《窗边的小豆豆》是 影响20世纪的儿童文学杰作，讲述了作者黑柳彻子上小学时 段真实的故事。 小豆豆因淘气被原学校 学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下， 般人眼里 怪怪 的小豆豆逐渐成了 个大家都能接受的孩子，并奠定了她 生的基础。 世 上可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有 灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。《窗边的小豆豆》不仅带给 读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为全世 有影响的作品之 。
本书是新中国*部高等院校儿童心理学课程的教材，由朱智贤著；第五版由林崇德主持修订，第六版由朱智贤的孙女、林崇德的学生朱皕修订。其主要任务是使学生掌握儿童心理发展的基本规律和年龄特征，深刻理解儿童心理发展过程中先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系、年龄特征与个体差异的关系，并将儿童心理学的理论知识应用到实践中。 在结构上，本书首先阐述儿童心理学的对象、任务、方法、发展历史和儿童心理发展的基本规律，然后分别阐述儿童在乳儿期、婴儿期、学前期、学龄初期、少年期、青年初期的心理发展特点。 在内容上，本书始终贯彻辩证唯物主义观点，兼顾儿童心理学的经典研究成果和新近研究成果，尤其反映了我国心理学工作者在儿童心理学领域的研究成果。 本书主要供高等院校心理学、教育学等专
在本书中，阿尔弗雷德 阿德勒结合自己多年来为儿童进行心理咨询与治疗的经历，通过大量真实的案例，深入地剖析了问题儿童产生的根源，涉及自卑情结、社会兴趣、环境的变化、在家庭中的位置、对性别角色的认识等方面。阿德勒从个体心理学的视角出发批判了遗传决定论的观点，认为世界上没有问题儿童，只有缺少正确引导的 生活失败者 ！ 阿德勒在本书中提出的观点和建议有助于父母和教师理解孩子的行为，引导孩子形成健全的人格。
对儿童而言，通过游戏与玩耍参与运动是快乐的一件事。他们可以在这个过程中用身体去认识和探索这个世界、促进运动能力和认知发展。儿童和青少年也能通过系统性的练习，参与有组织的运动竞技活动结交伙伴、增强自信。但在现实生活中，很多家长并不清楚运动对孩子成长的具体价值和意义，也不知道应该怎样引导孩子去参加运动，面对五花八门的运动兴趣班可能茫然无措。 本书以大量科学研究为基础，细致梳理了运动在孩子成长中的重要价值。针对不同年龄段的孩子，本书介绍了如何通过与孩子的互动、游戏、家务活动等培养孩子的运动热情、提高运动能力，以及如何选择运动兴趣班。 为了服务各位家长，本书还列举了几十条小贴士和家长自测、几十项适合不同年龄段孩子的游戏及活动，供家长们在实践中加以应用。
《学前儿童发展心理学》是一本内容全面、基础性强、理论联系实际的专著。全书共分为15章，主要包括新生儿心理的发生、婴儿心理的发展、先学前儿童心理的发展、学前儿童心理的发展、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象的发展、学前儿童思维的发展、言语的发展、情绪情感的发展、社会性的发展、个性的发展、以及学前儿童心理发展的基本规律等。本书一方面突出了基础性的特点，各章内容的组织以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，为形成正确的儿童观、教育观奠定了坚实的理论基础；另一方面，突出了实践性的特点，本书的编写密切联系学前儿童教育的实践，将儿童心理发展的理论问题融入教育实践之中，强化学生应用能力的培养。此外，本书还适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究
书号:9787570722471 书名:米小圈漫画历史故事(6)-春秋之变 定价:30 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
《婴幼儿的人际世界：精神分析与发展心理学视角》从客体关系的角度，以自我感的发育为线索，集中讨论了婴儿早期（出生至18月龄）主观世界的发展过程。1985年的*版中即首次提出了层阶自我的理念，描述不同自我感（显现自我感、核心自我感、主观自我感和言语自我感）的发展模式；在第二版中，Stern补充了自我共在他人（self with other）、叙事性自我及相关讨论。正如作者后记所言： 我们总结的发现、炮制的理论对新晋父母来说本质上就是信息。 这项工作的一般教育性质是逃不掉的。改变大多数人持有的对婴儿的普遍看法，这个过程已经开始，且正在加速。一旦父母能够看到不同的婴儿，婴儿就会开始被他们新的 目光 所转变，*终成为不同的成人。 如果以不同的眼光看待婴儿，会在一代人之后造就不同的儿童、少年和成人，那么我们将看到不同的患者 体验
内容简介 2024年“米小圈”爆款产品——《米小圈漫画历史故事》来啦！超级畅销书作家北猫携团队创作，以米小圈形象为主的幽默历史漫画。主打米小圈陪孩子快乐学习。米小圈和伙伴们穿越历史长河，化身历史人物，身临其境感受中国古代文明；情节中融入现代小学生的笑点，让历史中的典型人物、典型事件变得鲜活，帮助小读者在脑海中勾勒出清晰的中华文明脉络，树立民族文化自信心与自豪感。画面审慎、细致、活跃，由中国社科院古代史研究所研究员、部编版初中、高中历史教材编写者卜宪群 中国国家博物馆研究馆员、古代服饰研究专家王方联合审定，从村落排布、宫殿样式、战争场面等，到兵器、服饰、发饰、日常等，都有一定的历史资料依据。书中专门添加历史知识小贴士和新时期的考古发现，主
本书是继《窗边的小豆豆》之后，又 深受老师、家长和孩子喜欢的教育杰作，其感人肺腑的故事和积 乐观的 值观，令无数人笑中带泪，深受鼓舞。 八岁的昭广来到佐贺乡下的阿嬷家，迎接他的是 间破 屋。生活十分艰苦，但乐观的阿嬷总有 奇的法子让日子过下去 用木棍拦截河里漂下来的蔬菜；在腰上系磁铁吸零碎金属换钱；想学 就去跑步，因为是 费的；肚子饿了就睡觉；吃剩的鱼骨头要磨碎冲成骨汤 阿嬷的生活智慧陪伴着昭广长大，让家里时时洋溢着笑声和温暖。
如果要去爱、帮助、说服和反对他人，我们必须要知晓他们的所想和所需，人类的互动依靠的是“一种心灵理论”。这一理论的重要部分就是理解情绪，如果我们不能理解我们为何欢乐或不安，就不能真正地参与到社会生活之中。《儿童与情绪--心理认知的发展》作者哈佛大学心理学教授保罗·哈里斯汇总了来自心理学，人类学和社会学的*研究和观点，带领我们一起追寻了儿童情绪理解的发展轨迹，尤其是儿童如何逐渐发展出对子人类复杂而又精妙之心灵的洞察力！
内容提要 温馨推荐：夏洛的网——英汉双语珍藏版，点击进入 在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，一个丑陋的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟然是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，并逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖项和一个安享天年的未来。可这时，蜘蛛夏洛的命运却走到了尽头……《夏洛的网》的作者E·B·怀特用他幽默的文笔，深入浅出地讲了这个很有哲理意义的故事，关于爱，关于友情，关于生死…… 文摘 暂无相关内容 暂无相关内容
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这是一本供高等师范院校小学教育专业使用的心理学教材。 本书在体例上进行了如下安排。首先，在每章之初，对教与学提出了建议。教师可依此为参考，安排和组织本章的教学内容和教学活动；学生可据此了解本章教学的主要内容及学习目标，合理分配自己的学习时间。其次，在每章之中，在阐述基本理论的同时，穿插、补充了一些相关的资料，其目的是开阔学生的眼界，加深学习内容，为进一步学习奠定基础。再次，在每章内容结束时，对本章中出现的主要概念进行了总结，以促进学生掌握所学的知识要点。*后，每章还给学生提出一些思考题，以便巩固所学的知识。 本书编写过程中参阅了许多专家及同行的研究报告和著作，并引用了其中的一些观点和内容。
大战一触即发，身在三国，何止演义。 在玉皇大帝的帮助下，悠悠、田田和小布丁穿越到建安十三年。借助小布丁与动物交流的本领，他们和曹冲称出大象的重量，当上了小谋士；之后还帮助曹操训练水军，在玄武池模拟水战，悠悠拜为大都督，田田上演“草船借箭”，小布丁在“七星坛”借来东风。 此时，魏、蜀、吴三国争霸，众多间谍暗中打探情报。为了联吴抗蜀，曹操派遣悠悠三人出使江东，而情报密码用的就是小布丁擅长的——汉语拼音！ cáo sī kōng nǐ hǎo，wǒ shì xiǎo bù dīng
