这套书共4册,书名分别为《写在二十四节气里的古诗词 春》《写在二十四节气里的古诗词 夏》《写在二十四节气里的古诗词 秋》《写在二十四节气里的古诗词 冬》。本册为《写在二十四节气里的古诗词 冬》。这套书是写给孩子的二十四节气的绘本,涵盖了节气故事、节气由来、七十二候、节气诗词、节气民俗、节气手工这几大板块。本书*的亮点在于,它通过精美、童趣的插画,让孩子在明快的色彩和萌趣的场景中了解二十四节气,学习古诗词,了解传统节气民俗,一举三得。这套书既适合亲子共读,也适合孩子自主阅读,还是成人了解节气文化的佳选,可谓老少皆宜。每个节气后相对应的动手小游戏,具有非常强的互动性。
这套书共4册,书名分别为《写在二十四节气里的古诗词 春》《写在二十四节气里的古诗词 夏》《写在二十四节气里的古诗词 秋》《写在二十四节气里的古诗词 冬》。本册为《写在二十四节气里的古诗词 夏》。这套书是写给孩子的二十四节气的绘本,涵盖了节气故事、节气由来、七十二候、节气诗词、节气民俗、节气手工这几大板块。本书*的亮点在于,它通过精美、童趣的插画,让孩子在明快的色彩和萌趣的场景中了解二十四节气,学习古诗词,了解传统节气民俗,一举三得。这套书既适合亲子共读,也适合孩子自主阅读,还是成人了解节气文化的佳选,可谓老少皆宜。每个节气后相对应的动手小游戏,具有非常强的互动性。
著名诗人赵丽宏集40年诗词研读心得,专门根据孩子对古诗词的认识理解和把握程度,精心遴选而成的诗词解读文本。 图书不以单首诗词解读为纲,分别以诗源管窥、意象典故、四时风物三大主题为线,围绕不同的二级主题进行贯穿时空的综合解读和赏鉴,所谈对象涵盖了诗、词、曲各类古典文学样式,力求帮助孩子脱离单纯的诗词记忆,学会用专题研究的方法,运用综合思维能力欣赏、品鉴古典诗词,将知识转化为审美,进而内化为人生素养,真正教给孩子综合读鉴诗词的眼光和钥匙。
这是一本适合小学低年级学生学习古诗的传统文化读物。为帮助小学生更好地理解和背诵小学语文教学大纲必背古诗词75首,本书邀请中国当代优秀儿童文学作家高洪波、金波等为每首诗创作风格多样的童话故事,为小读者解读古诗词背后的故事,帮助他们理解古诗词所表达的情感和文化内涵。本书以孩子们感兴趣的童话带他们轻松认识古诗、了解古诗,将简单枯燥的背诵诗歌场景转化成生动有趣的读故事、演故事场景,使得统文化启蒙教育变得更加贴近孩子,更加深入人心。
这套书共4册,书名分别为《写在二十四节气里的古诗词 春》《写在二十四节气里的古诗词 夏》《写在二十四节气里的古诗词 秋》《写在二十四节气里的古诗词 冬》。本册为《写在二十四节气里的古诗词 秋》。这套书是写给孩子的二十四节气的绘本,涵盖了节气故事、节气由来、七十二候、节气诗词、节气民俗、节气手工这几大板块。本书*的亮点在于,它通过精美、童趣的插画,让孩子在明快的色彩和萌趣的场景中了解二十四节气,学习古诗词,了解传统节气民俗,一举三得。这套书既适合亲子共读,也适合孩子自主阅读,还是成人了解节气文化的佳选,可谓老少皆宜。每个节气后相对应的动手小游戏,具有非常强的互动性。
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中国是一个诗的国度,秀丽的山川孕育出诗的灵气,朴实的人民培育出诗的魂魄。悠悠五千年文明史,汉语言文字表情达意的丰富性和多样性,为诗歌的繁荣与发展、创作与欣赏提供了无比广阔的发展天地。几千年来诗歌姹紫嫣红,辉煌灿烂,历经岁月的锤炼,依然散发着不朽的艺术魅力,成为不同历史时期众多家庭的读物。 朱自清说: 学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。 由此可见,背诵古诗词的重要性。广大少年儿童适当地背诵一些古诗词精品,可以增长知识,启迪智慧,丰富思想,陶冶情操,鼓舞斗志,促进身心健康发展。为此,国家*新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》和《全日制义学教育语文教学大纲》均提出了背诵古诗词的要求,并列出了具
扫一扫就能听能读能唱的古诗词,书中收录古诗词均由**儿童音乐教育家管慧丹作曲并录制配乐演唱音频,聘请中央美术学院资深国画教师绘制插图,并结合当下新媒体技术,方便少年儿童在读古诗、赏国画的同时,通过扫描二维码聆听及学唱歌曲,在诗画与音乐的多重感官中,体验兴味盎然的古诗词学习。
1.原文对译:根据*部编版教材及*权威古诗文版本核定原文,注音注释,重点字词解释精确贴切,是个原文译文通俗易懂,便于理解记诵。 2.配音配图:一篇一音频,一首一插图,专业播音朗读原文,根据内容配以精美图画,朗诵,听读,看图三位一体,领略诗词音律美,画面感,增强理解记忆。 3.鉴赏分析:结合小学阶段对古诗词鉴赏要求,深入浅出分析诗词写作手法,艺术特色,思想感情等,引导学生体会诗人情感情怀,品味诗词独特魅力。 4.真题演练:精选本篇诗词各地名校常考必考真题模拟题,真刀真枪演练各类常考题型,学以致用,巩固理解记忆,让学生轻松应对古诗词考题。
《给孩子们的诗园 古诗卷》由古诗词研究大家叶嘉莹先生主编,当代诗人、《中华诗词》执行主编高昌赏析、注释。具有很强的针对性。根据孩子的阅读需求和兴趣爱好,在浩瀚的古诗中进行遴选;根据孩子们对古诗的认识理解和把握程度,进行了恰如其分、言短情深、言简意赅的注释和赏析。这本书眼光独到,注释精准,赏析精简,整本书洋溢着传统文化和中国文字与意境的真淳和美感。
朵拉是一个不爱学习、喜欢幻想和魔法的中国小女孩,有一次,她在语文课堂上睡着了,梦中她来到了希腊图书馆。在这里她发现了一本会发光的书,还遇到了月亮女神辛西娅。辛西娅送给朵拉一个绿色的橄榄花环,告诉朵拉,如果想要走出黑暗图书馆回到家,必须带上那本发光的书。这本书里有中国*美的古诗 49 首,即 49 道迷宫的口令密码。朵拉要记住这些口令,才能从迷宫里走出去。月亮女神消失了,朵拉开始了她的古诗 奇 幻之旅。她遇到了金发碧眼的希腊男孩安迪,两人成了好朋友。他们穿越到一系列中外经典童话的场景中,凭着古诗密码口令,一次次化险为夷。朵拉越来越轻松地记住书中的古诗。经历 49 关之后,她在语文课堂上醒来,梦里的情景历历在目。朵拉从此喜欢上中国古诗。
《古诗带你去探秘》以极富美感的绘本形态,用全新的视角解读人们耳熟能详的古诗,是一套好看、好玩的古诗启蒙读物。 所选古诗都是小学阶段必背古诗,书中融合风靡全球的STEAM理念帮助孩子趣味学古诗。 每本书中选取8首古诗,采用发散性思维,以古诗为原点,辐射联想到自然科学、人文地理、传统文化、生活常识、科学小实验等知识点,使用形象生动的插画和通俗易懂的语言呈现出来,让孩子们以愉悦轻松的学习方式背诵古诗、探索自然科学。
本书可以在全国范围内作为小学阶段古诗词学习的通用读本。 本书选取了小学生必背的,被全国影响力大的、不同版本的小学课本选用频次高的 50 首古诗词,并为这 50 首古诗词专门配备了 50 个情景故事以及 500 多幅古装彩绘故事的讲解。小学生在阅读情景故事、欣赏古装彩绘漫画的过程中,既可以轻松掌握古诗词的意思、情景和内涵;又可以自然而然地推演出古诗词,熟练背诵古诗词,彻底告别死记硬背;还可以内化古诗词于心,不仅不易忘记,而且能够长久铭记。 本书还从小学生的认知水平、心理和规律出发,将生僻字注了音,在情景故事及彩绘漫画中展示了传统文化的细节。这既可以让小学生独立阅读本书;又可以让小学生直观地了解古代称谓的尊卑高下,古人衣冠的颜色形制,古时的交通工具、生活情趣等;还可以让小学生在潜移默化中受到传统文化
这套幼学启蒙丛书的内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、智通、帝王、科学家、诗书故事等,共计二十卷,每卷分为若干册。本书为中国古诗(第四册),以精炼的语言和生动的插画呈现了“宋词”的故事。
《思维导图版古诗词练习册》是一套结合思维导图帮助孩子记忆古诗词及相关知识,同时进行同步古诗词阅读练习的语文学习辅助材料。选取部编版小学1-6年级的古诗词篇目,进行思维导图记忆、知识理解和古诗词知识点训练,多角度帮助孩子掌握小学课本里的古诗词内容,为孩子积累古诗文储备、对接考试内容进行指导和练习。
由朱文君老师首创的全国小古文教材――《小学生小古文100课》经过三年多的课堂教学实践和积累现推出 修订版 ,撤换了近20篇课文,使得本书的100篇小古文更好读、更有趣,更贴合小学生的学习和诵读需求,让他们轻轻松松地获得*纯正的文言启蒙,打下一生受用的中国文化的底子。
诗歌是中国古代文学的代表,从古至今诗歌的溪流在华夏文明中汇成滚滚大河,诗歌的韵律在中华大地上亘古不息。唐朝是中国诗歌发展的黄金时代。唐朝二百多年间,云蒸霞蔚,名家辈出,唐诗数量多达五万首。唐诗蕴含空灵之境,唐诗寄托诗人情怀;唐诗承载国恨家仇,唐诗写尽坎坷人生。千种感情,万种感叹,平平仄仄,动人心魄。唐诗经过一千多年的传诵,仍以其隽永的韵味和独有的艺术魅力,成为不同历史时期众多家庭的基本读物。穿越大唐盛世,沿着历史的脉络,从先秦追忆到明清,不同的历史时期,诗人的艺术风格与诗歌的艺术特色各具千秋。屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念,曹植“本是同根生,相煎何太急”的悲愤,苏东坡“一蓑烟雨任平生”的豪迈,陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的遗恨,王冕“不要人夸好颜
《中国经典古诗词300首(儿童启蒙早学中小学课本***古诗词)》选取了*规定的中小学生***古诗词300首。这些古诗词积淀着中华民族深厚的历史文化和丰富的民族情感,能够洗涤儿童的心灵,帮助儿童观察人生,品味人生,同时培养儿童的语言能力、思维能力、想象力和创造力。为了使儿童能尽早开始接触并学习古诗词,《中国经典古诗词300首(儿童启蒙早学中小学课本***古诗词)》将所选诗词做了易于儿童接受的编注,并辅以注音和解词,使之适合儿童阅读。 不同于市面上同类书中五颜六色的插图,《中国经典古诗词300首(儿童启蒙早学中小学课本***古诗词)》的插画由知名国画大师精心创作而成。在多种绘画形式中,水墨画无疑是适合古诗词的表现形式,也是正宗的表现形式。古诗词讲究的是意境,而这份意境,与水墨画的意趣无穷是同源通感的。所谓
美妙的中国古诗,是绽放于世界文学*之上的艺术奇葩,也是我国传统文化中的珍贵遗产。陈昳、陈朗编著的《读故事赏古诗》在多种优秀选本的基础上,兼顾知名度和美誉度,寻找经典、优美和好用、实用的平衡,精选了80篇适合少年儿童阅读的篇目,并进行分类。 全书通过注释、赏析等栏目,对难解字句进行注音和解释,为读者扫除阅读障碍,并帮助他们深入体味作品内涵。与其相关的趣闻轶事,可增加小读者对国学的兴趣。书中精心选配的插图,则与文字交相辉映、相辅相成,给读者带来愉快的阅读体验。