本套书根据动画片《超凡小英雄》编订的认识野生动物图画故事书。全书共4册,讲述了四个小英雄组成了勇气与机智并存的团队:自信的酷先锋,开朗的甜猫女,博学的龟博士,热情的飞鸟侠……带着他们自己能升级变身不同形态上天入地AI小宠物,保护野生动物。 全文注音,无障碍阅读。内文采用图文结合的形式,小朋友不仅可以了解野生动物,学习专业知识,还学会观察、记录大自然;图书故事轻松有趣,让小朋友在书中获得自我代入感,激励他们成为更加勇敢、真诚的人。
和爸爸在一起,是什么样的感觉?噢,爸爸是我的大山,爸爸的胡须感觉扎扎的,感觉硬硬的……和爸爸在一起的感觉,很棒!
3—6岁是孩子学习表达和养成良好习惯的关键时期。如果孩子在学习说话的同时,又能够判断其行为的对错,并能按照正确的行为去做,这样不但能提高孩子的表达能力,还能提高其生活能力,并对其一生产生深远的影响。 书中对于同一件事情,列举出两种不同的行为方法,让孩子在看图思考的同时,学会表达自己的想法,并判断不同行为习惯的对错,从而使孩子提高正确的判断力,明白生活中的小道理,养成良好的行为习惯,变得更聪明、更!
这是一本帮助孩子了解身体、理解父母、认识情绪、熟悉社会的自我认知启蒙书,可以看,可以填,可以粘。 内容设定充满创意,既能激发孩子的奇思妙想,又记录下了小时候的经历和想法,填写完成后即是一本的只属于孩子自己的书。 这是一份最最最最宝贵的礼物!它好玩、有趣、,孩子们看到一眼就会喜欢!它有想法、有创意、有爱心,是孩子完善自我的贴心法宝!
本套教材的“起步篇”上下册共包括生字685个,基本都是《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的甲级字,有少量乙级、丙级字。其中要求默写的有267个,还不到字量的40%。这种安排是以往的教材中都没有出现过的。我们在教材编写完成后进行了试用,并在试用后修订了一些内容。教学实践和调查分析都证明,“认写分流”的教学模式大大提高了学生的学习热情,降低了对汉字学习的畏惧感,同时写字任务的完成情况也较之以往大大改善。下面我们根据教材的特点和试用时学生的反馈,提出一些使用建议,希望对您的教学有所帮助。
《Baby变变卡:图形》发展视觉辨别能力,加强手眼协调能力,训练手部小肌肉,开发左右脑。A+全面开发左右脑,让你意想不到,神奇又有趣!
《新思维儿童数学(1A)》通过“重组架构、更新内容、滚动发展”的方式,在数的概念、数学运算、问题解决、图形几何的学习中提供了大量新的材料,引导儿童在数学学习中学会思考,激发儿童潜能,打开思维闸门,促成创新活动,滋养创新意识。
《加油啊!加油啊》 关键词:爸爸角色认知 手部精细动作训练 情感启蒙 亲子关系是儿童重要的人际关系之一,而爸爸的角色往往是模糊甚至缺席的,其实爸爸的陪伴和鼓励也是宝宝成长中不可或缺的因素。书中动物宝宝跟着爸爸学本领,奔跑、爬树、喷水……爸爸在前方用殷切的眼神注视着宝宝,鼓励宝宝加油,流露出对宝宝浓浓的爱。书中还设计了特殊触摸的工艺,宝宝的小手可以摸着线条轨迹走一走,感受动物宝宝和自己成长的轨迹。
《宝宝家教1+1:幼儿操作包(3-4岁)》由幼儿教育专家及儿童读物作家苏梅主编,她有多年幼儿教育从教经验,同时也是一位教子有方的母亲,她的特有经历使得《宝宝家教1+1:幼儿操作包(3-4岁)》成为难得的兼具教育性、实用性、操作性和文学性的的幼教读物之一,是提高幼儿家庭教育盾量的读本。
美丽的大森林里住着一个令所有小动物都害怕的“大动物”,他就是大灰狼。有一天,大灰狼做了一个噩梦,梦见所有被他所捕杀的小动物们一起向他扑来,他们想把他推下万丈深渊……大灰狼很是害怕,惊醒过来。大灰狼决心不再吃肉了,他要和森林里的小动物做朋友,与他们一样改吃野果、蘑菇等。后来呢?他能坚持下去吗?
《DK儿童启蒙认知标签书》系列丛书中,趣味问题引导宝宝学会思考和说话,图片标签指引宝宝准确翻到他们喜爱的地方,科学分类为宝宝建立初级逻辑体系,培养收纳管理意识。
本套书根据动画片《超凡小英雄》编订的认识野生动物图画故事书。全书共4册,讲述了四个小英雄组成了勇气与机智并存的团队:自信的酷先锋,开朗的甜猫女,博学的龟博士,热情的飞鸟侠……带着他们自己能升级变身不同形态上天入地AI小宠物,保护野生动物。 全文注音,无障碍阅读。内文采用图文结合的形式,小朋友不仅可以了解野生动物,学习专业知识,还学会观察、记录大自然;图书故事轻松有趣,让小朋友在书中获得自我代入感,激励他们成为更加勇敢、真诚的人。
本书从中国传统经典故事中,选取了适合0-3岁幼儿阅读的15个经典传统故事,包括年的故事、十二生肖的故事、人参娃娃、八仙过海等。这些故事生动活泼地彰显出了中华民族传统精神文化,旨在引导孩子从小养成优良的品格,不忘失根本。
《从头猜到尾》系列丛书阅读对象为4-6岁儿童,适合亲子共读。丛书以“猜猜猜”的方式引导孩子们通过动物脑袋上的局部特征认识动物整体,继而通过展开动物全身进一步了解其身上各种配置的特点和功能,并增加了“如何区分相似动物”等增值内容。以“是什么”“什么功能”“为什么这样”“还有什么”进阶性的阅读节奏,循循善诱,引导孩子抓住动物的主要特点,同时突出“好奇+好玩”的特质,以此领略奇幻的自然世界。
《泥人的一个夜晚/小脚丫童书》主要讲小宇在逛庙会的集市上买回了一个泥人。泥人入住小宇家的夜晚,会发生哪些不可思议的故事呢?你读一读就知道了。
本书系湖北省实验幼儿园承担省级“十一五”课题“体育活动在幼儿园一日活动中整合作用的研究”的研究成果,旨在探讨幼儿园如何在保证日常体育活动的基础上,因地制宜,不断优化整合资源,进一步提高体育活动质量,促进幼儿的全面发展。