语文是基础学科，一个学生语文学科学得如何直接关系到其他学科的学习效果，一个人语文学科得好坏也直接影响到他今后立足社会的能力。能讲一口流利的普通话，能明确、流畅地表达自己的观点，能写一篇中心明确、情真意节的文章，这些都是学好语文的表现。那么如何才能学好语文呢？如何才能把广阔的生活浓缩在个人的世界呢？我们重要的途径应该是积累。 语文融入到我们每天的生活中，故在学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑谰，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是有生命力、富时代感的。 第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。 第三个积累的途径是看书读报。只要你
综合起来，本丛书有以下几个特点： 1．阅读训练循序渐进 本丛书是目前国内为数不多的几套贯彻了完整阅读教学理念的训练丛书之一。专家在编写过程中，根据他们多年的教学经验，遵循阅读规律，循序渐进，力图逐层攻破阅读难点，提高学生阅读能力。 2．阅读训练为各种程度学生量身定做 针对学生学习进度及理解能力的差别，阅读素材和练习设置了多个梯次。保证让不同层次的学生都能找到*自己阅读能力的训练题目。 3．阅读技巧讲解准确细致又深入浅出 “授人以鱼，不如授人以渔。”以往的阅读训练常常让学生陷入题海，徒然浪费大量的时间和精力。阅读技巧是提高阅读应试能力的法宝，掌握阅读技巧，等于找到了阅读应试的捷径。本丛书阅读技巧的讲解采用启发式的教学方法，详尽细致又深入浅出，学生易懂，可以迅速消化使用。
本书每单元包括五篇课文。我们以学习过程为编写线索，力求在内容和结构方面全面反映语文学科的学习过程和学习特点。因此，我们对每单元的课文进行了整合，把它们分成“精读”、“导读”、“自读”三种类型的课文。 “精读”课文主要是经典，它以提高你的文学、文化素养为主要目标，力求让你对作品有彻底、清晰、明确的领会，学习经典的丰厚蕴涵，了解和欣赏经典。要用足够的时间来保证这类课文的学习，一般安排2—4课时。 “导读”课文是以教你学会阅读为主要目的，主要是阅读方法、技能策略的学习。要善于从“导读”课文中找出共同的法则，掌握阅读方法。安排1—2课时学习。 “自读”课文是为你自学提供指导，主要培养大家的语文自学能力。安排1课时学习。在此我们还安排了名著阅读，希望你在与文学大师的对话中受到更多的熏陶
★名著搭档 1 小时读名著 《水浒传》 【经典说】让你30秒搞透《水浒传》的前世今生。 【速览图】让你1分钟理清人物关系。 【微名著】让你3分钟玩转故事情节。 【识作者】带你了解施耐庵的小传记、大事迹。 【人物谱】为你整理武松、林冲、宋江等主要人物的性格特点与典型事件。 【妙语荟】【素材眼】为你精编文中的妙语句与好素材，给你分分钟钟张口就来、随手就用的实力。 【长知识】为你梳理文章背后的硬知识。 今人时论、读后感佳作，开启与你思想碰撞的平台。 【新拓展】与【*思维】，带你脑洞打开，畅游《水浒传》 更多精彩栏目，待你打开本书。
在如花的人生季节，阅读辉煌的黎明；以如水的心境阅读静幽的夕阳；以如雪的灵魂阅读奇妙的童话；以如梦的岁月阅读壮丽的人生。 阅读其实有两种境界。阅，无声的读，思想在静默中飞扬，此时无声胜有声；读，有声的阅，情感在抑扬顿挫中飞翔，余音绕梁，物我两忘…… 珍惜阅读吧！阅读宛如一首歌，歌到情处双泪流。珍惜阅读吧！阅读宛如一杯酒，酒将醉时笑语稠。珍惜阅读吧！阅读宛如一首诗，诗言有尽意有无穷。珍惜阅读吧！阅读宛如一杯茶，茶香满口情悠悠…… 沿着阅读长河的故道溯流而上，拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝……生命因阅读之河的浸润而澄澈，优雅而丰盈。
丛书覆盖*中考《考试大纲》的考点及能力要求，对中考热门题型，如“探索题型、开放性题型、联系实际的应用题型、各科知识的交叉题型、信息题型”等进行了认真归纳、编写、示解，并兼顾试验区的课改要求，选取各科重点、难点、疑点，有的放矢、循序渐进地编排了这套《初中毕业班热点测试金卷》，希望提供给参加中考的朋友们一条复习、应考的新捷径。 1.从整体上把握 该丛书在每本书的前面给出了各学科中考知识网络图，并指出了重难点内容，使学生在学习及复习的过程中有个整体思路。 2.从制高点审视 从中考的*要求审视教材和中考试卷以及学生的实际需要，分析近年中考试题对知识能力的要求，试题题型功能、试题结构及命题趋向，把*的中考理念渗透到每道题中。测试卷答案详细，全面破解中考标准答题规律。 3.与中考新趋
课前预习：从对字、词、句等基础知识的考查入手，帮助夯实基础，培养学生的自学能力，体现出自主学习的理念。 导学精析：精研文本，针对教材重难点寻求突破点，分析语言特色、写作技巧，释疑探究，激活思维。 即时巩固：旨在巩固课堂教学，考查学生对本课时重点知识的掌握程度，同时也提升学生的综合能力，拓展思维空间，积淀语文素材。 写作训练：对本单元写作知识进行梳理，指出写作中需要注意的要点，对学生的写作进行点评指导，提高其语言表达能力。 单元检测：综合的评价体系，设计一套模拟试卷，材料新颖，题型帮助学生高效学习，轻松过关。
《水浒传》是汉语文学中*备史诗特征的作品之一，是中国历*早用白话文写成的章回体小说之一。其版本众多，流传极广，脍炙人口。对中国乃至东亚的叙事文学都有极深远的影响。 哈尔滨出版社出版的这本《水浒传》在忠实于原文的基础上，进行生动地改写，使之更符合青少年的阅读习惯。章前安排有 名师导读 ，引导阅读和思考；章间有 名师按语 ，提示写作技巧和品评人物；章后附 名师点金 ，进行总体赏析和知识扩展。 这本《水浒传》将为您开启中国古代文学经典的大门，引发阅读古代名著的兴趣！
1．趣味性：本丛书以趣味性为基础，每一单元都配上相应的课外知识介绍，以拓展学生的思维空间，丰富学生的课外知识。 2．基础性：本丛书以知识性为主线，深入全面地对上一学年所学知识加以提升和整合，对即将要学习的部分内容作了较为详尽的分析和解读，力求在夯实基础的前提下达到深化和拓展的目的，并为后续学习打下良好的基础。 3．连贯性：本丛书以衔接性为特征，在比较各学年学习方法的基础上，以学习方法和思维方法为衔接点，以解题范例为载体，着力培养学生良好的学习方法和思维习惯。 4．挑战性：本丛书安排了一定数量的具有典型性、富有挑战性的试题，为学有余力的同学提供知识迁移、问题解决、思维拓展的优秀训练素材，以满足他们的学习需求。
这一阶段重在培养学生广泛的阅读兴趣，积累文学知识，增进艺术感觉，丰富文化素养，掌握语言规律、进而充实精神世界，提高语文方面的综合能力。 在阅读文学作品时，能理清思路，理解内容，理解内容，体味和推敲重要词句在具体语文环境中的意义和作用，并了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 写作时，能根据不同的目的和对象，选择适合的文体和恰不的表达方式，并能合理安排内容的先后和详略，运用丰富的力和灵活的修辞手法，实现有创意地表达。
能力靠训练形成，素质教育的硕果通过考试呈现。启东、黄冈等地优质教育的成功在于适应学生素质的发展，帮助学生有效学习和系统整理内化所学知识，形成能力素养。“单元测试”“月月考核”是启东、黄冈优质评价的重要内容，“分类复习”是科学学习方法的精华。《启东·黄冈大试卷》是两地教学测试的预设，是强强联手中的生成。它以新课程改革理念为指导，以*的教材为依据，提供*的训练形式，体现*的教学成果。 内容新活——紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点。既有助于掌握基础知识，又有利于启迪思维。 训练系统——单元测试和每月考核的思路，构成了“难度逐渐加深，思维逐渐开放”的有效梯度；“分类复习”系统内化，培养智能，促进素养达标。 能力提高——题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、综合性
为了贯彻国家教材和教育改革*精神，促使教师更好地实施课程改革，将教育新理念渗透到教学实践中，我们组织了部分对各学科的教学有独到理解的小学特级、高级教师，精心设计、编写了这套《小学教案作业优化设计》丛书。 本套丛书既吸取了传统的教学经验，又不断创新，与当前小学教学的新潮紧密接轨，能够帮助广大小学教师和学生更准确、更深刻地理解教材。 本书按单元（章）编排，分为单元要点分析、教学设计、单元自测优化设计、疑难辅导几个部分，还安排了阶段性的总复习和期中、期末测试优化设计。
《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话充分表明了阅读对于一个人学习、发展的重要意义。然而，很多同学的阅读能力却不容乐观。尤其是在考场上，有的同学面对阅读试题感觉无处下手，回答问题抓不住要点，结果丢了很多分数，影响了语文甚至整个考试的成绩，这是多么令人惋惜的事 情呀! 为切实帮助同学们提升自己的阅读能力，使同学们在考场上能够脱颖而出，顺利地实现自己的人生梦想，我们特地编写了这套独具特色的《考点阅读》丛书，供大家作平时学习和考前训练使用。 丛书分年级编写，每个年级又按不同文体分为若干训练专题，设置专题的原则是涵盖本学年课本涉及的所有重要文体。训练材料的来源，全部是近几年全国各地中考语文试题中的阅读真题。因此，丛书便具有了
★畅享语文名著，必看子母版名著《简 爱》；读透《简 爱》，你需要这本全能好搭档。 ★名著搭档 1小时读名著 《简 爱》内容须知：天才女作家夏洛蒂 勃朗特因《《简 爱》》而成名、以及她的小传记、大事迹，书中主要人物简 爱、罗切斯特的性格特点与典型事件，文中的妙语句与好素材、文章背后的硬知识，拿来就用，给你分分钟钟张口就来、随手就用的勇气和实力；更有读后感佳作、新拓展与Zui思维之问，连接读写，开启与你思想碰撞的平台；Zui后，刷题通关，畅通无阻。
书法是中华民族的文化瑰宝．是人类文明的宝贵财富，是我国基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能和书法欣赏水平的培养．既是传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀的重要途径，同时也是帮助学生提高汉字书写能力、培养审美情趣、陶冶情操、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。 本教材根据《*关于中小学开展书法教育的意见》编写而成。在编写过程中结合了编者多年来书法教学的经验，以学生发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在帮助学生提高审美素养、陶冶情操、进行民族传统文化教育等方面做了有益尝试，是一套适合基础教育课程改革发展需要的书法教材。
《庞中华硬笔书法系列·初中生***：课本中的古诗文（9年级上册）（楷书）（人教版）》以人民教育出版社的语文课本为底本，选编了教材中的古典诗词和古文经典篇目。“课本中的古诗文”一直都是初中学生学习和考试的重点篇目，书中所选篇目除正文外还编入了译文和部分注释，是学生练习书法之余进行古诗文预习和复习的良师益友。
“一日之计在于晨”，清晨，呼吸着新鲜的空气，神清气爽，但你更需要呼吸一下心灵上的新鲜空气，获取精神上的养分。请在每一个清晨，用心灵打开这本晨读课本，用心灵去呼吸其中的气息，你会发现，知识上的富有不仅可以让人实现人生的理想，更可以让人享受心灵上的满足。 “年轻时读书就像迎着朝阳走路。”年轻的生命，郁郁葱葱，那是因为有大地的培育，朝阳的洗礼。然而年轻的生命更加需要用书籍去丰富、用知识去充买，只有这样，生命才会熠熠闪光，才不辜负泥土的滋养和阳光的照耀。这本晨读课本将使你享受到知识的阳光，当旭日冉冉升起时，一扇知识的门轻轻为你打开，引导你走向求索的道路，走向成功，走向生命的辉煌。 “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”随着年龄的增长，或许你会经历许多突如其来的磨难，不知所措
