《幼儿音乐启蒙活动》是以《幼儿园教育指导纲要(试行)》中艺术领域目标作为指导思想，借助于主题的形式，从“幼儿歌曲、律动、音乐游戏和打击乐”四个方面，分别锻炼幼儿对音乐的听、唱能力和对节奏的感受能力。每个主题都包含了以上四个方面，围绕同一个主题开展不同的内容活动，既有内容的内在联系性，又有目标的本质区别，符合幼儿年龄特点和发展的需要。同时，每个主题的目标、内容难度由易到难，层层递进，促进幼儿对音乐能力的有序发展。本书是《幼儿音乐启蒙活动3》，由李明灯编著，包括：我是中班好宝宝；我在长大；我的朋友；我的彩色世界；大家一起喜洋洋五个主题。
《少年儿童笛子教程》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程，作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。《少年儿童笛子教程》是作者在李岚清副总理讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，非常适宜初学笛子的少年儿童选用。
《童声合唱训练教程1（启蒙篇）》理念：课程充分体现普及性、科学性、发展性。建立合理的课程结构，丰富的课程内容。着眼于学生的终身兴趣发展，适应学生发展的不同需要。 此教材面向开展合唱基础教学的每位学生，其标准是大多数学生能达到的。课程内容是从基础的开始，深人浅出，全面系统。 《童声合唱训练教程1（启蒙篇）》是合唱团梯队和声乐集体课训练系统教材，这是一册，是一学年的课程，内容可分为上下学期。每一课为2至3学时。每一课的内容都是按照：听听背背、魔法耳朵、节奏游戏、乐理小词典、发声练习、视唱小曲、写写画画、美妙歌曲、多声部合作。这样的基本顺序编排，内容循序渐进，老师们可酌情挑选其中的内容来教，但作者建议每节课都要按这个流程来教学，这样的综合效果会更好。通过扫一扫本教材每一课标题旁的
郭雪君编著的《青少年学古筝》筝的音域很宽，大致有四个八度，其音色甜润、秀美：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音浑厚深沉。它既能表现活泼流畅、典雅抒情的曲调，如韩江丝竹《寒鸦戏水》与充满江南情调的《高山流水》等；又能奏出气势磅、铿锵有力的曲调，如《霸王卸甲》与《战台风》等。它不仅用于独奏，还在各种形式的重奏、合奏中与其他乐器互相呼应，丰富充实了乐曲多层次的表现深度和艺术感染力。筝越来越受到人们的青睐，不愧为民族乐器中的佼佼者。
《快乐的音符:儿童歌曲钢琴伴奏曲集》选取了百首经典儿歌进行编配，共分为五个篇章：动物篇、事物篇、人物篇、成长篇和动画片主题歌。在伴奏上以正三和弦为主，并用简单的主属音伴奏、半分解和弦伴奏、全分解和弦伴奏、柱式和弦伴奏、琴音伴奏等伴奏音型，由浅人深、循序渐进。 《快乐的音符:儿童歌曲钢琴伴奏曲集》的特点在于它是简谱、五线谱对照学习，两种记谱可以满足学习者不同的需要。所选儿歌，既有幼儿园小班的歌曲，又有中小学生所唱的歌曲，读者可以各取所需。另外还加入了一些的动画片主题曲，可以为小朋友读者提供方便，想弹则弹，想唱就唱，或边弹边唱，随心所欲的畅游在音乐的海洋。
《 丛书：重庆巴蜀幼儿园·“自在创造”幼儿园课程实践与探索》所蕴涵的价值和意义极其厚重：既有实践的智慧，又有理论的高度；既有审慎态度的传承，又有充满教育情怀的大胆创新；既立足于幼儿园自身，又有对学前教育的整体思考。《 丛书：重庆巴蜀幼儿园·“自在创造”幼儿园课程实践与探索》介绍了重庆巴蜀幼儿园。
《孩子们的钢琴音阶、和弦与琶音》在我社2006年出版的横开本《钢琴音阶、和弦与琶音》的基础上改编，延续我社“孩子们”系列的品牌优势，结合实际教学经验编写而成。《孩子们的钢琴音阶、和弦与琶音》除了保留原来大音符版、内容精炼、编排符合教学、记谱符合儿童心理状态、增加其他版本音阶、和弦与琶音中未涉及的反向音阶这些特点以外，作者“键谱”，即在琴键上标出指法组合，并归纳出四种指法模式，以此作为音阶学习的预习，排除儿童弹奏过长音阶的恐惧心理。本稿已在各大艺校中试用，效果良好。
作者从古今中外、世界各国的经典歌曲作品中，精选了六百余首符合儿童年龄特征、适合儿童演唱的歌曲，不仅编入了深受一代人欢迎和喜爱的久经传唱的曲目，还编入了一些当今在孩子们中广为流传的新歌，旨在为师生家长们打造一部的儿童歌曲集。
《少儿钢琴初级教程》是一本为少儿学习钢琴编写的实用性图书。《少儿钢琴初级教程》以一学年为一个周期，分为四个学段，共46节课。从基础乐理、识谱、音符与节奏、指法、谱例等几个方面就学琴的基本知识和演奏技巧作了精练讲解，使少儿在第一年的钢琴学习中形成准确的概念和认知，培养良好的演奏能力、音乐表达能力和音乐鉴赏能力。
少儿益智美劳游戏系列共十册，本书是其中之一。是非常好的小肌肉训练，孩子必须充分的利用十个手指，做一些对孩子而言，已算是精细的动作，例如：撕下来的模型，能依照制作方式粘贴或弯折；把两个不同的部分拆卸下来，组合成作品，这些对孩子而言，就像一场“冒险之旅”，既惊险又刺激，而且也是训练孩子手眼协调，培养集中力的*方式，一种真正寓教于乐，在游戏中学习的典范。
本书介绍了从古到今人类用于典礼、仪式、娱乐、社交活动的不同音乐表演形式，其中包括演奏钢琴、小提琴、大提琴、电子琴、古筝和竖琴，以及演唱等。
《酷黑流光涂色书 1》 小班用万代灵动变身的各种外星英雄都出现在了《酷黑流光涂色书》中神秘的酷黑卡纸上。拿起你的流光蜡笔，为他们上色，让原本只有白色线条的英雄们尽快苏醒！《酷黑流光涂色书》由肯尼迪编写。 《酷黑流光涂色书 2》 《酷黑流光涂色书 3》
阅读龚耀年先生这本书稿，耳边回响起一首首我熟悉的歌声。这不是一般意义上的阅读，而是被旋律簇拥着扶摇而上。那种阅读快感，我想用心灵的飞翔来比喻是贴切的。 我在他的书稿和歌曲中体味着情感的状态。 每个历史时期，群众都有他们所钟爱的歌曲，儿童也如此，因为这些歌曲就是时代之所寄。耀年深知这一点。因此，他的许多歌曲与时代同步，与群众相应。 他的歌曲，题材广泛，手法多样。每种题材的歌曲，都有流传久远的精品佳作。 在他的歌曲创作中，十分突出构成一个民族的优良传统和美德，十分重视伟大的艺术要真的诉诸人的高尚感情，这是献给少年儿童的艺术尤为重要的特质。 他为相当多的电影、电视片、动画片、科教片创作了主题歌或插曲。这些歌曲，艺术生命力久长，即使脱离了当初的载体，仍具有它独立的兴发美感的抒
该产品从澳大利亚引进音乐版权，由资深儿童教育专家作词，国内一流音乐制作人制作，央视动画制作班底全力打造歌曲动画，是国内首张专为儿童创作的音乐专辑。专辑注入了流行时尚的音乐元素，设计了有趣的的音乐游戏，带孩子轻松走进音乐的世界。成长手册还为家长和孩子们提供了多种类别的亲子互动游戏，培养孩子审美情趣的同时体会生活和自然的美好。 产品适用于9岁以下儿童。
本书用人称讲述了一个学芭蕾舞的少女美丽的成长故事，作品以巧妙的构思、生动的笔触和优美的文字描写了少女盛拍拍与家人、老师、同学的情感，字里行间充满了芭蕾舞般优雅又不失灵动的情怀。 爸爸和继母去度蜜月，将“我”寄放在继母的娘家。老太太是一个脾气古怪的人，不易相处，于是发生了许多曲折有趣的事情。这期间，“我”喜欢上了“我”的舞蹈老师，老师似是而非、若有若无的爱让“我”迷茫。老太太及时巧妙地阻断了这段“危险恋情”一怒之下，“我”愤然离家出走。后，老太太以真诚的关爱赢得了“我”的信任。“我”终于明白，爱，有时也是一种妥协与退让。一天，站在舞蹈教室的玻璃窗前，“我”又看到年轻的童老师，他像一个正在远去的梦，渐渐地模糊起来…… 作者在这部作品中，用自己一贯的朴素、清丽、不加雕饰的语言描
本书把读者带到聚光灯下，看高跷上的舞蹈、街头的表演以及马戏大棚下的小丑。通过阅读本书，读者能够了解到世界上古老的表演艺术背后的历史故事。
