在印度南部的群山之中,一个人类的婴儿躺在山洞里,又温暖又安全。他挤在小狼崽们中间,旁边卧着狼妈妈,可是他一点也不害怕。洞穴外,食人虎希尔汗正愤怒地咆哮着,想要杀死那个婴儿。 没门儿! 狼妈妈说道, 这个人崽儿是我的,他会活下去,和狼群一起奔跑,并且成为我的儿子。我要叫他莫格利。 许多年过去了,那个人崽儿莫格利和小狼们一起成长起来。在他的老师老*巴鲁和黑豹巴格拉的教导下,他懂得了 森林法则 。在森林中他屡入险境,可也交到了不少动物明友。 当然他还有个敌人。食人虎希尔汗对他耿耿于怀。老虎在等待机会,期待着有一天能够抓住这个人崽儿,然后杀死他。
该套教材根据*、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度,由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一,分为法律小故事,大家来讨论,法律小讲堂,拓展小阅读及法律格言等部分,采取实践式、体验式和参与式等教学方式,与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合,既能提高学生的学习兴趣,也能有效提高教师的课堂教学效果。
薄冰英语同步语法 系列图书是以高一必修1、必修2、必修3及必修4外研版教材为蓝本,按照教材每模块的语法知识点进行梳理和精讲,并加入了高考新题型语法填空和阅读理解七选五,改变以前的模式,从语言的综合运用方面进行灵活考查,真题通过设置一定的语言环境、对话等来考查不同词类、时态以及基本句型的用法,并穿插有腾讯Flash视频,点对点地学习语法,同时,也强调了学习语法的重要性,是学生高中阶段学习中的得力助手。
我们生活的环境,大至整个宇宙,小至我们身边的事物,无时无刻不在发生着各种物理现象。你关注过这些物理现象吗?知道这些物理现象背后的奥秘吗?打雷时,我们为什么先看到闪电,后听到雷声?保温瓶为什么既能保持物体的“高温”,又能保持物体的“低温”?其实,这些奇妙的物理现象都蕴涵着奥妙无穷的物理知识。 本套丛书从人们的生活经验出发,以生动有趣的方式讲述了很多妙趣横生的物理故事,如:伏打是怎样通过青蛙实验发现了电压?焦耳为什么被称为“业余”科学家?小小的飞鸟怎会将飞机这个庞然大物撞毁?B超是怎样隔着妈妈的肚皮“看到”胎儿的?望远镜怎样实现“千里眼”?雨后彩虹为什么不是每次都出现?日食是怎样形成的?冰块在100 ℃的沸水里怎样可以不化?人们怎样可以浮在海上看书?假如没有了重量会怎么样……
在总结尖子生成功学习经验的基础上,精心编写了这套与教材完全同步的讲解类教辅书。本书不仅注重传授知识,更注重传播尖子生良好的学习习惯、方法、技巧。通过明确学习目标、积累基础知识,精研教材、总结规律方法、提升思维能力、拓展课外知识、构建知识体系、把握中(高)考信息等实用、高效、操作性强的学习环节,展现出本书与众不同的亮点。
本书每单元分三部分 部分 课堂10分钟,轻松随堂伴你行! 1、适当的随堂练习是巩固课堂学习成果的有效方式。在仔细研究的基础上,我们精选了少量的练习供随堂使用,让同学们拥有课堂学习的同步检测和评估手段,也拥有一个新的上升阶梯。 2、题目设置上注意贯彻精神,力求使练习过程成为一个新的师生互动平台,让同学们的学习形式“新知学习—问题引入—问题解答和拓展—深化理解”的良性循环,从单一的填鸭式灌输中解放出来,取得一个自主发展的思考空间。 3、练习注重基础知识的梳理,也适当锻炼同学们的分析和运用能力。题量和难度适中,适于在课堂内完成。 第二部分 课后30分钟,定位中考,对号入座,测测吧! 1、试题以*素质教育要求为指导,以节(课)为编写单元,注重“基础”,全面服务“同步”教学,*程度地符合教学实
《国家环境保护模范城市教材·环境教育:九年级(上册)(第二版)》依据《中小学生环境教育专题教育大纲》编写,是国家环境保护模范城市教材。《国家环境保护模范城市教材·环境教育:九年级(上册)(第二版)》是小学九年级上册的环境教育教材,共分为了五个模块。书中内容简洁实用,便于学生自主学习和阅读。
概念掌握不够牢固,理解不够透彻,在答题中对基本性质的应用不知如何是好,严重影响了我们的做题效果。因此,掌握概念是学习的步。
本书属于《新标准精编教辅丛书》中的一课一练系列。《新标准精编教辅丛书》是专门与上海二期课改试验教材相配套的学生辅导用书,具有较强的针对性。本书同《物理九年级第二学期》教材相配套,主要包括"精练"和"博览"两部分:"精练"部分包括一些精选的习题;"博览"部分主要是一些思想性和知识性都很强的阅读材料。本书适合中等以上水平的学生。
本书将与知识点、重点、难点和考点有关的典型题做全析全解,是具有解题题典性质的助学读物。但本书又优于解题题典,不仅展示解题过程,更详细地提供了解题思考过程和切入点的选择方法,教方法导引思路的功能更强。 学生要提高解题能力,必须具备两个条件:一是打好基础,二是能够运用所学知识分析问题和解决问题。本书用例题解析说知识点、重点、难点和考点,同时提供解题思考过程,在打基础中激活能力,在解题实践中巩固基础知识。另外,根据例题设置的训练套餐,具有举一反三的黄范作用,这些例题和练习题掌握了,同类问题就能迎刃而解了。所以,本书能完美地起到提高解题能力的作用。