《景观雕塑》是“四川美术学院雕塑系实践教学系列教程”中的一种。全书共有四章：景观雕塑概述、景观雕塑创作实践、景观雕塑案例分析及课程架构。 景观雕塑属于雕塑艺术的一种，主要使用于园林景观或城市景观等户外景观场所。本书从手中的模型塑造入手，将把握形体、空间造型等雕塑要素的能力扩展到景观设计中，注重艺术与技术的结合于“环境意识化”，以创造、顺应、整合视野中各种造型要素来展开造型设计。并以开放的观念、亲和的设计，将驾驭雕塑工程技术方面的经验转换为景观艺术特殊的方式。本书把雕塑关于形体、空间的实验成果与新材料、新观念结合起来，将造型由规划中的视点拓展成整个景观视野。使雕塑成为可以游历的造型场景本身，一个景观的总体。本书重点在景观雕塑的创作实践和名家及学生作品案例分析，以更好地指导学生进
本书内容主要包括雕塑概论、雕塑发展简史、雕塑的基本工具与基本材料、雕塑的构成要素和审美特征、雕塑的基础塑造、雕塑的翻制方法等。本书深入浅出，通俗易懂，可作普通高校美术学专业的本科、专科教材，也可以作为自学、自考、网络教育的教材和教学参考书。
《版上现奇葩--创意版画基本技法/中国少儿美术表现加油站丛书》以图文并茂的形式，尽可能通俗易懂地介绍了版画技法的造型工具和色彩的运用，让读者在感受美术作品艺术魅力的同时，进一步体会它们的基本表现方法和丰富表现形式。可以在充满乐趣且具有一定技术含量的范例或活动引导下汲取能量，为美术表现能力的不断提升“加油”。
本教材编写工作由重庆旅游职业学院牵头，协同梁平区德合泰年画作坊重量“非遗”传承人徐家辉老师共同完成。教材主要面向职业院校艺术设计专业学生、“非遗”传承人及传统工艺爱好者。本教材以“技艺传承与创新应用”为核心，聚焦重量非物质文化遗产——梁平木版年画，系统整合其历史脉络、工艺技法、艺术特色及现代转化路径。 本教材注重产教融合，采用模块化设计，培养兼具传统技艺功底与现代设计思维的复合型人才。通过学习本教材，学生将掌握梁平木版年画从技艺到文化的完整知识链，并具备将传统符号转化为现代设计语言的能力，助力“非遗”活态传承与创新发展。
冰雪景观建筑设计是一门专注于寒地城市地域特色的课程，目前主要面向建筑设计专业的学生开设。该课程基于深度调研进行设置，旨在培养具备专业设计能力和熟悉施工的年轻技术人员。文化需要传播，传统技艺需要传承，新的科技需要融入，这是当前冰雪文化面临的实际问题。因此，通过学习冰雪景观建筑设计，学生不仅可以学以致用，拓宽其就业渠道，还能为发展地方特色、培养并输出新生力量做出贡献，进一步推动当地旅游经济的繁荣。《冰雪景观与冰雪景观建筑设计》不仅是课程教学的辅助资料，也可作为冰雪建筑设计领域从业者学习的参考文献。
安孝文、安杨所著的《怀仁砖雕》抢救性地、多方面地收集整理了怀仁地域砖雕艺术资料，并进行专门的分类比较，同时刻意保留了当地的习惯称呼。全书共17章，介绍了影壁、门洞、角花、垂花柱、窑道楼、脊花、吻兽、斗拱窑楣、檐头、马头花、悬鱼、山花和瓦花等雕饰，以砖雕类别、制作、区域比较各自成章。该书对怀仁砖雕搜集全面，图文并茂，是怀仁古建筑砖雕艺术的普及读本。本书适合文物保护工作者、相关研究人员、古建筑爱好者阅读，并可作为建筑设计院、古建筑和园林工程公司等单位的参考资料。
安孝文、安杨所著的《怀仁砖雕》抢救性地、多方面地收集整理了怀仁地域砖雕艺术资料，并进行专门的分类比较，同时刻意保留了当地的习惯称呼。全书共17章，介绍了影壁、门洞、角花、垂花柱、窑道楼、脊花、吻兽、斗拱窑楣、檐头、马头花、悬鱼、山花和瓦花等雕饰，以砖雕类别、制作、区域比较各自成章。该书对怀仁砖雕搜集全面，图文并茂，是怀仁古建筑砖雕艺术的普及读本。本书适合文物保护工作者、相关研究人员、古建筑爱好者阅读，并可作为建筑设计院、古建筑和园林工程公司等单位的参考资料。
冰雪景观建筑设计是一门专注于寒地城市地域特色的课程，目前主要面向建筑设计专业的学生开设。该课程基于深度调研进行设置，旨在培养具备专业设计能力和熟悉施工的年轻技术人员。文化需要传播，传统技艺需要传承，新的科技需要融入，这是当前冰雪文化面临的实际问题。因此，通过学习冰雪景观建筑设计，学生不仅可以学以致用，拓宽其就业渠道，还能为发展地方特色、培养并输出新生力量做出贡献，进一步推动当地旅游经济的繁荣。《冰雪景观与冰雪景观建筑设计》不仅是课程教学的辅助资料，也可作为冰雪建筑设计领域从业者学习的参考文献。
《壁画》主要介绍了壁画释义、壁画的历史沿革、现代壁画的基本属性、壁画的职能与功用、壁画的材质类型等九章内容。壁画不但是以墙面为主要载体的视觉作品，而且是超越自然物象的艺术形式和绘画的一个重要分支。作为视觉艺术形式，壁画由于具有巨大的尺幅体量，从构思到完成装置于壁面，相应的需要较长的周期，有时也离不开群策群力的协调和支撑。
《壁画》主要介绍了壁画释义、壁画的历史沿革、现代壁画的基本属性、壁画的职能与功用、壁画的材质类型等九章内容。壁画不但是以墙面为主要载体的视觉作品，而且是超越自然物象的艺术形式和绘画的一个重要分支。作为视觉艺术形式，壁画由于具有巨大的尺幅体量，从构思到完成装置于壁面，相应的需要较长的周期，有时也离不开群策群力的协调和支撑。
本教材编写工作由重庆旅游职业学院牵头，协同梁平区德合泰年画作坊重量“非遗”传承人徐家辉老师共同完成。教材主要面向职业院校艺术设计专业学生、“非遗”传承人及传统工艺爱好者。本教材以“技艺传承与创新应用”为核心，聚焦重量非物质文化遗产——梁平木版年画，系统整合其历史脉络、工艺技法、艺术特色及现代转化路径。 本教材注重产教融合，采用模块化设计，培养兼具传统技艺功底与现代设计思维的复合型人才。通过学习本教材，学生将掌握梁平木版年画从技艺到文化的完整知识链，并具备将传统符号转化为现代设计语言的能力，助力“非遗”活态传承与创新发展。
本书意在给学习者在学习和实践中提供一个比较清晰的参照，获得达到创作目的之知识和技能的承载。换言之，也是意在提供一个阶梯或是一个新的起点，使学习者能在共享这些研究成果的同时，明晰规律，掌握技能，独立思考，灵活运用，演化出自己的艺术表现语言，实现自己创作的审美追求。
《壁画》主要介绍了壁画释义、壁画的历史沿革、现代壁画的基本属性、壁画的职能与功用、壁画的材质类型等九章内容。壁画不但是以墙面为主要载体的视觉作品，而且是超越自然物象的艺术形式和绘画的一个重要分支。作为视觉艺术形式，壁画由于具有巨大的尺幅体量，从构思到完成装置于壁面，相应的需要较长的周期，有时也离不开群策群力的协调和支撑。
喻建辉，北京师范大学艺术与传媒学院美术与设计系副教授、硕士生导师、雕塑家。湖南宁乡人毕业于清华大学美术学院雕塑系，获硕士学位。
本教材编写工作由重庆旅游职业学院牵头，协同梁平区德合泰年画作坊重量“非遗”传承人徐家辉老师共同完成。教材主要面向职业院校艺术设计专业学生、“非遗”传承人及传统工艺爱好者。本教材以“技艺传承与创新应用”为核心，聚焦重量非物质文化遗产——梁平木版年画，系统整合其历史脉络、工艺技法、艺术特色及现代转化路径。 本教材注重产教融合，采用模块化设计，培养兼具传统技艺功底与现代设计思维的复合型人才。通过学习本教材，学生将掌握梁平木版年画从技艺到文化的完整知识链，并具备将传统符号转化为现代设计语言的能力，助力“非遗”活态传承与创新发展。
本书编写者萧晖荣提倡的中国气派、中国风格之“文人雕塑”开了雕塑界先河。他在参考中外多种雕塑艺术书籍的基础上，结合自己的创作经验和审美志趣，按年代先后对中外雕塑历史和重点的名家名作进行梳理罗列，以资初学者或有兴趣者入门了解之用。本书分为中外雕塑概述、雕塑的创作技法、有名雕塑作品欣赏与雕塑作品的价值、鉴赏和保存四个章节，将引领读者步入雕塑欣赏之门。
《景观雕塑》是“四川美术学院雕塑系实践教学系列教程”中的一种。全书共有四章：景观雕塑概述、景观雕塑创作实践、景观雕塑案例分析及课程架构。 景观雕塑属于雕塑艺术的一种，主要使用于园林景观或城市景观等户外景观场所。本书从手中的模型塑造入手，将把握形体、空间造型等雕塑要素的能力扩展到景观设计中，注重艺术与技术的结合于“环境意识化”，以创造、顺应、整合视野中各种造型要素来展开造型设计。并以开放的观念、亲和的设计，将驾驭雕塑工程技术方面的经验转换为景观艺术特殊的方式。本书把雕塑关于形体、空间的实验成果与新材料、新观念结合起来，将造型由规划中的视点拓展成整个景观视野。使雕塑成为可以游历的造型场景本身，一个景观的总体。本书重点在景观雕塑的创作实践和名家及学生作品案例分析，以更好地指导学生进
本书意在给学习者在学习和实践中提供一个比较清晰的参照，获得达到创作目的之知识和技能的承载。换言之，也是意在提供一个阶梯或是一个新的起点，使学习者能在共享这些研究成果的同时，明晰规律，掌握技能，独立思考，灵活运用，演化出自己的艺术表现语言，实现自己创作的审美追求。
《景观雕塑》是“四川美术学院雕塑系实践教学系列教程”中的一种。全书共有四章：景观雕塑概述、景观雕塑创作实践、景观雕塑案例分析及课程架构。 景观雕塑属于雕塑艺术的一种，主要使用于园林景观或城市景观等户外景观场所。本书从手中的模型塑造入手，将把握形体、空间造型等雕塑要素的能力扩展到景观设计中，注重艺术与技术的结合于“环境意识化”，以创造、顺应、整合视野中各种造型要素来展开造型设计。并以开放的观念、亲和的设计，将驾驭雕塑工程技术方面的经验转换为景观艺术特殊的方式。本书把雕塑关于形体、空间的实验成果与新材料、新观念结合起来，将造型由规划中的视点拓展成整个景观视野。使雕塑成为可以游历的造型场景本身，一个景观的总体。本书重点在景观雕塑的创作实践和名家及学生作品案例分析，以更好地指导学生进
