该书系玫琳凯 艾施女士对玫琳凯公司的美容顾问们所发表的演讲集，针对她们所关心的话题，通过简短而有趣的文字，予以分析和解答，集结了玫琳凯 艾施女士的几十年的商业经验和智慧，对初入职场者十分有用。

本书是美国少年心理健康教育的经典读物，旨在向青少年介绍一些正确的排解压力的方法和知识，帮助他们学会控制压力，并找到合适的应对方法。本书内容轻松易懂，方法简单可行，特别适合青少年自己阅读，一经出版，即受到了广大青少年读者和父母们的欢迎，现在已经更新到第三版。

本书选编的不同文章分别描绘了它在技术、临床和理论上重要的方面。由于这些深入和发展，微精神分析不仅解决了人自身的神经官能症，还使他能够获得自己心理生理身份的知识，甚至获得其祖先的情况，并带来了关于人类的复杂性及其能量潜能的一种理解。本书对于微精神的分析，更新了弗洛伊德的精神分析理论，并且向现代科学开放而有所创新。

丛书简介 青少年时期是人生成长的关键时期，这一时期青少年出现较多心理困扰是难免的。这些心理困扰和心理问题多为情景性和一时性的，是其成长过程中由于知识、经验、能力、精力不足和外部环境压力太大所致。这些心理困扰可以通过辅导和自学有关知识得以解决，而且学习自我解决心理困扰，也是青少年成长的一个重要方面。 这套青少年心理深呼吸丛书 , 提取了青少年时期常见的 压力 自卑 焦虑 愤怒 孤独 敌意 嫉妒 和 谬见 八个专题，采用文字阐述加漫画图解的形式来表达心理学有关知识和理念。每个专题都注意讲清楚这些心理现象产生的原因、表现特点和应对方法，注重实用性和可操作性。文字尽量简略，漫画力求贴近学生实际生活，强调通过调动自我内心资源和通过

《积极心理学丛书：幸福感》可以粗略分为三大部分。部分起到了引入“幸福感”这一概念的作用：首先章介绍幸福感的相关概念，帮助读者了解这一主题的源流，以及与其他容易混淆的概念的区别；然后第二章针对幸福感的重要性、积极心理学研究的价值进行了说明。第二部分是从第三章到第八章，介绍了幸福感的相关因素——包括外部的因素和内部的心理因素——这也是《积极心理学丛书：幸福感》的核心部分，汇集了当下积极心理学在幸福感方面的主要研究成果。笫三部分即第九章，对《积极心理学丛书：幸福感》讨论的内容进行了反思。 值得一提的是，《积极心理学丛书：幸福感》作为一本以介绍研究成果为主要目的的书，并没有像大众感兴趣的市场上其他的幸福感自助书籍一样专门讨论如何获得幸福感——它主要是一本告诉我们“是什么”、“

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丛书简介 青少年时期是人生成长的关键时期，这一时期青少年出现较多心理困扰是难免的。这些心理困扰和心理问题多为情景性和一时性的，是其成长过程中由于知识、经验、能力、精力不足和外部环境压力太大所致。这些心理困扰可以通过辅导和自学有关知识得以解决，而且学习自我解决心理困扰，也是青少年成长的一个重要方面。 这套青少年心理深呼吸丛书 , 提取了青少年时期常见的 压力 自卑 焦虑 愤怒 孤独 敌意 嫉妒 和 谬见 八个专题，采用文字阐述加漫画图解的形式来表达心理学有关知识和理念。每个专题都注意讲清楚这些心理现象产生的原因、表现特点和应对方法，注重实用性和可操作性。文字尽量简略，漫画力求贴近学生实际生活，强调通过调动自我内心资源和通过改变价值追求、思维模式、生

丛书简介 青少年时期是人生成长的关键时期，这一时期青少年出现较多心理困扰是难免的。这些心理困扰和心理问题多为情景性和一时性的，是其成长过程中由于知识、经验、能力、精力不足和外部环境压力太大所致。这些心理困扰可以通过辅导和自学有关知识得以解决，而且学习自我解决心理困扰，也是青少年成长的一个重要方面。 这套青少年心理深呼吸丛书 , 提取了青少年时期常见的 压力 自卑 焦虑 愤怒 孤独 敌意 嫉妒 和 谬见 八个专题，采用文字阐述加漫画图解的形式来表达心理学有关知识和理念。每个专题都注意讲清楚这些心理现象产生的原因、表现特点和应对方法，注重实用性和可操作性。文字尽量简略，漫画力求贴近学生实际生活，强调通过调动自我内心资源和通过改变价值追求、思维模式、生活态度，尝试新的应对模式来消

心理障碍作为一类疾病是可以早期预防、早期发现、早期诊断和早期治疗的。人们要做到这些，的途径就是了解它们、认识它们，然后正确预防它们、对待它们。让人们通过一本通俗易懂的读物，来获得心理障碍的知识。本书先提供心理障碍的个案，然后运用心理学和精神医学的原理分析其性质、类型、形成过程和影响因素，并在此基础上阐述心理障碍的预防、治疗与识别策略。

侠客飞鹰编著的《神秘海底人》介绍了，一个偶然的机会，路小果、罗小闪和明俏俏跟着生物学家陆浩天爸爸来到了东海舰队，却遇到了神出鬼没的“幽灵潜艇”。幽灵潜艇究竟是图谋不轨的敌对势力，还是友好的外星朋友，抑或是传说已久的神秘海底人？三个小伙伴用自己的善良和智慧，冲破重重机关，探索神秘的海底国度。这个暑假注定不平凡！

丛书简介 青少年时期是人生成长的关键时期，这一时期青少年出现较多心理困扰是难免的。这些心理困扰和心理问题多为情景性和一时性的，是其成长过程中由于知识、经验、能力、精力不足和外部环境压力太大所致。这些心理困扰可以通过辅导和自学有关知识得以解决，而且学习自我解决心理困扰，也是青少年成长的一个重要方面。 这套青少年心理深呼吸丛书 , 提取了青少年时期常见的 压力 自卑 焦虑 愤怒 孤独 敌意 嫉妒 和 谬见 八个专题，采用文字阐述加漫画图解的形式来表达心理学有关知识和理念。每个专题都注意讲清楚这些心理现象产生的原因、表现特点和应对方法，注重实用性和可操作性。文字尽量简略，漫画力求贴近学生实际生活，强调通过调动自我内心资源和通过改变价值追求、思维模式、生活态度，尝试新的应对模式来消除自己成长

本丛书将全面而系统地描述上述这些高雅的、令人圣洁的积极心理学理论。目前，虽然国内出版了一些同类选题的书籍，但与之相比，本丛书仍然具有其特点。，目前已有的书，多是翻译国外的作品，虽然原汁原味，但由于缺少国内学者的整合和组织，写作表达风格不一定适合中国的读者。其次，一些国内作者写的通俗书籍过于随意发挥，把个人的观点和思想强加给了积极心理学，不能代表当代积极心理学的研究成果。第三，目前同类书籍缺少系统性，多是从某一主题出发展开论述，不能使人全面了解积极心理学。本丛书正是试图弥补上述不足，以当代积极心理学的研究成果为基础，加上本土学者的理解和思考，力图实现语言和思维的中国化，力图使人们了解积极心理学的思想精髓和全貌。

本书依照人从怀胎出生到后告别人世的成长轨迹，指出了婴儿期、儿童期、青春期、成长期、成熟期、老年期各个成长阶段可能出现的问题，阐释了心理学大师所进行的研究及其成果，给出了各成长阶段应对心理问题的方法。各年龄段的读者，都能从中找到适合自身的心理学知识，可能发生的心理问题及应对措施，据此联系自己的成长经历，规划自己的人生。

本书遵循咨询心理学产生发展的历史脉络，按照透视和影响心灵的不同视角，对主要的心理咨询方法进行了介绍。主要包括：以仪式安慰心灵的人类早期心理咨询方法，重视早年经历和潜意识的精神分析方法，以改变和塑造行为为重点的行为主义方法，强调思维转换的认知方法，注重人文关怀和自我探索的人本主义方法，关注个人独特经验的后现代社会建构类方法，等等。这些介绍从动人的心情故事切入，同时进行简洁的理论分析，既展示了咨询心理学的研究成果，又融合了现实生活中的人生智慧。对于现代人熟悉、了解各种心理咨询方法，寻求对自己有价值的思想和技术，进而发展出一套个人心理调节方法，保持平和、快乐、健康、阳光的心灵具有重要的启示和指导意义。

作者针对低年级小学生课外阅读的兴趣特点，确定内容题材，童声童趣地描绘着一群小屁孩让人忍俊不禁的校园趣事。但是这套书稿中的校园趣事不用于一般低幼图书中校园事情的流水账，作者更注重选取小屁孩们没有恶意的“恶作剧”，独出心裁的“大捣乱”，字里行间笑料不断，情节风趣滑稽却又引人深思，内容上更能引起孩子们的阅读兴趣。 《天才大傻瓜》内容简介： 学校里的事真快乐：幸福果小甜心想不明白为什么鸡鸭鹅都有翅膀，却不能像小鸟一样在天上飞、大胖仔范丸子考试得了第一，骄傲的尾巴都要翘到天上去了、瘦骨头朱启乐想到了一个好办法，上课可以当着老师的面吃八宝粥、可怜虫毛豆豆养了一只蜗牛，却吹牛说养了一只牛、小可爱何一苗说蘑菇喜欢下雨，所以蘑菇长成了伞的形状……

作者针对低年级小学生课外阅读的兴趣特点，确定内容题材，童声童趣地描绘着一群小屁孩让人忍俊不禁的校园趣事。但是这套书稿中的校园趣事不用于一般低幼图书中校园事情的流水账，作者更注重选取小屁孩们没有恶意的“恶作剧”，独出心裁的“大捣乱”，字里行间笑料不断，情节风趣滑稽却又引人深思，内容上更能引起孩子们的阅读兴趣。 《长大了当校长》内容简介： 学校里有好多有趣的事：幸福果小甜心把石头装进书包，因为在班上石头能当钱花、大胖仔范丸子用橡皮泥做了一双高跟鞋，他还用莲藕吹出了好多好多的泡泡、瘦骨头朱启乐嚼三颗泡泡糖吹出来的泡泡只比巧克力豆大一点儿、可怜虫毛豆豆吃火锅吃多了拉了一天的肚子、小可爱何一苗等着吃饺子，却等到了一双臭脚丫子……

《卡斯特精神分析译丛》是瑞士著名心理学家维蕾娜·卡斯特重要作品的合集，在国际心理学界占有重要地位，拥有非常高的学术水准和实用价值。 维蕾娜·卡斯特以多年研究心得和深入浅出的解析，用清新简练的文笔，生动鲜活的事例，向读者阐述了有关自我、梦境、信任、命运、恐惧等诸多人类根本的心理命题。 本译丛是广大心理学研究者、心理学爱好者，以及追求幸福生活的众多读者了解当代世界心理学发展*趋势、提高心理素质以及走出心理阴影、克服心理障碍的书目。

《科学人文系列：一点就通的人格心理学》从一个独特的角度对人类思维进行了解读，认为人类思维是由三个内力和一个外力共同作用的，创造性地提出了“思维惯性力”、“思维阻尼力”、“思维复原力”、“思维的外界扰动力”等概念，建立了人类思维的数学模型，即：思维惯性力十思维阻尼力十思维复原力一外界扰动力。对于这一模型，作者通过大量的实例进行了论证和说明，并在此基础上探讨了什么是人格、什么是幸福、婚姻为什么会破裂、教育失败的原因是什么等问题，同时也向西方人格心理学的主流学派及代表理论提出了质疑。作为从事船舶及海洋工程水动力学研究多年的教授，作者借他山之石独辟蹊径，提出的这一数学模型对人格心理学、教育心理学、社会心理学、医学心理学的研究具有很高的参考价值。

本书以心理学理论为基础，并以多年来临床行医的大量成功例证为依据，深入讲解如何处理心理问题的可行性和具体方法，通俗易懂，切实可行，可以为想获得成功的人群指点迷津。

本书告诉大家，千万不要夸大失眠的危害，而是要学会分析“打喷嚏”“发烧”表征的症状，疏导身心疾病。要学会与失眠共处，了解什么是睡眠，为什么会失眠，怎样应对失眠。通过失眠重新认识自己，认识失眠背后隐藏的心理与社会症结，维持身心健康。

肖军编著的这本《中学生心理日记解析(8年级)》收录了近四十篇八年级学生的日记，涵盖了亲子关系、同学关系、师生关系、情绪管理、自我成长、青春性心理、心理常识等几方面的内容。每篇日记后面都附有心理专家的解析。心理解析旨在引导小读者们理性地认识生活中的成败得失，及时察觉自身的心理状态，传递给小读者们面对挑战的力量。同时也力求在解析中给家长以必要的指点，给老师以全新的观点，是 适合父母与孩子一起阅读的作文和心理健康科普读物。

我必须确定我不是在寻求一个成功的结果以满足我要制造变化和要有价值的需要。不是我是否觉得有价值，而是来访者是否真正地从治疗中获益。 我和来访者能达到的深入的共鸣是当我发现我们终都是这样的探索者的时候，即质询更能被社会接受的减少痛苦和增加满足感的这一人类目标，也就是弗洛伊德的“快乐原则”。 这里我要阐明的是成功或失败的判断很可能是主观的。重要的是治疗师更客观地考虑怎样衡量成功和失败，怎样改善来访者的体验和怎样对他们的心理治疗的价值有自信而不是防御性的，这也是本书存在的理由。 本书是《心理治疗核心概念系列丛书》之一的《目标与结果》，书中具体研究了：哪一种心理治疗方法有效、 什么将一个人带入心理治疗、治疗师对评估的使用、来访者和他们存在的问题、存在一人本主义评估、心理治疗的目标是什

由王继堃所*的《抑郁症家庭功能及心理社会影响因素研究／中国当代心理科学文库》一书是关于抑郁症家庭功能及社会心理影响因素研究的学术专*，旨在对McMaster家庭功能模式的两个工具：自评量表－家庭功能量表和他评量表－McMaster临床评定量表进行检验，并探索了抑郁症家庭和正常社区对照家庭的家庭功能、社会支持和生活质量的关系。研究结果表明，家庭功能量表和McMaster临床评定量表具有较好的心理测量学特征。抑郁症患者和家属均感受到家庭功能运作不良、社会支持和生活质量低下，且不同性别抑郁症患者具有不同的家庭功能特点。家庭功能量表和McMaster临床评定量表具有一定的相关性，为全面了解抑郁症患者的家庭功能，采取家庭干预措施提供了一种实用工具。

也许健忘是记忆为普遍的缺陷。它每时每刻都在悄无声息地发生着：曾经鲜活的记忆随着新经历的到来而迅速褪色。心理学家和神经科学家们已经找到了健忘发生的原因，并找到了有效的方法来对付它。现代心理学实验方法是由一位年轻的德国哲学家建立的。19世纪70年代后期，这位浏览欧洲大陆的学者逛巴黎的旧书店时，看到了一本书，突然产生了灵感并改变了自己的一生。