《绘本阅读与表达:一年级》结合绘本及其他相关儿童文学作品、语言教育资料的阅读,对儿童展开阅读和语言表达能力的训练。针对的对象是幼儿园大班或学前班的幼儿。学前班侧重幼儿言语和语言教育及文学教育,遵照《幼儿园教育指导纲要》中语言教育的目标、内容要求和指导要点,从幼小衔接的角度设计阅读和语言训练的重点,使幼儿能够在学前一年,具备初步的语音意识,积累较为丰富的词汇,会使用一定的句式,准确、完整、流利,甚至是生动地表达自己的观点,并建立起对阅读的浓厚兴趣,养成良好的阅读习惯,开始具备初步的阅读能力。
我有一双会说话的手。 瞧,如果有人问我几岁了,我就伸出小手告诉他。这只小手,可以和妈妈拉钩,和爸爸击掌庆祝,还可以给自己加油;别人的手呢?当然也会说话啦!瞧,我表现不好时,妈妈用手 批评 了我,老师用手 提醒 我;我表现很棒时,爸爸用手 夸赞 我!和小朋友在一起,手也可以说很多话呢!还有我*喜欢的小狗,它也会用手说话哦!
*幽默的民间故事童谣漫画大师詹同代表作之一小女孩勇敢机智的惊人之举给人以深刻印象曾被改编为儿童剧,深受孩子喜爱 《老虎外婆》是一个类似《小红帽》的中国经典民间故事,经过儿童文学大家鲁兵的改编和漫画家詹同的插图,这个故事变得出奇地幽默、好玩。往日凶神恶煞的大老虎,在詹同笔下圆头圆脑、憨态可掬,因为其创作的原型就是一只布老虎。鲁兵先生又跟这只大布老虎开玩笑,让它穿上老婆婆的上衣和裙子,大尾巴高高翘起,打扮得破绽百出 其后大老虎被小女孩朵朵质问得哑口无言,还遭愚弄啃鹅卵石的滑稽情节就顺理成章了 这个搞笑热闹的故事,总是在孩子们高昂的情绪和欢乐的笑声中结束,而小朵朵的镇静、勇敢和机智,也在不知不觉间给孩子们带来了积极的榜样作用。幽默是跨越时代、跨越国界的语言,难怪《老虎外婆》在80年代出
主人公肖晓出身于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现,但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜,和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼,热心对待“追星族”祝小娜,帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……终于,在临近小学毕业的时候,他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。作品故事生动,情节曲折,人物形象鲜明,通篇洋溢着阳刚之气,具有强烈的艺术感染力。