注意到，网络犯罪作为一种全新的犯罪样式，是需要学术界加以认真研究的，而其中的重点又是青少年、网络犯罪，对此，本书的修订者给予了应有的关注。
本书阐释了犯罪论与认识论的关系、从存在主义法哲学的立场上论证了犯罪论体系的架构，阐释了“法益侵害”即“犯罪”不是脱离事实的规范概念，而是事实本身：构成要件是作为“价值侵害行为类型”即“违法类型”的构成要件论；提出违法性的本质是以现实的法益侵害这种客观事实为基础，不存在主观的违法要素；责任能力和期待可能性并非阻却责任的事由，而是应该置于非难前提之位置的事由。“人的存在方式”才是将“非难”作为责任核心的“责任主义”的基础。
罪是一种严重犯罪，又是中外刑事立法及刑法学存在重大差异和许多争议的犯罪。撰写《犯罪比较研究》一书对于丰富人们对罪的认识，促进我国刑事立法和司法的完善，具有积极意义。 作者采用理论与实践相结合的方法，运用大量古今中外有关罪的刑法规定及刑法学术文献资料，对罪的历史与现状、罪的主体、客观方面、主观方面、罪的形态、刑事责任等方面的一系列问题进行了比较研究。该书基本保持了其博士学位论文《犯罪比较研究》的全貌，主要有以下三个特点： 1．比较全面地反映了实体法上与罪之构成以及认定有关，并普遍受到关注的大量理论问题和实践问题，从比较中使人们了解到在同一问题上不同国家、地区规定的共同性和差异性，开阔了人们的思路，丰富了人们的知识。 2．作者旁征博引，运用大量文献资料，针对一系列与罪的认
《大墙内心理问题探秘--罪犯心理咨询与矫治案例》以监狱一线心理咨询工作者的咨询案例为主，按照罪犯心理的几个部分来分类叙述，由马立骥、董长青、朱国强组织编写和统稿，经马立骥审阅、定稿，书中分为罪犯心理的剖析、不同类型的罪犯心理、罪犯回归社会心理、罪犯心理的转化等八章内容。
侦查工作是需要思维的，侦查思维是一个包括很多方面的案情信息处理过程，其中推理是其主要的方面和重要的过程。本书作者结合自身教学科研与实践的经验，从侦查逻辑与侦查工作的紧密联系出发，整合外侦查推理方面的先进研究成果，系统探讨了侦查思维中的各种推理方法，同时对大量鲜活而典型的刑侦案例并加以提炼和归纳，明晰展现了实践中侦查推理的过程与要点，使读者能够快速地掌握侦查推理方法和思维策略。
共同罪与身份的关系，是共同犯罪理论中一个非常重要的问题。身份不同，其对共同犯罪的性质以及共同犯罪人的刑事责任的影响也相异。因此，研究共同犯罪与身份的关系，对于共同犯罪的定性与量刑具有十分重要的意义。本书首先介绍了各国关于共同犯罪与身份的矣系的立法概况，其次界定了身份与身份犯的性质。然后着重论选了共同犯罪与纯正身份、不纯正身份以及消极身份的关系，最后就共同犯罪与亲属这种特殊双重身份的关系问题进行了探讨。全文除引言外，共分六章。
《犯罪控制模式研究》依照“国家—社会”的分析框架，犯罪控制有国家主导、社会主导和国家社会二元主导三种模式，这三种模式是以犯罪控制权力在国家和社会两者间的分布为标准而高度抽象的理想类型。这种来源于韦伯的“理想类型”分类方法基本上可以把古今中外的犯罪控制活动囊括进来，也能反映权力从社会到国家再回归社会的运行轨迹。当前中国的犯罪控制模式属于国家社会二元模式，但在不同的地区，国家和社会在犯罪控制中的力量对比有所不同，因此，应当根据国家和社会在犯罪控制中的力量对比构建科学的犯罪控制体系。《犯罪控制模式研究》由焦俊峰著。
本书是作者在北京大学开设犯罪通论公选课的基础上，经过十余年的精心编排，编写的这本通俗读物。作者通过犯罪行为、犯罪人、犯罪心理、犯罪规律、量刑等各个方面对犯罪和刑罚问题进行了深入浅出的解说，设计了大量生动的案例，对于非法学专业学生了解犯罪与刑法有重要作用。
本书阐释了犯罪论与认识论的关系、从存在主义法哲学的立场上论证了犯罪论体系的架构，阐释了“法益侵害”即“犯罪”不是脱离事实的规范概念，而是事实本身：构成要件是作为“价值侵害行为类型”即“违法类型”的构成要件论；提出违法性的本质是以现实的法益侵害这种客观事实为基础，不存在主观的违法要素；责任能力和期待可能性并非阻却责任的事由，而是应该置于非难前提之位置的事由。“人的存在方式”才是将“非难”作为责任核心的“责任主义”的基础。
本书是浙江工业大学教务处和研究生院的研究和出版基金资助项目“现代犯罪学”的最终成果。本书是一部有关犯罪学的系统性、综合性、整体性、对策性的专论，不仅可用作高校法科学生学习犯罪学的教科书；也可作为有关人员课外阅读、研究的参考书。
《中国政法大学社会学院十周年院庆丛书:测谎技术教程》主要内容包括：科学还是伪科学？历史的回顾、备受关注的测谎技术、科学还是伪科学？测谎的早期探索——神裁法、所罗门式的测谎尝试、科学主义思潮下的测谎技术
共同罪与身份的关系，是共同犯罪理论中一个非常重要的问题。身份不同，其对共同犯罪的性质以及共同犯罪人的刑事责任的影响也相异。因此，研究共同犯罪与身份的关系，对于共同犯罪的定性与量刑具有十分重要的意义。本书首先介绍了各国关于共同犯罪与身份的矣系的立法概况，其次界定了身份与身份犯的性质。然后着重论选了共同犯罪与纯正身份、不纯正身份以及消极身份的关系，最后就共同犯罪与亲属这种特殊双重身份的关系问题进行了探讨。全文除引言外，共分六章。
本教程在体系内容上遵循侦查理论与实践基本脉络结构展开，可作为初学者学习侦查学的入门指南，了解侦查基础理论，熟悉侦查基本步骤，学习现场勘查的任务与方法，领略侦查策略与措施的风采，掌握各类案件的侦查方法。 本课程也可作为侦查实战人员提高理论素养的读物，集中展现了完整的侦查理论与侦查方法、对策，为深入理论学习与实践需要奠定基础。
