本书由实践经验丰富的儿童心理学家吴念阳教授及其带领的 大带小 团队共同撰写，分两大部分：理念篇和实践篇。理念篇从儿童心理学家的视角讲述了 儿童心理学家眼中的儿童 立体式绘本阅读的价值 。实践篇分六个章节，用大量图文并茂的课例手把手地指导读者如何欣赏绘本，如何带领儿童阅读绘本以及进行科学化、多样化的绘本拓展活动。本书语言简洁生动，论述深入浅出，理论结合实践，是专为0-12孩子家长和老师创作的绘本阅读入门书。
《故事的力量：幼儿绘本阅读与活动设计》涵盖了24本精选绘本的精华，包括六大主题自我成长、品格塑造、社会融入、科学探索、人文雅趣、生命教育，其旨让孩子们在故事中，认识自己、认识世界，与世界握手，与未来相约在绘本中，让老师们丰富活动手段，拓展阅读活动思路，有效**阅读活动的开展，每月一场绘本故事会，给孩子很有趣的陪伴，让生命之花温情绽放在故事中，释放教育的力量。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，但我认为在语言发展过程中，培养良好的阅读兴趣是很重要的。
这是一本图画故事书。本书中包含了孩子喜闻乐见的迪士尼经典童话故事，每一个故事、每一幅画都精心创作。本书选取的故事更加贴合男孩的兴趣爱好，选取男孩喜欢的品牌和故事，如《狮子王》《赛车总动员》《玩具总动员》《怪兽大学》《疯狂动物城》……每一个故事都充满治愈的力量，让孩子收获爱与成长、梦想与希望、勇气与坚毅、冒险与想象，为孩子成长带来深刻的启蒙意义，让他们在一次次的阅读中得到启迪。内文采用高克重的胶版纸印刷，深度还原色彩的同时，保护孩子的眼睛。
弗恩家的母猪产下了一窝猪崽，但其中一只生下来时已经很虚弱了。弗恩阻止爸爸要杀死小猪的行为，拼命救下了他，并取名为威尔伯。威尔伯天长大，却越来越孤单，它多么想有一个好朋友呀！一个晚上，一个陌生而细弱的声音传入威尔伯的耳朵里：“威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”小猪威尔伯又惊又喜，循声望去——跟它说话的是一只灰蜘蛛，名叫夏洛。很快他们就成了形影不离的好朋友。正在这时，一只年迈的老羊带来了一个坏消息——小猪威尔伯将在圣诞节前夕被主人做成火腿！
这天深夜，鼹鼠托波正在树林里寻找食物，突然三道亮光从天而降，最后落到了一片蜘蛛网上。他们的身体软绵绵的，像小宝宝一样，会发光。他们究竟是何方神圣？对于他们的到来，鼹鼠托波和森林里其他的小伙伴们都感到不知所措。本书讲述了鼹鼠和他的朋友们与这三名“天外来客”相处的故事。托波从开始的惊喜和好奇，到关注这些小生物，想要了解更多关于她们的信息。到最后，这些小生物的出现让托波的世界变得更加多彩和神秘，他开始了一段全新的冒险之旅。这本书不仅是一本精美的儿童故事书，更是一部富有哲理和诗意的作品。它通过讲述鼹鼠先生与三个小精灵之间的故事，展现了生活中的分歧和冲突，以及如何在困境中寻求解决方案。
本书由浅入深地向读者展现了利用乐高9686科学与技术套装、EV3套装设计和制作机器人的完整流程。全书以单元和课的形式编排，围绕机器人的组成、结构、能源、传动、齿轮、智能和设计展开。全书共26个案例，内容涉及生活用品、交通工具、武 器装备、智能控制等多个领域，从简单到复杂，循序渐进，典型而富有趣味。每个案例通过作品构思，帮助学生在作品与实际生活建立联系的基础上产生疑问，通过作品规划形成作品方案。在分析和实现的过程中层层推进，解决疑问，带领学生将一个有创意的想法通过分析、规划，形成方案， 编写程序完成作品，使学生体验成功的乐趣。学习过程中注重培养学生对事物本质特征的认知，引导学生通过观察、测量、记录等活动探究各种原理，注重学生观察能力、探究意识、空间逻辑思维等创新意识和能力的培养。 本书适合
本书共8个单元，24个案例，由浅入深地向读者展现了利用App Inventor 2平台制作APP的完整流程。案例的选择从日常生活实际出发，使深奥的APP应用程序开发贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣。全书着重培养学生用编程的思维解决实际问题的能力，重视计算思维能力的培养。案例先通过体验中心带领学生体验APP，由体验产生疑问，然后通过规划分析、算法实现制作案例。在分析和实现的过程中层层推进，解决疑问。整个过程循序渐进，带领学生将一个有创意的想法，通过分析规划形成方案， 编写程序完成作品，使学生体验完成功的乐趣。在学习APP制作的过程中，不仅可以提升学生的自信心，增强成就感， 能培养其科学探究精神，养成严谨踏实的良好习惯。 本书适合中小学生阅读使用，可以作为教材辅助校外机构及学校社团开展编程教学活动，也可作为广大中小
通过绘本爱上阅读与写作！ 研究儿童阅读已有十几年经验的林美琴老师，一直致力于儿童阅读的推广，曾应邀到国内外各地开办讲座，分享其在儿童阅读方面的策略和研究成果。在这本书中，她利用最真实的现场教学经验，精辟分析了多达100本的绘本，提供给家长、老师，以及众多绘本爱好者最精辟的绘本使用方法，让你按部就班，精准掌握“看”绘本的技巧！ 第一单元：“小绘本大世界”的奥妙 “绘本”之于“阅读力”是助力而不是阻力！ 第二单元：“从绘本建构阅读力”的技巧 由“页面”延伸出来的意义才是阅读力的关键！ 第三单元：“绘本阅读练功坊”的秘籍 精选五本绘本传授最有用的阅读策略！
《玛丽阿姨在樱桃树胡同》 一个长得像“荷兰木偶”、出门喜欢戴着白手套、胳肢窝里夹着鹦鹉头伞柄的伞、不停吸鼻子的年轻女子。她古怪，爱发脾气，自大而又高傲，一点都不和蔼可亲反而靠前自恋。对孩子们，她严厉不说，还整天一副气呼呼的样子，回答问题不是爱搭不理，就是一顿冷嘲热讽。但是她随着风而来，了解孩子的内心需求，满足孩子奇怪的愿望，带着孩子走进神秘而奇幻的魔法世界，她就是玛丽·波平斯阿姨。玛丽阿姨可能是天底下每一个孩子都梦想拥有的一位保姆了。本书为其中一册。这是仲夏节的一个奇妙夜晚，连空气中也弥漫着一种神秘的味道……天上的星星都降落到了人间嬉戏，而过着一成不变生活的普通人们，也都能在这找到自己曾经失去的东西。这个故事会让你联想起莎翁的名剧，也会让你回忆起自己小时候那些望着遥远星空冒出
