《儿童几何》是俄罗斯数学家日托米尔斯基和舍夫林为儿童创作的几何书，它的版于1969年面世，后被译为二十种语言，有二十六个图书版本，风靡世界。全书生动幽默地向小朋友们介绍了点、线、角、三角形、四边形、立方体、对称、长度和面积测量等几何知识，而这些知识是隐藏在图文并茂的故事之中：其一是四个快乐的小人儿一起学习几何新知识，其二是嵌套在故事中的故事 小点点给大家讲的童话《点点历险记》。 1982年，我国曾引进并出版过《儿童几何》的版（1969年版）；1994年，日托米尔斯基和舍夫林重新修订和续写的《儿童几何》第二版（1994年版），即本书使用的版本。
这是一本适合0~5岁亲子共读的数学启蒙读物，一本中英双语的数数游戏书，法国儿童艺术教育专家精心绘制，兼具数学认知与艺术启蒙功能。在每个大对开页中，左页是阿拉伯数字、英文单词和等数量的圆点，右页是与数字对应的小插图构成的大图。每幅大图中都有一幅小图与众不同，有待小读者动动手，数数，再数数，找出那幅格格不入的小图！通过渐进升级的数数找茬游戏，小读者将逐步认识从1~10、从10~100的数字，理解数量的概念，学习10以内的简单加法。随书所附英文音频，帮助学习用英文数数，让游戏更具挑战！
《公文式教育：zui好玩的数字书：1~70数字游戏（3~4岁）》面向3~4岁孩子编写。针对该年龄段儿童的特点，用76个超好玩的涂色、连线游戏帮助孩子学到正确的认数与记忆方法，并熟记到70。
《公文式教育?*动脑的数字书：1~150数字游戏（4~5岁）》面向4~5岁孩子编写。针对该年龄段儿童的特点，用80个设计巧妙、有趣的图文游戏提升孩子的用笔能力和对数字敏感度，熟练掌握1~150。
《公文式教育:zui动脑的数字书：1~120认数字（4~5岁）》面向4~5岁孩子编写。针对该年龄段儿童的特点，用40个设计巧妙、有趣的图文游戏提升孩子的用笔能力，熟练掌握1~120。
看似一套游戏书，里头全部是干货。基于问题解决的数学启蒙益智游戏书。不只是学习数字、学习运算，还囊括许许多多的内容:模式、比较、测量、图形、空间方位等，数学核心经验全覆盖。 入门篇分为启蒙2-3岁和基础3-4岁系列。 启蒙系列共2册，涂鸦与运笔、初步数字认知。聚焦让孩子对书写和数字感兴趣，掌握握笔和运笔能力，为书写数字打基础；同时书中的每一页内容都极力创设孩子熟知的环境，让孩子在轻松愉悦中认识数字1-10。 基础篇共4册，数字认知、全脑思维、开心迷宫、快乐迷宫。侧重把数学知识内化在游戏中。
《公文式教育 数字综合训练 （3～5岁）（夏日篇）》以日本公文式教育中心的教育法为依托，帮助幼儿通过每天一组（2页）的数字练习，养成学习的习惯，掌握数字1～30。书中以孩子熟悉的素材插图为基础，在数字连线、数字迷宫、数字填空等游戏中，让孩子自然而然地掌握数字，并理解数字与数量的对应关系。 当孩子学习时，需要在学习页的月份、日期、星期和天气上画上圈。这可以帮助孩子学会读日历，并熟悉数字的汉字写法。 书中还带有鼓励贴纸和奖状，可以提高孩子的学习热情，并让孩子在学习的挑战中获得成就感。
这是一本低幼互动数数书，同时也是一本千方百计不让你数到除1以外数字的认知书，非常适合家长或者老师和孩子一起阅读。既能认知页面里的事物，还能边看边找，同时给刚学数数的小朋友满满的成就感和自信心。里面有很多有趣的东西可以数，比如鲸鱼、狒狒、彩虹、金字塔，甚至还有扮成牛仔的鸭子呢！等等 千万不要被这些东西影响，你的任务只有一个，那就是数到1！
本书面向学前到小学阶段孩子的父母和教师，旨在向其提供数学教学指导。它讲述了孩子们是如何发展数学思维的，并将其总结为 体验 语言 图画 符号 四个学习步骤。作者指出，孩子们形成每一个数学概念，都要经历这四个步骤。 本书的内容涵盖从学前到小学阶段孩子们所学习的基本数学知识，包括数字、数的运算、测量、形状、图形、分数、计算器在数学上的应用等，还涉及关于儿童认知和学习的权威理论，并分析了 为什么有的孩子学不好数学 这样令人烦恼的问题。在每个章节后，作者还提供了实用的教学建议，包括详细的活动器材清单、容易操作的教学方法，以及 2~11 岁孩子可能面临的各类数学问题。
《尤斯伯恩看里面认知版》是英国尤斯伯恩出版公司为0-3岁幼儿创作的一套双语数学启蒙读物。 漂亮的图画书：书内图案生动形象，色彩鲜艳明朗，能够帮助幼儿轻松认识数学中的各项概念，提高记忆力和形象思维能力，对孩子来说既是智育，也是美育。 翻翻页增加互动性：形式各样的翻页，可以调动孩子的参与意识，让孩子在与图书的互动中轻松学习知识。 中英对照，进阶阅读：本书中涉及的一些数字、词语和概念，也配有相应的英文表达，能够帮助家长对孩子进行进阶教学，培养孩子的双语思维。 轻松学数学：书中介绍了1到5这五个数字，每一页都需要翻看翻页，才能找到数字对应的图案，互动性强。孩子也会在 总结规律 产生预期 验证猜测 的过程中逐步夯实对数字的认识。书的后半将数字打乱，让孩子进行练习和巩固。在本书中，孩子也会学
本系列基于促进儿童数学与思维发展的训练目标，将数学思维训练过程与幼儿熟知的自然、社会常识巧妙融合，精心设计了观察力、判断力、分析力、概括力、推理力、空间知觉能力、想象力、创造力、记忆力等9大主题的思维训练游戏，使数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化，让幼儿通过亲自动手操作练习，享受在游戏中学习的乐趣。
一颗名为 数学星 的神秘星系正在遭遇前所未有的危机。数学成绩不佳的平凡地球小男孩阿吉，在几位数学卫士的帮助下，踏上了拯救数学的冒险之旅，正邪双方也随之展开激烈的战斗。在一次又一次的数学挑战中，阿吉运用智慧和勇气对抗重重困难，逐渐成长为一个拯救数学世界的小英雄。 本书根据《义务教育数学课程标准》编写，将数学启蒙阶段的知识点和重难点巧妙融入进漫画故事当中，让孩子在趣味阅读的过程中打消对数学学科的畏难情绪，潜移默化地吸收数学知识。注音版有助于培养孩子的自主阅读能力。
何秋光思维训练（新版） 儿童数学智力潜能开发 是 何秋光思维训练 儿童数学智力潜能开发 系列图书的全新改版。它是何秋光专为3―6岁儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的数学益智游戏类图书。全套书共计6册，分别为3―4岁（全一册）、4―5岁（全二册）、5―6岁（全三册）。 该系列图书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，以思维过程为主线，以数学知识为载体，依据儿童生理、心理特征和认知水平，根据学前儿童数学教育目标和内容编写而成，为3―6岁儿童提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习，内容丰富，富有童趣，形式多样，易于操作，突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯，在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。可以说，这套图书是作者40余年来儿童数学教学理论与实践研究成果的结晶。
1、全方位语言训练：（1）注重词汇积累：词汇积累、句式拓展、修辞运用；（2）训练表达技巧：表达训练、情商教育、习惯养成、情绪管理；（3）注重阅读理解：广泛阅读、深度理解、提升素养。 2、注重孩子三大语言能力提升，从口头表达到书面表达到文学表达的幼儿语言表达进阶书； 3、在130 生活场景中丰富孩子词汇、提升表达； 4、180 趣味语言练习，深度巩固应用； 5、用幼儿喜欢的绘本故事和趣味练习做好小学语文入学准备； 6、通过古诗、儿歌、童话、寓言、故事等丰富的文学体裁，奠定孩子良好的文学素养； 7、帮助孩子积累动词、量词、形容词、拟声词、四字词语、常用句式、常用修辞、标点符号、表达技巧等，掌握阅读理解基本方法； 8、全书附赠温馨育儿提示，做智慧父母，家长带娃更轻松。
1. 夯实思维基础，体系构建完整，6大思维能力培养。 2. 以生活小事件展开数学大思考，全书的学习都是从实际生活的现象中出发，真实亲切。 3. 巧做题，高效利用时间。慈老师结合二十多年实际教学经验，每个能力下都配有精准的测验题目，既检验学习效果，又避免了大量刷题带来的负效应。 4. 体系完整，融入了统计概率等进阶的数学思想，循序渐进提升思维力。
《尤斯伯恩看里面认知版》是英国尤斯伯恩出版公司为0-3岁幼儿创作的一套双语数学启蒙读物。 漂亮的图画书：书内图案生动形象，色彩鲜艳明朗，能够帮助幼儿轻松认识数学中的各项概念，提高记忆力和形象思维能力，对孩子来说既是智育，也是美育。 翻翻页增加互动性：形式各样的翻页，可以调动孩子的参与意识，让孩子在与图书的互动中轻松学习知识。 中英对照，进阶阅读：本书中涉及的一些数字、词语和概念，也配有相应的英文表达，能够帮助家长对孩子进行进阶教学，培养孩子的双语思维。 轻松学数学：这本书介绍了形容物品体积、质量、速度、位置的基本词汇，并在不同的场景中重复，帮助孩子理解，同时也培养了孩子的应用能力。除了对单个物品的认知和描述，本书还涉及对两个甚至三个物品的比较。这样一来，孩子不仅认识了 物 ，
