《阅读拔萃》(综合版)是2016年策划出版的一套教辅图书。以其精良的选文、针对性强的能力点技法解读受到了广泛欢迎。此次修订是根据全国统一的部编教材,对能力点进行调整,更新选文,优化题目设置。使本套书更适合师生的使用,成为语文教材的必要补充。
本书在语文教材改革的时间,组织多年从事小学语文研究的专家及有丰富经验的一线教师编写。根据整个初中的语文学习目标、阅读能力的要求,本书分为两部分,部分为历年各省市的中考真题,第二部分为模拟题,每篇习题的设置完全模拟中考的形式,
本书选入中国现代诗歌 享有盛誉的 诗人艾青脍炙人口的诗作如《大堰河——我的褓姆》《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《礁石》《鱼化石》等50余首,以期使中学生读者艾青各时期的的诗歌创作有一个基本的了解,颐养性情,陶冶情操。青少年读者读之,对自己的视野拓展和价值培育,均颇有裨益。
《水浒传》是中国经典四大名著之一,描写了梁山好汉的传奇故事,以其高度的艺术表现力和生动丰富的文学语言,塑造了众多个性鲜明的英雄形象。 艾青是一个充满激情、具有强烈民族忧患意识的诗人,艾青的诗歌实现了口语化的自由表达,促进了我国新诗的现代化进程,将自由体诗带入了新的领域和境界。 本书基于解决解决中学家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,对应初中九年级上学期,以指定图书《水浒传》《艾青诗选》为导读内容,以编者整本书阅读的体验和体会作为导引和示范,以精选段、篇以及紧扣课程标准和核心素养的原创题作为强化和巩固训练的内容,力求以一当十,举一反三,帮助学生和教师较为顺畅地完成整本书阅读的任务,跟着导读作者独特的视角去感受这些经典著作的巨大魅力。
随着语文教育改革的推进,初中古诗文比例大幅提升,已超教材课文总量的50%。古诗文是语文学习的重点,也是难点。本套书是初中古诗文专项学习图书,图书紧贴初中语文教材,精解课文、重点字词,归纳梳理作家、文化、文体、主旨、写作特点等高频考点,精选足量、有效练习,通过每篇课文特训、期中期末阶段特训,帮助学生夯实基础、把握考点、拓宽视野,全方位提升古诗文阅读水平,有效提高语文成绩。
目前的中小学语文教育,加大了对传统文化和古诗文的考察,对文言文学习做出了更高的要求。在语文试卷中,文言文阅读所占的比分也越来越大。因此增加课外文言文阅读非常有必要。本书为初中生课外文言文读本,七、八、九三个年级每年级一本,共三本。每本100篇,每周训练5篇,可满足一个学年的课外文言文练习。所选文言文注重文学性、思想性、趣味性,有助于拓展知识,提高语文素养;同时,这些精彩的文章也是绝佳的作文素材,编者为每篇文章提炼了关键词,方便学生积累,将来用于作文。这些文章有相当大一部分来自各地中考语文真题或摸拟题,难度适中,题目典型,针对性较强,有助于备战中考。
《新教育晨诵:九年级上册/新教育文库 晨诵书系》坚持以儿童立场为出发点,强调与经典相遇,与生命共鸣,与儿童当下生活相结合,用美好诗歌引领儿童精神成长。从古今中外传承于世的经典诗歌中,根据不同年龄段孩子的发展特点,精心遴选儿童喜闻乐见的篇章,附加新教育一线名师精心撰写的导读及课程活动设计,让诗歌与生命发生共鸣,拓展儿童的生活世界和文化视野,激发儿童丰富的想象力和创造力。同时,还会给进行晨诵诗歌教育的老师和亲子共读的父母们更多的启发及指导。
《课外文言文阅读宝》是 轻松学文言 在《文言词汇宝》基础上推出的文言阅读系列丛书,丛书分为3 9年级,共七册。 本册从中国历代文史经典中选录了40篇适合七年级学生的文言小品,通过 六读模式 ,即注释助读、词卡点读、主旨品读、思考练读、译文赏读、结构导读,来帮助学生更好地汲取中国优秀传统文化,品味先人智慧,提升文言文的阅读面与理解能力。 其中,主旨品读注重整体感知能力的训练,练习部分注重针对性和实效性,答案的详解帮助学生知其所以然。能有效帮助学生提高文言阅读能力,解决语文学习痛点。
本书是基于初中语文统编教材的中考模拟卷,共10套,供九年级学生使用。模拟卷紧扣考纲,突出实战,与中考题型一致,分为文言文、现代文、名著阅读、综合运用和写作等五个部分,并附有参考答案。这10套模拟卷让初三学生对初中所学语文知识有针对性地进行全面的复习和巩固,有利于学生掌握语文学习的规律,提高语文学习的能力和相关应试能力。
本书与部编本语文教材九年级上册的写作要求配套,具有紧扣教材、突出实用,切中要害、突出理法,贯通内外、突出积累等特点。根据教材,一共分六个单元,每个单元下有妙手巧得、写作指津、行文训练、范文赏读、含英咀华等板块,既有方法指导,又有写作实训,还有范文的赏析,帮助学生突破写作难点、掌握写作技巧,切实提高写作水平。
《作文树技法系列·2012打开天窗:中考文言文阅读满分指导与突破(9年级)》是由一线名师,倾力打造。是一本轻松实现中考阅读突破的书,彻底解决阅读试题困扰的书。
1.面向中考:结合中考考点和考查的能力点训练课内知识,并适当拓展。 2.练透重难点:教材重要知识无遗漏,易错知识梳理全,分层提升,各个击破。 3.题型丰富:总结常考题型和*热点题型,设题训练,注重运用和实践能力。 4.题目新颖:文章新颖时尚,设题结合热点,贴近学生生活。 5.提炼解题方法:针对各种题型,精心总结解题方法,并精准点拔,做好题,学好方法,助你高效学习。
本套丛书是名师王金战3。余年教学经验的沉淀与升华,真实地还原了其妙趣横生的课堂。丛书全面贯彻王金战老师的教育理念,次将“金战学习法”全面揭秘,注重激发学生兴趣,讲求实用、高效,既脱离单纯的教学模式,又服务于考试宗旨。语言轻松、幽默、易懂,畅游书中,如名师亲临授课,给予学生“乐在学习”的互动体验。
“荣德基CETC差距学习法”是荣德基老师于2005年独创的一套科学高效的学习方法。近年来。荣老师逐步深化了CETC差距学习法的科学性与实用性内涵。这一理论在CETC“三大理念”和“四大操作工具”的支撑下。为广大学子置身打造了“个体化差距解决方案”。旨在帮助学生针对学习中的差距全程监督、各个击破。
《·新理念·金牌阅读:初中课外现代文阅读训练(9年级)(中考版)(第3次修订)(全国通用)》均由记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和名著导读四部分组成,不仅归纳了不同类型文章的阅读要点,条理清晰,简明扼要;还为同学们挑选了难易适中的课外现代文篇章,内容丰富,根据文章的内涵和风格设计习题,科学实用。
微信、微博、微电影、微视……在这个“微时代”,任何冗长的东西都已无法轻松俘获大众的心。如今,连学习也变得“微”起来。 微,小也。容形微小,精且细。微课之微首先在于其内容少,负担小。十分钟的容量,上学路上、在校自习、午间休息、在家复习、临考前便轻松搞定。 微,细也。所谓麻雀虽小,五脏俱全。一微课内容只2页,却划分为五大板块,图解一归纳一指导一演练一解析,精中求细,细中求全。 微,妙也。新颖的学习思路,巧妙的练习指导,使得微课细小精练的“身体”,能够自如地应对庞杂的知识点,四两拨千斤,游刃有余。 微学习会让你发现,原来学习是如此简单!