为什么消费者会购买自己不真实需要的东西?怪异商品容易被消费者认同?吸引大众跟风购买的手段为什么屡试不爽?这些问题并不容易回答，看似简单的消费行为背后其实是与人类社会发展、人们意识提升等因素密切相关的。 作为今天必修的一门课程，消费心理学不仅让我们了解消费者在购物过程中的各种动机与偏好，也能让我们更加深入了解自身与他人的消费问题与误区，进而认真挖掘消费社会下人们的各种决策模式。

本书按照高职高专人才培养目标，通过对消费心理学的基本概念和基本理论的介绍，全面而系统地阐述了消费心理学的知识结构及其在经营领域中的应用。全书共分12章，内容简明扼要，并附有学习目标、导入案例、阅读材料、小结、案例分析和思考题，有助于学生对知识点的理解、掌握和应用。 本书内容精炼、案例生动、实用性强、信息量大，既可作为高职高专经管类相关专业的教材，又可以作为企业营销人员的培训教材和参考读物。

本书是应用心理学书系中的《广告与消费心理学》分册。全书共分四篇十四章，其内容包括市场细分与广告定位、文化因素与消费行为、消费者个性和自我观念等等。 本书系统地论述了广告心理学理论知识与实际应用，主要分为广告与消费心理学的研究方法、个体消费者心理、环境因素对消费行为的影响、广告心理学在市场上的应用等。该书内容全面，条理清晰，具有一定的科学性、系统性、理论性及学术性，可供相关人士参阅。

本书系统地介绍了消费心理学的基本及社会实践。全书共分十二章，分别介绍了现代消费者心理活动过程的基本规律，消费者个性心理特性，消费者需要与动机，消费者态度的基本理论；详细阐述了消费者心理概观；具体研究了广告与消费者心理，价格与消费者心理，社会环境与消费者心理，品牌与消费者心理，销售服务与消费者心理，绿色消费者与消费者心理之间的关系。本书可作为高等院校市场营销及经贸等专业学生的教材，也可供企业营销人员、经贸工作人员及消费者个人学习使用，也可供经济理论工作者参考阅读。

本书主要阐述消费心理学的基本理论、原则、策略和方法，可供高等财经院校贸易市场、市场营销、企业管理、对外贸易等专业作为教学用书，也可作为函授大学、电视大学、业余大学和干部培训等有关专业的教材或参考用书，以及经济工作者的工作指导用书。 本书以马克思主义哲学为指导，密切联系我国国情和改革、开放以来的实践，参考了近年来出版的有关专著、教材和科研成果，同时借鉴了海外本学科中合理的有用的理论、方法，力求做到理论联系实际、图文并茂，定性分析与定量分析相结合，逻辑思维与形象思维相结合，以期能够成为一本理论性和应用性较强的书籍。

本书为中等职业教育“十二五”规划、中职中专市场营销专业系列教材之一。本书以市场营销领域的心理活动及其规律为研究对象，让学生具体了解营销过程中消费者的购买心理；影响消费者心理的社会因素、商品因素、销售场景因素；营销人员应具备的心理素质及在销售服务中的心理策略等。本书有助于提高中职学生的专业素质、管理能力和实际销售能力。 本书可作为中等职业学校市场营销专业和连锁经营与管理专业的学生用书，还可作为销售人员的参考用书。

哈利·D.凯森编著的这本《消费心理十四讲》不 讲授具体销售技巧，因为不同的销售形式有不同的操 作技巧，故不可同日而语。《消费心理十四讲》关注 的是所有销售的共同技巧和原则。众所周知，在不同 形式的销售中，销售成功与否的影响因素具有共同性 。这些影响因素的作用对象，归根结底就是消费者的 心理活动。无论是说出一个词，还是写出或画出一个 字，在购买活动发生前，消费者的心理活动都将经历 几个阶段。书中将描述这些阶段心理活动的变化过程 ，并加以分析。

《高职高专规划教材：现代消费心理学（第2版）》阐述了消费心理学的基本原理，并根据我国消费者消费心理的新变化和当代消费心理学理论研究的*成果，融入了若干新的内容，在理论和实践的结合上，来阐释各种消费行为的心理特征与规律。《高职高专规划教材：现代消费心理学（第2版）》共十二章，前两章着重研究消费心理学的一般规律；第三章至第七章是以消费者为主体的相关分析；第八章至第十章是以营销环境为主体的相关分析；第十一、十二、十三章是对新兴消费领域与营销方式上的消费心理的相关分析。 针对高职高专培养目标的课程要求，《高职高专规划教材：现代消费心理学（第2版）》既有深入浅出的理论分析，又有具体生动的案例讨论，融理论性、实用性与操作性于一体。按照教学规律有选择地吸收国内外学术界、工商企业界的研究