历经千百年的古树具有珍贵的历史价值。 一棵古树，就是一段历史的见证与一种文化的记录； 一棵古树，就是一部自然环境发展史； 一株名木，就是一段历史的生动记载。 透过一棵棵古树名木，我们可以重温这些“活文物”的博大精深。 本书以60个单篇故事为结构，以中华大地从北到南的区域为脉络，将中国古树名木的历史和人文故事娓娓道来。既有全世界独此一棵的的传奇，又有被乾隆皇帝御封为“帝王树”的故事。既有与一个家族守望800年的中国 古老的“柳杉王”，又有为抗日战争立下“军功”的1500年的古橿树，等等故事讲述着中华民族悠久的历史以及独特的文化象征。
何琦*的《远古生命的守望者》按照李星学学术成长经历的时间顺序，以不同时期的中国社会环境下古生物学科的发展历史为参照，共分为7个章节和结语部分。**章主要介绍了李星学的家庭背景和他在长沙雅礼中学的求学经历，并对这一时期的关键人物陈仁烈、晏阳初，关键事件 民训 进行了重点描述。第二章讲述了李星学如何在二舅朱森的影响下走上地质古生物学的研究道路。1938 1942年是抗日战争的重要阶段，对青年李星学影响至深，因此这一段历史背景是本章的关键。第三章是关于李星学在原中央地质调查所的经历。导师斯行健、妻子刘艺珍等是对他一生的科研生涯都有重要影响的人物。第四章讲述了李星学新中国成立后到 文革 前，在南京地质古生物研究所的经历。这是他学术生涯的一个**时期，以他的几部代表性论*为主体，对他的学术成长进行了阶段性梳理
本书为中国放射化学专家、中国科学技术大学副校长杨承宗的学术传记，是 老科学家学术成长资料采集工程丛书 的一种。该书通过访谈、实物采集、录音录像等方法，全面真实地反映了杨承宗的学术成长历程的关键事件、重要节点、师承关系等内容。 书中行文严谨，引用资料真实可信，并配有大量珍贵的老照片。大中学生及青年学者可以从书中获取学术成长的经验和启迪，科技史及科技文化工作者可从本书获取大量独有的历史资料。
《布莱希特表演工具箱》是为演员、导演、教师和学生准备的实用指南，介绍贝尔托·布莱希特的戏剧理论和实践，还有全套练习，帮助读者将理论应用于实践。 本书逐一探究了布莱希特的众多戏剧理论，以及他如何将它们付诸实践。书中解释了所有 的关键术语，如间离效果、史诗剧和社会性姿态，以及其他许多我们所谓“布莱希特戏剧”的相关理论。本书还探索了这些理论在表演、语言、音乐、设计和导演中的实际应用。此外，还有由朱利安·琼斯提供的五十项练习，帮助表演系学生亲自探究布莱希特的理念，熟练运用布莱希特工具箱中的各种工具。
历经千百年的古树具有珍贵的历史价值。 一棵古树，就是一段历史的见证与一种文化的记录； 一棵古树，就是一部自然环境发展史； 一株名木，就是一段历史的生动记载。 透过一棵棵古树名木，我们可以重温这些“活文物”的博大精深。 本书以60个单篇故事为结构，以中华大地从北到南的区域为脉络，将中国古树名木的历史和人文故事娓娓道来。既有全世界独此一棵的的传奇，又有被乾隆皇帝御封为“帝王树”的故事。既有与一个家族守望800年的中国 古老的“柳杉王”，又有为抗日战争立下“军功”的1500年的古橿树，等等故事讲述着中华民族悠久的历史以及独特的文化象征。
本丛书根据迄今践行的实际情况，在大致统一编辑规范的基础上，将书稿划分为5种体例： 1.口述自传以人称主述，由访问者协助整理。 2.人物访谈录以问答对话方式成文。 3.自述由亲历者笔述成文。 4.专题访谈录以重大事件、成果、学科、机构等为主题。做群体访谈。 5.旧籍整理选择符合本丛书宗旨的外已有文本重新编译出版。 形式服务于内容，还可视实际需要而增加其他体例。受访者与访问整理者，同为口述史成品的作者。忆述内容应以亲历者的科学生涯和有关活动为主线展开，强调以人带史，以事系史，忆述那些自己亲历亲闻的重要人物、机构和事件，努力挖掘科学事业发展历程中的鲜活细节。 书中开辟“背景资料”栏，列入相关文献，尤其注重未经披露的史料，同时还要求受访者提供有历史价值的图片。这些既是为了有助于
