本书选择的一百多个绕口令，有传统段，也有新编段。包含的都是健康明朗、通俗易懂的生活内容和事物形象。 本书按照声母、韵母的组合规律，比较全面地覆盖了需要练习的各个范围，也相对全面地照顾到了各方言地区背景的人们学习普通话的不同需要。 本书面对专业人士和从事与语言相关的广大行业人员。 本书对每一段绕口令的语音规律特点都有所介绍，说明声韵关系和难点所在；对每一段绕口令的练习方法都有相关指导，以求练习者能够更为有效地练好绕口令。

亲爱的少年朋友，你是班级里的小主持人吗？你是校园小主持人吗？也许，你从来没有主持过优秀任何班级、学校里的活动，那也没有关系。我们这本书将要告诉你的是：你也可以 做个小主持人！因为主持人工作并没有你想像的那么神秘，做个小主持人可以让你增加不少的本事呢！ 当然，做个小主持人还有很多的学问：要有自信心、要有创新意识、要有想像力，还要会 说话 、会 倾听 ，主持现场的组织能力、应变能力也是不可少的。 好了，你可别被这些 学问 吓着哟，翻开这本小书读一读吧，希望它能对你有所启发。 本书适合所有热爱主持的小学高年级学生和初中学生使用。

《播音学概论》从理论上概括地阐释了播音学科的独立性。播音学作为一门独立的学科，有自身发生、发展的轨迹，有人们认识她的渐进过程。事物发生发展的规律，不以人们的主观意志为转移，但是，人们的认识又不是被动的，必须积极主动地去探讨、研究，才能使认识深化，以便更接近事物的发生发展规律。认识上初起的表层性和后来的偏差性，应该属于主观局限性的必然。这同尼采的“我是太阳”，同维特根斯坦的对“日常语言”的崇拜，完全是两回事。盲目的认识和主观的意志，是理论研究、特别是学科规律研究中的禁忌，它们会导致浅薄的满足和个人的膨胀，离“解放思想、实事求是”会越来越远。《播音学概论》坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义，因而达到了科学的层面。 《播音学概论》把握了本学科应用理论的精义，并给予了美学理想的观照

本书是“节目主持艺术丛书”之一种。书中全面细致地论述 了主持人的审美心理、审美价值标准，论述了主持人与观众和节 目的审美关系，揭示了主持人应具备的形象美、语言美、镜头 荚，以及主持人的电视文稿创作能力，电视音乐修养和影视艺术 修养。对主持人应具备的审美修养作了全面系统的论述。该书具 有一定的开拓性。全书观点新颖明确、材料丰富充实，融思想 性、科学性和知识性于一体。本书既是正在从事主持工作的主持 人和有志于从事该职业的人的*读物，也可作为新闻传播类专业的本科生和研究生的参考读物。