哈萨克族人民在生产生活实践中创造了丰富多彩的文学艺术。哈萨克文学包括书面文学和口头文学,哈萨克族民间文学中的民间故事和传说很丰富,包括神话、传说、民间故事、叙事长诗、爱情长诗、民歌、谚语等,其中尤以长诗所占地位突出,代表作如《叶尔塔尔根》、《阿里帕米斯》等。 哈萨克族还有节日礼俗、人生礼俗、婚姻习俗等民俗事项,以及尊老爱幼、热情待客、相互济助等习俗。 哈萨克族有许多禁忌,如年轻人不准当着老人的面饮酒,不准用手背擦摸食物;*不准跨越或踏过餐布,不准坐在装有食物的箱子或其他用具上;忌讳当面数主人家的牲畜;不能跨过拴牲畜的绳子,也不能骑马进入羊群;忌讳别人当面赞美自己的孩子,尤其不能说“胖”,认为这样会给孩子带来不幸;忌客人在家门口下马和骑快马到家门口下马;忌食猪肉、狗肉、驴肉
王岚编著的《四川苗族传统文化与现代化》从语言文字、文学、艺术、宗教、教育、体育、医药、道德、服饰、饮食、居住、节日、婚姻、丧葬等多视角,系统反映出四川苗族传统文化的总体概貌。同时,在整理和研究苗族传统文化的基础上,作者还对四川苗族的传统文化及其现代化问题作了分析和研究,尝试性地将传统文化与加快苗族地区的经济发展和文化建设结合起来,将继承、弘扬和发展民族优秀文化传统与构建社会主义和谐民族关系,发展社会主义先进文化结合起来,通过两个结合,增进各民族的文化交流,加强民族团结,推进社会各界对四川苗族的传统文化与现代化问题的关心、支持和研究,这对于四川苗族地区实现全面小康社会目标具有十分重要的现实意义。
本书收录了德、日、英、法诸国学者发表的回鹘研究的重要著作,均获作者授权,已在不同学术刊物和文集中发表,原文既有德语,也有英语论文,可为国内回鹘学研究提供参考。
《中华优秀传统文化读本》结合课程标准对课外阅读的需求,选用经典的传统文化作品,并加以适当的注解,使之在具有高品位、典范性的同时,具有情、趣、理,琅琅上口,易于诵读与记忆。本书根据学生的认知规律,对不同年级段的学生进行合理的安排,使得学生轻松感受经典的魅力,在增强记忆力,积累语言,提高语文素养的同时,进一步陶冶情操,提高道德素养。
本书为作者关于北方少数民族历史文化的综合性论稿,收录了作者近年在北方古代少数民族探索研究方面的学术论文。主要内容有:敦煌与吐蕃、回鹘、蒙古学研究,回鹘佛教对北方诸民族的影响,蒙古统治与元代畏兀儿社会,回鹘文献所见蒙古“合罕”称号之使用范围,敦煌吐鲁番文献所见吐蕃回鹘文化关系,从二十八宿看唐宋时代吐鲁番之文化杂糅,论辽朝的西疆经略,契丹族源传说借自回鹘论,元代西夏遗民《龙祠乡约》探析,元政府护持学校档案二件,古代柯尔克孜人的宗教信仰。
《阿拉伯人的历史与文化》是一本有关阿拉伯历史文化方面的综合性普及读物,包括阿拉伯人的起源、个个民族部落的历史传说、民族分合演变、宗教信仰、王朝兴替、文化艺术、科学技术等诸多方面,以历史时间为先后顺序,选择了阿拉伯历史上重要的历史事件和人物,独立成篇,且配以适当图片,内容丰富、雅俗共赏。
现在放在你面前的是一份摩梭人的民族志研究。摩梭人生活在中国西南滇、川交界的地区,人口约4万左右,分布在云南的宁蒗县及四川的盐源、盐边和木里三个县。本书则主要向你介绍了有关摩梭人的制度化性联盟模式、母系制度、家户生活、宗教体系和社会性别观等方面的内容。
贝因是一个古老的阿拉伯民族,居住在中东以及北非广袤干旱的沙漠中。这些游牧并群居的贝都因人在残酷的沙漠环境中居于帐篷之内,为了寻找食物和水源,为了寻找牧善家畜的土地而居无定所、四处游荡。不过近些年来,许多贝都因人为了追求更为便利的现代生活方式,而不得不放弃他们传统的生活。虽然有些贝都因人已经移居到了城镇,但是贝都因人仍然以自己的文化为傲,并且继续尽力保留他们的传统生活方式。
中国西南部是一个天然的民族博物馆,民族既多,风貌各异,社会多样复杂,自来为海内外学者注目。作者从实际出发,突破藩篱,首次对西南各族社会作系统、深入探讨,提出新意。 作者认为,每种社会都处在纵向演变与横向联系的不同坐标点上,从而建立起社会形态与经济文化类型结合的理论。书中选定18种典型,分三个层次叙述,展现了西南民族社会发展的多种模式。
本书内容上精选传统文化经典,选目、编文提倡读者能直接领略传统经典的原汁原味,蕴含了伦理道德、人文历史、礼仪风化等中国文化,配合全社会的传统文化教育要求,便于孩子反复的念诵、研读的篇目。本选本对选文适当加以注释,不作导读,但对生僻字辅以标准注音,配现代文译文。
《社会转型期民族民间艺术演变发展调查研究——以贵州民族民间艺术为个案》涵盖:社会转型期民族民间艺术演变发展研究、社会转型期苗族舞蹈演变发展调查、社会转型期布依族音乐演变发展调查、社会转型期侗戏演变发展调查等内容。
龙,是古代传说中的一种有鳞有须、能兴云作雨的神异动物,又是象征吉祥之物。狮,是一种雄健、威武、勇敢的动物,古人称为“百兽之王”,视其为安详、守护、辟邪、吉祥的神物,将其当做勇敢和力量的象征。在漫长的历史进程中,华夏子民以龙、狮为崇,形成了舞龙舞狮等民间民俗的龙狮文化。每逢升平之年、庆典、节日,人们往往用舞龙舞狮来共庆祝、共欢腾。 《舞龙舞狮》由李倩著。
本书内容上精选传统文化经典,选目、编文提倡读者能直接领略传统经典的原汁原味,蕴含了伦理道德、人文历史、礼仪风化等中国文化,配合全社会的传统文化教育要求,便于孩子反复的念诵、研读的篇目。本选本对选文适当加以注释,不作导读,但对生僻字辅以标准注音,配现代文译文。