以学生为中心,顺应学习规律 作为宗旨,系统介绍了心理统计学的理论基础、逻辑思路,以及每种统计方法的适用情况、具体操作和注意事项。本书充分考虑了学生的学习需要,设计了丰富的教学元素,做到了 课前便于自学理解,课中便于练习讨论,课后便于检索使用 。本书第四版新增的数据实验可供学生动手验证统计学知识,加深对统计思想的理解。 本书特色: 以掌握明确具体的学习目标为导向 以呈现脉络清楚的内容体系为原则 以辨析灵活多变的实践情境为指引 本书第四版新增: 知识导图,让复杂的统计学知识体系一目了然 数据实验,在积极参与统计实践的过程中深化对统计思想的理解
本书系统介绍了心理统计学的理论基础、逻辑思路,以及各种常用的统计方法。书中对每种技术的适用情况、具体操作和注意事项做了认真说明,而且将统计思想化繁为简,时时渗透在其中,让原本艰深的学习变得得心应手、自然而然。本书论述精炼,语言活泼,深入浅出,实例丰富,再也不让学生们望 统计 而生畏。
生活节奏和心脏病有何关系?影响课程评价的因素有哪些?父母早逝如何影响儿童敏感性? 本书利用大量真实的行为研究数据,让读者在对行为科学议题的分析中,理解统计学概念以及数据分析逻辑,而不是死记硬背地执行统计技术。读者将超越数字运算,学会进一步理解行为科学实验所提出的研究问题。 本书系统介绍了描述统计学、假设检验和抽样分布、相关和回归分析、平均数检验、统计功效、方差分析、 2检验、自由分布检验以及元分析技术,而且对统计功效的强调贯串全书,重视培养对统计结果的解读能力 从简单宣布样本间的差异显著与否,过渡到能解释这些差异对于实验目的意味着什么。此外,本书囊括了切尾平均数、温式方差、随机化检验、自助抽样、元分析等其他基础教材很少涉猎的内容,为读者解决现实数据问题拓宽思路。本书更整合了当前
对统计学的学习来说,最主要的是掌握统计思想,理解相关的统计原理,能够根据实际情境提出解决问题的一个或几个合适方案,并懂得选择其中的。因此适合非统计学生的统计学理想教材,应该是能兼顾特点、深入浅出阐述统计学基本原理和方法,同时在轻快风趣的讲述中激发读者的学习兴趣,培养统计思维,并辅之例题分析,对使用中容易发生的加以提醒,切实提高学生应用统计方法分析解决实际问题的能力《心理统计》(第9版)正是这样一本非常出色的教材
本书英文原版的作者是华裔美籍生物统计学家蒋庆琅教授。他在美国加州大学伯克利分校生物统计系工作了四十余年,除研究与讲授生命现象的随即过程和寿命表的统计理论外,还曾亲自讲授应用统计学课程并编写了全套讲义。英国牛津大学出版社早就希望正式出版。 原作的清新与精美常令读者叹为观止。概念解释生动而准确,实例列举之有趣而深刻以及习题设置之多采详实,其他同类课本实难媲美。本书可用过大学应用统计课程的教材、实际工作者的自学读物以及教师和学生参考书。
《基于认知与计算的事件语义学研究》主要从认知与计算角度介绍了有关事件语义学的相关内容。章简介研究背景、研究内容及研究方法等;第2章从认知与计算角度阐述事件语义的理论基础;第3章从认知角度探索事件语义结构认知;第4章从认知角度探讨事件语义关系分析,从计算角度讨论事件语义结构与事件语义关系的辅助标注;第5章从计算角度讨论事件语义形式化,主要包括事件逻辑、事件图等;第6章主要给出基于事件图的语义计算及其在自动摘要方面的应用。《基于认知与计算的事件语义学研究》可以作为计算机科学、计算语言学、应用语言学等研究生或相关研究者的参考书,对读者深入理解事件语义学很有帮助,也可作为高等院校语言信息智能处理方面的参考资料。
随着质量管理现代化步伐的加快,统计技术在许多国家尤其是在发达国家的工业界、经济界得到广泛应用。统计方法已经成为企业经营管理和质量管理的工具之一,同时质量管理体系标准——9000族标准对统计技术的要求也更为迫切。本书以应用统计技术解决实际问题为关注点,介绍了常用质量管理工具,如调查表、分层法、排列图、因果图、直方图、推移图、对策表、流程图、控制图、散布图;质量管理创新型工具,如树图、亲和图、矩阵图、过程决策程序图、“头脑风暴”法、水平对比法;统计分析方法,如统计过程控制、假设检验、方差分析、回归分析、试验设计、测量系统分析、测量不确定度和抽样检验等,具有很强的实用功能,而且易学易懂。本书可作为从事质量管理工作的技术人员的参考书以及具有工作经验的质量技术工作者的自学读本和工具书,也可
随着质量管理现代化步伐的加快,统计技术在许多国家尤其是在发达国家的工业界、经济界得到广泛应用。统计方法已经成为企业经营管理和质量管理的工具之一,同时质量管理体系标准——9000族标准对统计技术的要求也更为迫切。本书以应用统计技术解决实际问题为关注点,介绍了常用质量管理工具,如调查表、分层法、排列图、因果图、直方图、推移图、对策表、流程图、控制图、散布图;质量管理创新型工具,如树图、亲和图、矩阵图、过程决策程序图、“头脑风暴”法、水平对比法;统计分析方法,如统计过程控制、假设检验、方差分析、回归分析、试验设计、测量系统分析、测量不确定度和抽样检验等,具有很强的实用功能,而且易学易懂。本书可作为从事质量管理工作的技术人员的参考书以及具有工作经验的质量技术工作者的自学读本和工具书,也可
生活节奏和心脏病有何关系?影响课程评价的因素有哪些?父母早逝如何影响儿童敏感性?……本书利用大量真实的行为研究数据,让读者在对行为科学议题的分析中,理解统计学概念以及数据分析逻辑,而不是死记硬背地执行统计技术。读者将数字运算,学会进一步理解行为科学实验所提出的研究问题。 本书系统介绍了描述统计学、假设检验和抽样分布、相关和回归分析、平均数检验、统计功效、方差分析、χ2检验、自由分布检验以及元分析技术,而且对统计功效的强调贯串全书,重视培养对统计结果的解读能力——从简单宣布样本间的差异显著与否,过渡到能解释这些差异对于实验目的意味着什么。此外,本书囊括了切尾平均数、温式方差、化检验、自助抽样、元分析等其他基础教材很少涉猎的内容,为读者解决现实数据问题拓宽思路。本书更整合了当前热门
将人与系统集成来达到自动化,并非一桩简单的事情。人的因素、特别是认知方面,在设计中往往会误解或被忽视。随着系统变得越来越自动化、越来越复杂并与其它系统有更多的互联,这些因素也日益重要,因而操作人员的作用较以前任何时候更为重要。 与人因素和人机工学学会合作出版的《人与自动化——系统设计和研究问题》,向工程师和系统设计人员介绍运输(航空、铁路和公路),通信、制造和化工过程工业、保健和其它领域中自动化与操作人员或使用者之间的各种关系。它对人因素和自动化提供一个历史背景,并且描述此两个范畴如何相互作用以保证人和机器在系统中高效、安全地运行。 各章包括的内容: 在各种背景中人与自动化的交互作用,分析和设计过程,与自动化有关的人的性能,显示和决策辅助、监控、测试和仿真,围绕人-自动化系统
BarryCohen教授的《心理统计学》(第三版)以一种引人入胜的方式向不同层次的学生介绍了统计的基本概念以及在心理学和相关学科中的应用。这本书的特点是它以一种符合人类认知逻辑的方式逐一介绍有关内容。它是一本非常全面的心理统计学教材。既包括入门性的统计学知识(如零假设检验的基本概念和局限性),也包括心理统计的高级内容(如复杂设计方差分析和多元回归分析)。虽然是一本统计教材。但作者无时不考虑结合研究设计来解释有关概念,因此该书的重点是教你各个统计公式或手段的适用条件以及如何解释统计结果的意义。