“在全世界的人格权发展史上，毫无疑问二十世纪后半期是最值得关注的时代，这一时期，各国的人格权保护都得到显著加强，这也是由于在这之前，人们经历了一个人权遭遇无视的时代，这里有反省的因素存在；同时，也因为这一时期媒体及近代科技的发展使人格权明显变得更加容易受到分割，损害结果也被进一步扩大…… 作者五十岚清先生以其五十八年的教授经历，以及一直活跃在人格权法研究第一线所修得的学术气魄，在为我们展示对人格权法研究之纵观历史、横看世界的宏观视野的同时，详细介绍了二十一世纪初期日本人格权法的现状，以其强劲的腕力，阐述了在具体案例中各种学术理论的应用和发展。本书中介绍的人格权法判例，基本囊括了日本有关人格权法的所有重要关判例。本书语言高度精炼而又通俗易懂，适合于从事司法实践的法官、检察官
“在全世界的人格权发展史上，毫无疑问二十世纪后半期是值得关注的时代，这一时期，各国的人格权保护都得到显著加强，这也是由于在这之前，人们经历了一个人权遭遇无视的时代，这里有反省的因素存在；同时，也因为这一时期媒体及近代科技的发展使人格权明显变得更加容易受到分割，损害结果也被进一步扩大…… 作者五十岚清先生以其五十八年的教授经历，以及一直活跃在人格权法研究线所修得的学术气魄，在为我们展示对人格权法研究之纵观历史、横看世界的宏观视野的同时，详细介绍了二十一世纪初期日本人格权法的现状，以其强劲的腕力，阐述了在具体案例中各种学术理论的应用和发展。本书中介绍的人格权法判例，基本囊括了日本有关人格权法的所有重要关判例。本书语言高度精炼而又通俗易懂，适合于从事司法实践的法官、检察官、律师
本系列图书完全以“解决问题”为中心，与读者处理纠纷、维护权益的思路和想法彻底吻合。着眼于日常生活中高频出现的法律纠纷，主要包括工伤、医疗、交通、拆迁、劳动、社保、离婚、国家赔偿等领域。围绕着“索赔技巧”和“赔偿计算”，一步到位、直截了当地解决读者关心的问题。 本系列图书有以下特点： 权威性：由该领域的专家精心编纂。图书质量有保证。 实用性：全部内容都是围绕着读者的困惑和问题展开。 真实性：选编的案例都是真实发生的、法院判决的案例。 资料性：汇编整理了该领域的统计数据和法律法规。 工具性：是工作和生活的常备手册，可随需随查。
在艾滋病流行的时期，诸多法律和文化背景不同的国家对艾滋病的法律观念却惊人的相同。通常的法律措施是：在艾滋病流行早期阶段，国家法律将艾滋病的防治建立在公共卫生法律之中，认定艾滋病是一种严重的传染性疾病，需要采取高度在监测防范措施，应该对可疑人员进行强制艾滋病毒检查并限制艾滋病感染者的活动范围。那时的法律条文所依据的原理是：所有传染病均可通过强制性检测和对目标群体及其行为的监控得到控制。所以，那时对艾滋病感染者采取强制措施，是防止艾滋病传播的好办法；感染者个人的权利和利益需要做出让步。 然而，很快，许多国家便意识到，艾滋病不同于其他的传染病，将法律的重点放在鉴别和控制艾滋病者方面收效基微。与其他传染病不同，艾滋病的传播，根本性的行为改变是关键。而根本性的行为改变，需要政府和社
网络侵权行为又称“网上侵权行为”或“互联网上侵权行为”，简称“网络侵权”或“网上侵权”，是指通过互联网络或在互联网络环境下所实施的侵权行为。 编者编写本书以帮助广大读者学习和掌握《侵权责任法》中网络侵权部分的基本原理和具体规则，学习和掌握一旦在权利受到侵害时，应当如何依照《侵权责任法》的规定，保护好自己的权利。
随着法制观念的深入，人们愈发认识到损害赔偿需要在法律层面土依托法律文件来解决。但纯粹的法律文件因其专业性又使读者不易理解和适用。为了帮助读者更准确理解法律、更有效运用法律武器维护权益，我们组织相关法律专业人士编辑了此套《损害赔偿法律手册》。本丛书专为常见损害赔偿的有效解决而精心设计，丛书共分为十一册。每册除收录损害赔偿常用的法律文件外，还对重点法条做了适用性脚注提示，并精选了与损害赔偿相关的疑难问题、典型案例和常用文书等实用内容，是理解法律、有效实现索赔的*帮手。 本丛书五个值得您选择使用的理由： 理由之一：“出版权威”，中国法制出版社是国务院法制办公室所属的中央级法律类图书专业出版社，是国家法律、行政法规文本的权威出版机构。 理由之二：“收录全面”，每本书除了收录常
高度危险作业，是指在现有技术条件下，由于人类还不能完全控制自然力量和某些物质属性，虽以*谨慎经营但仍有可能致人生命财产损害的危险性活动。 编者编写本书以帮助广大读者学习和掌握《侵权责任法》中高度危险侵权部分的基本原理和具体规则，学习和掌握一旦在权利受到侵害时，应当如何依照《侵权责任法》的规定，保护好自己的权利。
交通事故中的受害人应当搜集那些证据？如何认定医疗机构及其医务人员存在医疗过失？因产品缺陷造成人身损害的，如何要求赔偿？工伤人员享受哪些工伤保险待遇？人身损害赔偿的各项赔偿项目如何计算？……本书对人身损害赔偿纠纷处理的相关法律问题，以问答的形式配以图示图解以及典型案例评析，详细介绍了如何处理人身损害赔偿纠纷。
本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。 本书可作为职业教育学前教育类专业教材，以及幼儿园在职人员培训教材，也可作为报考幼儿园事业编制内教师或者报考全国统一组织的教师资格考试的辅导书。
紧扣需要：用丰富案例和疑难解答，帮读者轻松掌握纠纷解决法律知识。文本标准：所收录的文件皆为国家颁布的法律、行政法规等正式文件。并标明公布文号及实施日期。内容实用：由专业人士精心编辑。通过图表、应用脚注等方式为纠纷解决提供全方位信息。 快捷有效：实用附录和图书内容完美搭配，有效避免读者在解决纠纷过程中走弯路。 后续互动：如有疑惑欢迎与我们联系，实现读编互动。
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主权是国家的构成要素之一，也是近现代国际法的基石。主权历来就是国内外学术界的重点研究领域，20世纪国际法的最大成就之一就是使主权国家成为一种世界性的现象。主权至高无上、不容分割。近些年来，逐渐升级的中国“台海问题”、悬而未决的中日钓鱼岛争端，以及终而未结的伊拉克战争，无一不涉及国家主权。这给我们提出了一个问题，即在新的时代背景下，究竟应如何理解和解决这些涉及国家主权的问题? 人权是一个伟大的名词，令人向往，引人追求。尊重人权，保障人权，业已成为当今时代的潮流，反映了世界人民的共同愿望。在国际交往中，把人权定位为目标，就能使各方抛开分歧，求大同而舍小异，创造对话和合作的机会。在国际合作领域里要充分尊重个人的权利、国家的权利，以不侵害人权为基本标准。各国应承诺要尽快朝着实现基本人权
“法律的生命不在于逻辑，而在于经验”。案例就是活生生的法律，也是行动中的法律。虽然我国是成文法国家，法律规范主要表现为立法机关制定的法律文本，且尚未建立也不承认判例制度，但是，近几年来人民法院在典型案例的推广上不遗余力做了大量工作，公布了许多典型案例和疑难案例的判决，为相类似案例的裁判发挥了重要指导作用。为了更好地方便读者学习和应用法律，中国法制出版社推出《法律司法解释指导案例精编》丛书。本丛书集中展现了部委规章清理的*成果，分门别类列明了该领域现行的法律法规司法解释，更值得一提的是，本丛书收录了发表在《中华人民共和国人民法院公报》上的指导性案例。因此，本丛书具有很高的指导和应用价值。 本书具有以下特色： 1．收录全面。本书收录了截至2011年9月1日人身损害赔偿领域现行有效的常
张蓓蓓、刘康康编著的《人身损害赔偿审判案例全类型精解》内容新颖，针对性强。《人身损害赔偿审判案例全类型精解》结合*法律法规、司法解释，在系统梳理人身损害赔偿基本规则的同时，对每一类人身侵权均以案例的形式作了具体的深入浅出的分析，具有很强的实用性。 《人身损害赔偿审判案例全类型精解》通俗易懂，贴近实际。《人身损害赔偿审判案例全类型精解》将一个个内容生动、发人深省的真实案例和抽象的法律法规、司法解释融为一体，以案说法，语言通俗易懂，论述、评析精要，给予公民如何维护自身人身权利方面的启示，具有很好的借鉴和参考价值。
人格权就是民事主体对其生命、健康、姓名（名称）、肖像、名誉、隐私、信用等各种人格利益所享有的排除他人侵害的权利，是自然人的利益。鉴于人格权制度的重要性，中国人民大学民商事法律科学研究中心与美国耶鲁大学中国法中心于2005年1月22日至23日举办了“中美人格权法与侵权法研讨会”，与会者在两天时间里展开了激烈而卓有成效的讨论，本书所阐述的一系列的重要的观点，就是这次会议的论述。 本书中的文章阐明了一系列的重要观点，而这些观点在2005年1月22日到23日，由中国人民大学法律学院与美国耶鲁大学中国法研究中心共同举办的“中美人格权法与侵权法研讨会”上得到了论述。该会议的主题是关于诽谤、隐私和媒体的，而这一主题所涉及到的一些难以解决的法律和政策问题，在很多国家都正在被给予越来越多的关注。而现在对于中国来
本系列图书完全以“解决问题”为中心，与读者处理纠纷、维护权益的思路和想法彻底吻合。着眼于日常生活中高频出现的法律纠纷。围绕“索赔技巧”和“赔偿计算”，一步到位、直截了当地解决读者关心的问题。 权威性：专业人士精心编写； 实战性：全部内容围绕读者的困惑和问题展开； 真实性：选编的案例都是真实发生的、法院判决的案例； 资料性：汇编整理了该领域的统计数据和法律法规； 工具性：工作和生活的常备手册，随需随查。
本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。 本书可作为职业教育学前教育类专业教材，以及幼儿园在职人员培训教材，也可作为报考幼儿园事业编制内教师或者报考全国统一组织的教师资格考试的辅导书。
本丛书特点： 1.内容全面、重点突出。 从书修订时，力求覆盖事故纠纷的各个方面。 2.依据*、案例充足。 几年来所涉及的法律法规有了很大的变化。丛书修订时，结合*法律文件规定，对相关问题予以准确阐述。同时应读者多一些案例的要求，对重要维权知识点都附相应案例，以便读者更好理解和应用法律知识。 3.紧贴实际、注重实务。 丛书修订注重实用性，立足维权操作。强调将具体规定融合到纠纷处理实务中，力求使读者能轻松、自信维护权益。为此，对于涉及认定条件、责任确定、赔偿数额等重要的实务性强的内容，结合实例详细展开。 4.来信问题、编读互动。 修订充分体现与读者的互动。丛书将众多读者问题融入修订中，同时把有代表性的问题以读者来信的形式在书中体现，并予以解答。
本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。 本书可作为职业教育学前教育类专业教材，以及幼儿园在职人员培训教材，也可作为报考幼儿园事业编制内教师或者报考全国统一组织的教师资格考试的辅导书。
