针对5-6岁儿童，结合50以内的数、20以内的加减、简单的乘法、加减法应用以及基本的规律、长度、高度、质量、时间、货币等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，用游戏化的教学方式引出发散性的答案。
著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其学前分册， 由王志江老师围绕 一一对应 分类 排序 科学计数 空间与图形 守恒 这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有南明教育数学课程联合开发者和实践者赵俊杰老师执教的课堂实录，生动地展现了如何让学前儿童通过操作活动、游戏体验、对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性，不仅适合学前儿童的父母和学前教师阅读，也完全适合师范大学数学系的学生、小学生父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。 玩游戏，学数学 系列是深入浅出的数学教师培训教材。
针对4-5岁儿童，结合20以内的数、20以内的加减、10以内加法应用、读数、数序以及基本的图形、规律、比较、统计等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，用游戏化的教学方式引出发散性的答案。
针对3-4岁儿童，结合10以内的数、数与物的对应、读数、写数以及基本的相同、不同、相反等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，游戏化的教学方式引出发散性的答案。
《尤斯伯恩看里面认知版》是英国尤斯伯恩出版公司为0-3岁幼儿创作的一套双语数学启蒙读物。 漂亮的图画书：书内图案生动形象，色彩鲜艳明朗，能够帮助幼儿轻松认识数学中的各项概念，提高记忆力和形象思维能力，对孩子来说既是智育，也是美育。 翻翻页增加互动性：形式各样的翻页，可以调动孩子的参与意识，让孩子在与图书的互动中轻松学习知识。 中英对照，进阶阅读：本书中涉及的一些数字、词语和概念，也配有相应的英文表达，能够帮助家长对孩子进行进阶教学，培养孩子的双语思维。 轻松学数学：这本书介绍了形容物品体积、质量、速度、位置的基本词汇，并在不同的场景中重复，帮助孩子理解，同时也培养了孩子的应用能力。除了对单个物品的认知和描述，本书还涉及对两个甚至三个物品的比较。这样一来，孩子不仅认识了 物 ，
1. 夯实思维基础，体系构建完整，6大思维能力培养。 2. 以生活小事件展开数学大思考，全书的学习都是从实际生活的现象中出发，真实亲切。 3. 巧做题，高效利用时间。慈老师结合二十多年实际教学经验，每个能力下都配有精准的测验题目，既检验学习效果，又避免了大量刷题带来的负效应。 4. 体系完整，融入了统计概率等进阶的数学思想，循序渐进提升思维力。
1. 夯实思维基础，体系构建完整，6大思维能力培养。 2. 以生活小事件展开数学大思考，全书的学习都是从实际生活的现象中出发，真实亲切。 3. 巧做题，高效利用时间。慈老师结合二十多年实际教学经验，每个能力下都配有精准的测验题目，既检验学习效果，又避免了大量刷题带来的负效应。 4. 体系完整，融入了统计概率等进阶的数学思想，循序渐进提升思维力。
田可儿在精灵魔法学校第二学期开始的时候，有些想家了。但幸运的是她的好朋友贝米想尽办法要让田可儿高兴起来。可是后来，当田可儿和她的伙伴们深夜里溜出学校举行午夜狂欢时，却惹上了麻烦。而且似乎是贝米故意把她们锁在学校外面。事情真的是这样吗？贝米究竟为什么会变得这么可恶呢？
一根美丽的、闪亮的冰柱在精灵魔法学校附近的水池里神秘地出现了。后来，田可儿知道这是因为马布皇后选择了精灵魔法学校作为举行冬天向春天转换仪式的场地，这可是她们莫大的荣幸啊！但只有领悟到魔尘使用秘诀的小精灵们才被允许参加这个季节交替仪式。田可儿和她的伙伴们能否领悟出这个秘诀呢？
孩子能数到100以上，孩子能熟练地写数字，孩子能分辨不同的形状或颜色 孩子做到这些就代表学会了数学吗？可不是呢！培养孩子的数理逻辑思维并非靠背诵或操练而成，而是要让他们感受到数学就是生活的一部分，是有趣的、好玩的、有用的，能激发他们学习的兴趣。 分册内容： 《拔河大战 数字和数量》：小象家与小猫家中间有个大大的水缸，两家为了争水缸要进行拔河比赛，小象只有一个人，而小猫家有好多好多小伙伴，20只小猫终于能跟小象打成平手，借由这个故事教孩子如何数数。 《好乱好乱的房间 排列》讲述的是小猫花花的房间好乱，沙发上堆满了衣服 花花想找画笔怎么也找不到。豆豆告诉她如何整理房间，画笔要按长度由短至长排列，书要按由薄至厚排列，球要按由小至大排列 借由故事教孩子理解数学概念 排列。 《小兔子分饼干
田可儿迫不及待地想要开始自己在精灵魔法学校第二学年的学习生活，而且二年级个学期一开始她就很顺利地加入到飞羽队。飞羽比赛可是一项高速度的体育项目，而且她加入的是校队。当田可儿有机会代表学校参加比赛的时候，她却在比赛中失误并被勒令离队。田可儿非常失望。她能否再回到飞羽队呢？
田可儿无比兴奋地来到了精灵魔法学校、准备开始她在这里个学期的生活。可是她也有一点儿紧张，不确定自己是否能够交到好朋友？会不会在这棵又大又炫目的橡树学校里面迷路？重要的是，她能学会飞行吗？
