一般体系概念的基本特征是秩序和统一性。法秩序的价值一致性和内在统一性是法体系的基础。近代法律史中出现的诸多体系概念，如形式逻辑体系、公理演绎体系、纯粹概念体系、问题关联体系、冲突裁判体系等都无法实现这一目标。从正义理念和平等律中可以推出，法体系是一般法律原则的价值论 目的论秩序。体系具有开放性，客观体系因基础评价的变迁而变迁，科学体系的开放性是科学认识非封闭性的必然结果。体系的动态性不同于体系的开放性。动态体系通过位阶相同的、可相互替代的若干要素之间的相互作用形成法律效果，可在正义的一般化和个性化倾向之间取得平衡。现行法原则上是非动态体系。基于体系找法是目的性论证的一种形式，故而要对体系论据进行目的性审查。体系构建存在限度。体系断裂源自评价矛盾和原则矛盾，体系陌生的规范产生
基本内容：本教材根据"慕课"课程教学特点，共分32个知识点。主要内容包括国际私法的基本原理、国际私法的基本制度、国际私法的立法发展、国际私法的理论学说、国际私法的法律选择方法、国际私法法律关系的主体、国际婚姻家庭关系的法律适用以及国际民商事司法管辖权概论、国际互联网纠纷的管辖权、外国法院民商事判决的承认与执行等32个知识点。特点：本教材《国际私法》为修读上海交通大学法学第二专业"慕课"课程的学生而撰写。本教材深入浅出，通俗易懂，具有以下特点：、教材体系和内容与司法考试紧密结合，教材附录提供大量的司法考试练习题目。教材的设计和撰写充分考虑了我国司法考试大纲和司法考试对国际私法课程的要求，有助于学生利用课外时间，巩固和复习教材内容，提升对教材内容的理解和运用，并能够胜任司法考试国际私法部
教材是在* 十一五 规划教材和原司法部法学教材编辑部审定的 高等学校法学规划教材 基础上修订的。根据司法部法学教材编辑部 高等学校法学教材建设规划 ，司法部法学教材编辑部于1999年组织编写并审定了由我担任主编的《国际私法》。本教材主要适用于司法部直属的政法院校的法学本科教学，于2001年获得司法部 优秀法学科研成果及优秀教材 三等奖，于2008年被遴选为国家 十一五 规划教材。承蒙国内同行厚爱，本教材得到国内各高校法学院系的广泛使用。 我国实行对外开放四十年以来，国际私法已经从象牙塔内的一门学问，逐步进入人们的日常生活中。尤其是在对外开放中维护国际民商事活动当事人及国家的利益方面，其所发挥的巨大作用已无可替代。当今交通工具更为便捷，现代科技尤其是互联网、移动通信和人工智能等日新月异，新一轮全球
本书是司法部课题的终研究成果。课题组成大多是站在司法实践线的法官，他们有他们看问题的视角。此外，课题组成员还有人事国际法教学和科研的专家。 本书首先从管辖权概念入手，分别阐述了国家、国际组织和外国自然人在涉外民事诉讼中的地位，非方便法院原则，平行诉讼，域外法院判决及仲裁的承认与执行，涉外民事公益诉讼，网络争议管辖权等。 该书可供相关实践、教学、科研从业人员及法律专业学生阅读使用。
本书是专门为国际法学本科生而编写的教材。本书的内容涵盖国际私法的重要理论问题，前五编为总论、国际民商事案件的管辖权、法律冲突与冲突规范、国际民商事关系法律适用、国际民商事司法协助，对于国际私法的整体理论体系作出系统、详细的介绍；第六编“区际私法”介绍了冲突法在民法典中与实体法之间关系的学理阐释。
《国际私法（第五版）》是根据*1998年《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》，为适应21世纪国际私法教学的需要，为高校法学专业核心课程编写的教材之一。 本书采用了国际上普遍接受的国际私法学体系，结合大量国内国际立法、司法实践和理论研究的成果，共分5编18章深入系统地阐述了国际私法的基本理论和基本制度。 本书运用比较的方法对上述内容进行了深入透彻、多层面和多角度的、繁简适度的阐述和论析，反映了国内外国际私法学研究的成果。在理论创新、系建构、文风改进和注释规范等方面，亦有新的进展和突破。本书可作为高等学校法学专业本科生和研究生的教科书，亦可供其他专业学生选用和社会读者参考。
本书共分为四编，分别为总论、冲突规范及其相关制度、国际民商事关系的适用法律、国际民商事诉讼与仲裁程序法。从内容上全面系统地阐述了国际私法的理论、制度，并且在正文中穿插了非常多的案例，以适应案例式教学的需要。文前列出的参考文献、参考法规等给读者指出了课前预习以及课后深入研究的线索。
法学是一门实践性和应用性很强的科学，国际私法尤其如此。“实践性”应当是法学教育的基本精神的和风格：一方面，实践是法学教育的终归宿，学生终要走入实践；另一方面，实践中的问题是法学教育天然上好的素材，法律的生命在于鲜活的案例。对于初学者来说，国际私法学是一门包含晦涩难懂的专业术语和深奥理论的高深学科。如何将这些深奥的理论和复杂的规则与现实生活中活生生的实践完美地融合在一起，提高学习者分析问题和解决问题的能力，是国际私法教学的根本目的之一。为了达到此目的，案例教学必不可少。 案例教学法是法学教育“实践性”之展开的一个当然平台。本书精选典型的、新颖的、大部分真实的案例228个，除引用少数经典外国案例或者目前尚未发现相应的涉中国案例而引用外国案例的以外，都采用了涉中国的案例(202个，占88.6％
\" 《 私法（第五版）》是根据 1998年《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》，为适应21世纪 私法教学的需要，为高校法学专业核心课程编写的教材之一。 本书采用了 上普遍接受的 私法学体系，结合大量 立法、司法实践和理论研究的成果，共分5编18章深入系统地阐述了 私法的基本理论和基本制度。 本书运用比较的方法对上述内容进行了深入透彻、多层面和多角度的、繁简适度的阐述和论析，反映了 外 私法学研究的成果。在理论创新、系建构、文风改进和注释规范等方面，亦有新的进展和突破。本书可作为高等学校法学专业本科生和研究生的教科书，亦可供其他专业学生选用和社会读者参考。\"
强制性规则的适用对涉外民商事管辖权和外国法院判决承认与执行的具有重要影响。 强制性规则的适用已经成为国际商事仲裁必须面对的一个问题，虽然国际范围内没有形成确定、统一的实践，但是国际商事仲裁实践应当考虑相关国家的强制性规则对仲裁结果的影响。强制性规则适用制度在我国立法中已经确立，但是我国强制性规则适用制度的内涵过于狭窄，司法实践对强制性规则和公共利益的逻辑关系存在模糊认识，这是我国立法和司法实践应当予以完善的地方，同时，我国立法和司法应当促进以强制性规则适用制度为平台构建与外国公法合作的机制。
21世纪以来，由于科学技术的发展和全球化运动的推进，人类社会已步入以硅、电脑、网络为基础的信息时代。国籍作为国际私法连结因素以及国际民事管辖权的根据，遭到前所未有的挑战。随着我国改革开放的深入，经济的快速发展，中国对外交往日益频繁。改革中国国际私法和制定新的国际私法的法律法规，迫在眉睫。其中，作为属人法重要的连结因素的国籍研究显得尤为重要。 国籍与国家相伴而生，但真正法律意义上的国籍是资产阶级民主制度的产物。从狭义上看，国籍专指自然人的国籍，是指自然人属于某一国家国民或公民的法律资格，其表明一个人与某一特定国家之间的固定的法律联系，是某一国家行使外交保护的法律依据。但是，国籍的概念早已有所突破，不仅包括自然人的国籍，也包括作为拟制人的法人的国籍，甚至还包括某些法律关系客体的国
章尚锦、杜焕芳主编的《国际私法（第5版新编21世纪法学系列教材普通高等教育十一五*规划教材）》共分四编17章，不仅适应了教学和科研的新需要，而且全面地展示了国际私法的法律体系，准确简明地阐述了国际私法的逻辑内容，深入浅出地叙述了国际私法的精要，生动贴切地表达了深奥的国际私法法理。
公共秩序制度历史悠久、内容精深，是国际私法上的一项一般制度，在国际私法上得到各国学者、立法和司法以及国际条约广泛肯定。本书以国际私法中的公共秩序为研究对象，采用实证分析法、比较分析法、历史分析法，对公共秩序的源流考量，一般问题，与相关概念比较，立法与司法实践，国际民事诉讼、国际商事仲裁、我国国际私法中的公共秩序等相关问题作了深入探讨。从法律选择、国际民事诉讼、国际商事仲裁等方面对公共秩序问题进行了理论层面的综合分析，使研究更加深入化和体系化；从立法与司法、国际民事诉讼和国际商事仲裁上分析了公共秩序的实践运用，具有实践价值；在已有研究基础上，拓展了一些新的研究内容，分析了我国公共秩序制度的不足之处，提出了对策与建议，对完善我国国际私法中的公共秩序立法乃至国际私法立法具有重要
该书是冯迈伦教授在其1996年海牙国际法学院演讲的基础上增删而成，作者自谓为“半个世纪从事教学与研究的果实”。全书分为三个部分，部分是讨论国际民事管辖权的基本理论问题，涉及到国际民事管辖权的存在理由，主要类型；国际民事管辖权规则设计的政策考量；作为普通法系代表的美国和作为大陆法系代表的德国的民事管辖权理论产生发展的历史。第二部分是对国际民事管辖权中的基本原则和管辖权依据进行了深入分析，如国际民事管辖权中“原告就被告”原则与一般管辖权制度，国际民事管辖权中的同意与协议管辖、推定管辖制度，国际民事管辖权冲突的协调与禁诉令、不方便法院、平行诉讼规则。
《高校法学专业核心课程配套测试》丛书为法学院校学生掌握法律专业知识、提升法学应试能力而精心设计，共设置16个分册，涵盖*规定的法学专业所有核心课程。图书的体例结构与主流法学核心课程教材相一致，具有考点全面、内容新颖、题量充足、解答详尽、应试性强等特点。随书附赠课程配套法律单行本，方便读者配套使用。 一、配套性强 本书结构上分为十八章，与主流国际法核心课程教材相一致，便于随学随练。 二、内容*新 1 根据*新法律、司法解释及文件等进行全面修订。 2 新增2015年、2016年司考真题和2016年、2017年考研真题，并对陈旧题目进行替换。 三、加工精细 1 重点章节前面设置 基础知识图解 ，归纳每章的知识体系和基本概念，帮助读者梳理知识点并检验学习成果。 2 对重点题目的答案以脚
本教材在编写过程中考虑到了近年来四个方面的变化：一是国内学术界对外国*国际私法理论的引进和吸收已经相对成熟；二是国内国际私法学界通过多年的学术争鸣和交流，业已形成一些新的看法和观点；三是我国已于2010年通过了《涉外民事关系法律适用法》，该法自2011年4月1曰起施行；四是我国涉外司法实践提供了大量新的涉外法律适用案例。因此，教材编写要力求反映新观点、新信息、新法规、新案例，使教材内容和使用能够在未来相当时期内具有稳定性。 总体来说，本教材有以下几个方面的特点： ，目前国内多数教材都存在“大而全”的现象，有些教材在编写时不仅作为本科生学习材料，而且还针对研究生。这样编写的教材虽然内容丰富，但没有考虑授课时数的限制，也没有考虑到没有接触过国际私法知识的本科生的接受能力。因此，本教
海洋是人类赖以生存的地球上*的地理单元，约占地球表面积的70.8%，蕴藏着丰富的资源和能源。自古以来，海洋就是大国的必争之地。15世纪大航海时代以来，西班牙、葡萄牙、英国、荷兰等国家就通过争夺海洋霸权获取财富。这些昔日的海上霸主对海洋霸权的争夺实质上是为了争夺海外殖民地，掠夺殖民财富。帝国主义时代的财富掠夺，也是通过海洋争夺海外殖民地和海外市场以聚敛财富。进入20世纪后，随着人口的迅速增加和工业的迅猛发展，能源和资源的需求量剧增，科学技术的不断进步在加快对资源开发利用的同时，也造成了陆地资源的日益短缺。因此，人类逐步将视角由陆地转向海洋，对于海洋的探索、开发和利用成为世界沿海各国的重大战略方向。
本书内容立足于我国司法实践，以我国内地人民法院司法实践中实际发生的涉外民商事案例为研究对象，运用实证研究方法，深入解剖，分析总结了我国现行国际私法法律法规在司法实践中的实施情况。本书的研究素材主要是作者十余年来在国际私法教学科研工作中搜集和保存的两千余件我国司法实践中的涉外民商案例，从中精SHOU*选了500余条案例作为重点分析和研究对象，并作附录专门列举了这些案例的名称，论理充分，案例明晰，是一本不可多得的研究专著。本书论理充分，案例明晰，是一本不可多得的研究专著。
《儿童监护国际私法问题研究》讲述了：改革开放三十年，随着我国法制化进程的加速发展和法律制度的不断完善，我国的法学研究也呈现出百家争鸣、百花齐放的良好局面，各种学术观点和派别不断涌现。对外经济贸易大学出版社出版发行《当代法律科学文库》酝酿已久。作者编辑出版该文库的宗旨，就是要为法学研究者和工作者提供交流平台，为现实中的法制实践提供理论依据。《当代法律科学文库》的选题是开放性的。不管是具有全局性、前瞻性和战略性的法制课题，还是只选取部门法学基础理论视角，或切入法制热点难点问题，只要对法学理论和法制建设有新观察、新分析和新思考，我们愿意为作者搭建出版平台，让这些研究成果呈现给学界、呈现给世人、呈现给社会。作者坚信，这些优秀成果一定会引起社会各方面的广泛关注，一定会对我国的法制建设
本教材全面、系统、科学地阐述了国际私法的基本理论和基本制度，主要包括国际私法的概念、渊源与历史；国际私法主体；法律冲突；冲突规范；准据法；冲突规范适用的一般问题；法律行为、代理和时效的法律适用；国际物权关系的法律适用；国际知识产权关系的法律适用；国际债权关系的法律适用；国际婚姻家庭关系的法律适用；国际继承关系的法律适用；国际商事关系的法律适用；国际民事诉讼法；国际商事仲裁法；区际私法等内容。
《国际私法（第4版）》是在全国高等学校法学专业核心课教学基本要求中国际私法教学基本要求指导下，根据我们同时开设国际私法课和国际经济法课的实际情况，在1981年刘丁教授主持编写的《国际私法》（上、下册）、1984年《国际私法教学大纲》、1992年2月章尚锦主编《国际私法》、1992年9月《国际私法教学大纲》和1998年《国际私法教学大纲》及多年教学实践经验的基础上，考虑到我国国际私法立法的成就和国际私法学的发展、社会主义市场经济的建设和参加世界贸易组织后的需要，也顾及国际上面临21世纪’的新形势和国际私法统一化运动的发展等情况而编写的。 在编写过程中，本书力求结合我国实际，贯彻科学性、时代性、国际性和知识性，以适应国际私法关系将成为国际关系的基础关系和我国国际私法立法及国际私法学发展的新情况，满足我国发展国
