《WTO框架下农业支持法律制度研究》著者王军杰博士，是我指导的硕士、博士研究生，长期耕耘于高等法学教育园地，对农业支持制度的关注及研究应溯及五年前的博士研究生期间，他阅览了众多农业经济学、法学、社会学等外著作，梳理筛选了相关的文献资料，走访了诸多农业主管部门及外贸公司，会聚了丰富的研究素材，从而为本专著夯实了宽厚的理论根基。

本书以中国能源安全为视角，在汲取国外研究成果精华的基础上，结合能源贸易摩擦的近期新态势，就WTO能源贸易问题开展深入系统的研究，旨在厘清WTO框架下能源贸易问题的来龙去脉以及WTO法视野中能源贸易的焦

????本书为国际贸易行政诉讼领域的一部探索性著作，运用跨学科研究利益法学、法律交融等研究方法，在导论对该制度作了整体描述的基础上，还分别从宏观背景、制度规范、案例研析三个层面对国际贸易行政诉讼制度进行分析研究。

一本教材应当既传授知识，又传授知识的应用方法。如果两者不能兼顾，则宁愿选择后者。信息化时代，运用知识的能力远重于记忆知识的本领。法律或规则的效力，不在其存在，而在其正确应用。WTO规则体系，内容晦涩难懂，结构错综复杂，应用旨在解决具体贸易纠纷，专家组/上诉机构报告具有准先例效力。基于此，本书除了介绍WTO的规则和体系、历史和理论，还将专家组/上诉机构为解决具体纠纷而对具体规则应用的精辟洞见，作为学习WTO规则应用的素材，以期实现作者“授人以鱼，不如授人以渔”的写作目的。

《WTO争端解决机制的正当程序研究--以专家组 证据规则和评审标准为视角》(作者吕微平)以WT0争 端解决机制的正当程序为研究对象，以专家组证据规 则和 评审标准为视角，《WTO争端解决机制的正当程序研 究--以专家组证据规则和评审标准为视角》探讨了正 当程序的实体性保障和程序性保障在WTO争端解 决机制中的发展。正当程序是宪法的一项基本制 度，通过实体性保障和程 序性保障来保证程序的正义。证据规则和评审标准在 WT0协定和DSU中均没 有明确做出规定，主要是通过专家组和上诉机构发挥 司法能动主义而确立。正 当程序的实体性保障在争端解决机制的进展，并不令 人满意。WTO组织结构 性的缺陷，主权问题的敏感，导致了各成员对推动实 体性保障制度的发展犹豫 不决。中国作为一个发展中的大国，支持专家组和上 诉机构在符合DSU规定 的条件下发展程序性

本书旨在目前WTO体系下研究分析WTO规则之可持续发展性，及其应有的发展。章，说明国际法与可持续发展的发展背景；第二章，探讨可持续发展的内涵与法律上的意义；第三章，直接切入贸易自由化公平的议题；第四章，以环境保护之贸易措施为题，探讨贸易规则如何支持可持续发展，而当环境规则与贸易规则冲突时，又如何处理以符合可持续发展目标。第五章，总结如何迈向可持续发展的多边贸易制度。期盼本书的研究能为达到可持续发展提供一丝微薄的助益。 本书不仅适合高等院校的教师、学生阅读，也适合各类法律工作者和对贸易自由化与可持续发展感兴趣的读者参考研究。

本书内容分为三部分，部分个案评析，收集了14个经典案例；第二部分综合研究，是作者从事WTO争端解决的经验总结；第三部分附录，收集了作者所写的讲稿、序言及随笔等。本书所收集的大部分案例都是作者参与办理的，是作者从事WTO争端解决工作十多年来的工作记录。作者对每个案例都进行了详细解读，从磋商、专家组、上诉机构到执行，每一步工作流程、工作思路都呈现在读者面前，为读者提供WTO国际贸易争端解决的经验和教训，以期为今后中国使用法律手段解决国际争端提供更大的借鉴意义。

《WTO框架下农业支持法律制度研究》著者王军杰博士，是我指导的硕士、博士研究生，长期耕耘于高等法学教育园地，对农业支持制度的关注及研究应溯及五年前的博士研究生期间，他阅览了众多农业经济学、法学、社会学等外著作，梳理筛选了相关的文献资料，走访了诸多农业主管部门及外贸公司，会聚了丰富的研究素材，从而为本专著夯实了宽厚的理论根基。

《反补贴法与国际贸易：以WTO主要成员方为例》的主要结构分两大部分：前半部分是宏观论述，分析和探讨反补贴法与公正贸易关系以及反补贴法乃至贸易救济法的类型比较；后半部分是国别微观论述，以丰富的实证资料分别就美国、欧盟、日本、加拿大的反补贴法制度、政策和案例进行阐述。 《反补贴法与国际贸易：以WTO主要成员方为例》具体各章内容如下。 章，自由贸易、多边贸易体制与贸易救济。主要内容是第二次世界大战后经济全球化与多边贸易体制的建立，GATT—WTO体制下的贸易救济制度及其反补贴规定，补贴与反补贴的法律制度构造。本章主要是要阐明反补贴法制度作为一个国际法制度的出现和发展，是与多边贸易体制的建立和发展密切相关的，也是为多边贸易体制服务的。这是反补贴法成为一个全球性法律制度的国际大背景。 第二章，

《WTO法专题研究》是为研究生专门编写的一套教学用书。研究生是否需要教学用书？研究生教学活动中采取教学用书的做法是否会束缚研究生的思维？是否会影响教师开展更加具有创造性的研究生教学与培养活动？研究生教学用书能够在多大程度上面对并且促进研究生培养质量的提高与研究生教育事业的发展？尽管这些问题尚有争议，但是我们仍然选择了启动研究生培养改革项目。我们相信，随着研究生人数的扩张、专业学位的发展、研究生培养单位的增加，随着知识的膨胀与研究成果的不断更新以及因此导致的社会对于人才的需求标准的变化，越来越需要有一种能帮助教师与研究生及时对话、沟通信息的渠道，同时为研究生展开思考与深入研究提供必要的指引的工具。

本书是“WTO法与中国论坛暨中国法学会世界贸易组织法研究会2013年年会”论文集，以“WTO的多边贸易机制：挑战与改革”为中心，研究了多边贸易体制的未来与挑战、WTO决策机制面临的挑战与改革方向、WTO争端解决机制与中国的实践、WTO贸易政策评审机制面临的挑战与改革方向、中国入世议定书的法律性质及后议定书时期面临机遇与挑战、贸易救济（尤其是中国起诉或被诉的双反措施）法律与实务、WTO服务贸易规则及其新挑战（包括物流服务、金融服务、航运服务、旅游服务、信息服务、电子商务相关法律问题）、加入采购协定面临的挑战与体制改革、区域贸易协定（RTAs）、TPP及其应对措施研究、WTO自由贸易与可持续发展问题研究。反映了该领域的重点、热点、难点问题，对我国对外贸易及相关法律制度建设有积极的参考价值。

在学习世界贸易组织基本知识过程中，我认为：一是要客观看待世界贸易组织的作用和职能，既要看到它的积极作用，也要看到它的局限性；二是要妥善处理遵守通行的国际规则和发展国内产业的关系，把扩大开放和自身发展有机结合起来，逐步增强我国经济参与国际竞争的能力；三是要注重学习的方式方法，根据不同工作或行业的具体需要，有针对性地进行学习、思考和应用。