程乐华编著的《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》讲述了:心理套娃也许是目前最快速的、立体深入了解人的工具,它可以在短短的15—25分钟内找到当事人最主要的认知、性格或人际关系的主要特征,并由这些主要特征衍生出对其生活或工作状态的描画。 心理套娃也许是中国心理学家次创造出的投射测量工具,其中功能可供性意义发生模型可能改变现有投射测验的解释框架,而功能可供性发生率这一概念有可能改变目前投射测验解释过于主观的现状,把投射测验的量化向前推进一步。《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》分别陈述了它和其他测量和咨询工具之间的渊源与异同,还陈述了心理套娃的宏观、中观和微观的原理。
本书系同名教材修订版,在忠实于原教材基础上,根据近年使用者的反馈,结合专业理论与实践的新进展进行了较大幅度调整,尤其体现在信效度、测验编制、测验伦理、能力、人格等篇章。本书不仅满足一般心理测量专业基础
????张厚粲、龚耀先编著的《心理测量学》内容完整:心理测验的理论、方法以及编制技术全程覆盖、理论新颖:经典测验理论、概化理论、项目反应理论百花齐放。操作性强:翔实介绍具代表性的智力、人格、态度等心理测验,便于应用。《心理测量学》可读性高:语言简练、深入浅出、图表清晰、文字顺畅,既适宜教学,也能指导实践。
本书主要介绍汽车结构轻量化设计与分析方法,分三个部分共8 章。部分(、2 章) 阐述基本原理和提出问题,介绍外汽车结构轻量化发展背景、设计理论、设计方法、技术发展水平及轻量化评价方法。第二部分(第3~7 章) 介绍从汽车概念设计阶段到详细设计阶段的轻量化设计开发流程、设计方法及工程应用。针对汽车刚、强度,NVH,碰撞安全性与零部件可靠性等开发中的轻量化问题展开讨论,介绍了基于性能的轻量化思路与解决案例。第三部分(第8章) 对电动汽车动力系统(重点对电池及电池包) 的轻量化设计问题进行了阐述。本书可作为从事汽车结构开发、零部件开发领域的工程技术人员工作学习读本, 也可作为高等院校及大中专院校车辆工程专业的教学参考书与培训辅导资料。
本书从幸福心理的结构、研究方法、评价手段、身心基础进行阐述与分析,详细研究了幸福与人格、文化、社会、家庭等的关系。具有较强的可操作性和可读性,可供心理学专业学生和理论工作者阅读,同时可为普通读者提供改善生活质量,增强幸福的知识、方法与途径。 本书的部分首先为量表的编制进行了必要的理论准备,在系统考察以往主观幸福感测量研究及其存在问题的基础上,笔者从多重整合的观点出发,对主观幸福感的含义进行了界定,提出了体验论主观幸福感测量的研究思路。本书的第二部分是中国城市居民主观幸福感量表的编制,这是整个研究的核心部分。本部分是在部分研究的基础上进行了,量表的编制采取因素分析与逻辑分析相结合的方法。本书分首先编制了150个项目组成的中国城市居民主观幸福感调查表I。采用因素分析与逻辑分析相结合
本书实践篇,是我与学生、朋友和记者,将自主研创中国心测技术实践中分析测试的经典案例,客观地追踪报道。本书理论篇,是按顺时针顺序,把与我有关的理论研究成果逐一系统梳理。书中不仅能看到心理科学理论对外源性模仿‘测谎’错误实践的反思;更能看到内源性自主实测案件和理论研究,对系统创立中国心理测试技术理论方法的砥砺。因此,特别感谢对我的实践与理论研究给予过指导和启迪的师长、学生和朋友,特别感谢形成本书重要文论的作者和编者!并请原谅未能在此一一列出姓名!
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程乐华编著的《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》讲述了:心理套娃也许是目前最快速的、立体深入了解人的工具,它可以在短短的15—25分钟内找到当事人最主要的认知、性格或人际关系的主要特征,并由这些主要特征衍生出对其生活或工作状态的描画。 心理套娃也许是中国心理学家次创造出的投射测量工具,其中功能可供性意义发生模型可能改变现有投射测验的解释框架,而功能可供性发生率这一概念有可能改变目前投射测验解释过于主观的现状,把投射测验的量化向前推进一步。《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》分别陈述了它和其他测量和咨询工具之间的渊源与异同,还陈述了心理套娃的宏观、中观和微观的原理。
程乐华编著的《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》讲述了:心理套娃也许是目前最快速的、立体深入了解人的工具,它可以在短短的15—25分钟内找到当事人最主要的认知、性格或人际关系的主要特征,并由这些主要特征衍生出对其生活或工作状态的描画。 心理套娃也许是中国心理学家次创造出的投射测量工具,其中功能可供性意义发生模型可能改变现有投射测验的解释框架,而功能可供性发生率这一概念有可能改变目前投射测验解释过于主观的现状,把投射测验的量化向前推进一步。《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》分别陈述了它和其他测量和咨询工具之间的渊源与异同,还陈述了心理套娃的宏观、中观和微观的原理。
本书主要介绍汽车结构轻量化设计与分析方法,分三个部分共8 章。部分(、2 章) 阐述基本原理和提出问题,介绍外汽车结构轻量化发展背景、设计理论、设计方法、技术发展水平及轻量化评价方法。第二部分(第3~7 章) 介绍从汽车概念设计阶段到详细设计阶段的轻量化设计开发流程、设计方法及工程应用。针对汽车刚、强度,NVH,碰撞安全性与零部件可靠性等开发中的轻量化问题展开讨论,介绍了基于性能的轻量化思路与解决案例。第三部分(第8章) 对电动汽车动力系统(重点对电池及电池包) 的轻量化设计问题进行了阐述。本书可作为从事汽车结构开发、零部件开发领域的工程技术人员工作学习读本, 也可作为高等院校及大中专院校车辆工程专业的教学参考书与培训辅导资料。
在中文版的出版过程中,我与其他编辑、同事做了书中的性格色彩测试,我们非常深刻的体会可以用一个字来形容:准! 这是一本通过色彩了解人格类型的书。它能帮助你评估自己的人格类型,从而提高自察力,扫除人性中的盲点,真正了解自己,完善自己。 它也能帮你读懂他人的人格类型时,从而学会接受并欣赏人与人之间天然的差异,更善于与他人合作。同时你本人也将得到解放,不会再觉得别人故意用反对的方式惹恼你,不会再因不同的处事方式与人陷入争论,从而收获更好的人际关系。
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本书从幸福心理的结构、研究方法、评价手段、身心基础进行阐述与分析,详细研究了幸福与人格、文化、社会、家庭等的关系。具有较强的可操作性和可读性,可供心理学专业学生和理论工作者阅读,同时可为普通读者提供改善生活质量,增强幸福的知识、方法与途径。 本书的部分首先为量表的编制进行了必要的理论准备,在系统考察以往主观幸福感测量研究及其存在问题的基础上,笔者从多重整合的观点出发,对主观幸福感的含义进行了界定,提出了体验论主观幸福感测量的研究思路。本书的第二部分是中国城市居民主观幸福感量表的编制,这是整个研究的核心部分。本部分是在部分研究的基础上进行了,量表的编制采取因素分析与逻辑分析相结合的方法。本书分首先编制了150个项目组成的中国城市居民主观幸福感调查表I。采用因素分析与逻辑分析相结合
本书内容包括:智商测试包括:天才测验、智力类型测验、注意力测验、短时记忆测验等;情商测试包括:认识自我、管理自我、提高自我、认识他人等。
程乐华编著的《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》讲述了:心理套娃也许是目前最快速的、立体深入了解人的工具,它可以在短短的15—25分钟内找到当事人最主要的认知、性格或人际关系的主要特征,并由这些主要特征衍生出对其生活或工作状态的描画。 心理套娃也许是中国心理学家次创造出的投射测量工具,其中功能可供性意义发生模型可能改变现有投射测验的解释框架,而功能可供性发生率这一概念有可能改变目前投射测验解释过于主观的现状,把投射测验的量化向前推进一步。《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》分别陈述了它和其他测量和咨询工具之间的渊源与异同,还陈述了心理套娃的宏观、中观和微观的原理。
本书主要介绍汽车结构轻量化设计与分析方法,分三个部分共8 章。部分(、2 章) 阐述基本原理和提出问题,介绍外汽车结构轻量化发展背景、设计理论、设计方法、技术发展水平及轻量化评价方法。第二部分(第3~7 章) 介绍从汽车概念设计阶段到详细设计阶段的轻量化设计开发流程、设计方法及工程应用。针对汽车刚、强度,NVH,碰撞安全性与零部件可靠性等开发中的轻量化问题展开讨论,介绍了基于性能的轻量化思路与解决案例。第三部分(第8章) 对电动汽车动力系统(重点对电池及电池包) 的轻量化设计问题进行了阐述。本书可作为从事汽车结构开发、零部件开发领域的工程技术人员工作学习读本, 也可作为高等院校及大中专院校车辆工程专业的教学参考书与培训辅导资料。
尽管心理测量与测验的发展还远远没达到能评估人类行为并预测其发展的地步,我们还是能够从步履蹒跚中清楚地看到它前进的轨迹。然而当我们自以为向人类心理世界又迈进了一步时,却感到了更多的迷惑,这正如物理学家海森堡的测不准原理:位置与速度是一个博弈过程,测准其中任何一个方面时,另一方已经在悄然改变。心理亦如是。尽管如此,《心理测量与测验》还是要力图做到两点:反映心理测量研究开阔的视野和思路,反映重要测量工具的新进展。之所以要做到前者,是因为心理测量在整个科学大家庭中尚且年幼,童声稚语,多有贻笑大方的思考。但是,对数字有特别偏好的实证科学认为:对人类行为与心理的测量不应因路远而踌躇,我们相信人类行为与心理的可测性,相信可知论而非不可知论,不会因为工具上暂时的不成熟而放弃对一些领域的思考
本书实践篇,是我与学生、朋友和记者,将自主研创中国心测技术实践中分析测试的经典案例,客观地追踪报道。本书理论篇,是按顺时针顺序,把与我有关的理论研究成果逐一系统梳理。书中不仅能看到心理科学理论对外源性模仿‘测谎’错误实践的反思;更能看到内源性自主实测案件和理论研究,对系统创立中国心理测试技术理论方法的砥砺。因此,特别感谢对我的实践与理论研究给予过指导和启迪的师长、学生和朋友,特别感谢形成本书重要文论的作者和编者!并请原谅未能在此一一列出姓名!