《中小学古诗文字帖》根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《中小学书法教育指导纲要》等编写，共20册，其中小学12册、初中6册、高中2册，按年级、学期编排。 书写内容： 选取统编语文教材中的古诗文，按其在教材中出现的顺序排列，配合课内教学使用；方便学生在练习书写的同时记诵、复习古诗文，深入理解中华优秀传统文化，一举多得。 书写字体： 丛书使用书法家周葵的书体，自然秀逸。初中6册选用行楷字体，以楷书为主，兼有行书笔意，在规范书写的基础上，渐增对书写速度的要求，符合学习与日常生活的书写要求。 练习模块： 初中6册设置摹写、临写两大练习模块，摹写供学生直接体会运笔方法，临写供学生巩固练习成果。其中还穿插有 书法锦囊 名家集字 等拓展小栏目，供学生了解笔画、间架结构、行书写法、篇章布局等书法小知识
本书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上，阅读类教辅多以题集类为主，部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙，泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则，以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训，分年级编排训练目标，兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性，是一套“征服阅读”的强大工具。
亲爱的同学们，这套《写字》是配合义务教育语文教科书编写的。我们编写的目的一是培养和提高同学们的写字能力，二是帮助同学们更好地掌握《语文》中的生字和生词，将学写字和学语文有机地结合起来。 在这本《写字》中，我们设置了 认一认 写一写 练一练 等栏目。 认一认 是帮助同学们认识、巩固每课的生字，只需要去读，不需要写； 写一写 提供了有关生字的笔顺、笔画和书写提示等内容。在这里，同学们可以先根据 书写提示 仔细观察范字（读帖），再描红（摹帖），*后临写（临帖）； 练一练 有助于同学们复习巩固，提高书写能力。 另外，为了让同学们了解更多的写字知识和汉字文化，我们还穿插了一些儿歌、古诗等，如果大家有兴趣，可以把这些儿歌、古诗等背给同学或父母听，让他们也分享你学习的快乐。 这套《写字》按年级
本书根据统编语文九年级教材的单元语境，选出10个主题，每个主题配备相应篇目的文言文或古诗词，此外附加古诗鉴赏、拓展阅读和对比阅读训练，让学生用16周的时间，完成120 篇文言文或古诗词的练习，以提高文言文或古诗词阅读能力。每篇文言文或古诗词包含选文阅读题目、参考译文和答案解析，其中阅读题目选自各省市近年来中考真题或平时的模拟题，选文贴近九年级学生水平，难度适中，选文给出出处、话题、核心素养、体裁、字数，以及建议用时等相关内容，让学生在做题时有针对性，有的放矢。同时本书也给出相应的文言文或古诗词答题策略和相关知识导图，让学生能更高效地备考和解题。
丛书覆盖*中考《考试大纲》的考点及能力要求，对中考热门题型，如“探索题型、开放性题型、联系实际的应用题型、各科知识的交叉题型、信息题型”等进行了认真归纳、编写、示解，并兼顾试验区的课改要求，选取各科重点、难点、疑点，有的放矢、循序渐进地编排了这套《初中毕业班热点测试金卷》，希望提供给参加中考的朋友们一条复习、应考的新捷径。 1.从整体上把握 该丛书在每本书的前面给出了各学科中考知识网络图，并指出了重难点内容，使学生在学习及复习的过程中有个整体思路。 2.从制高点审视 从中考的*要求审视教材和中考试卷以及学生的实际需要，分析近年中考试题对知识能力的要求，试题题型功能、试题结构及命题趋向，把*的中考理念渗透到每道题中。测试卷答案详细，全面破解中考标准答题规律。 3.与中考新趋
本书特色： 知识梳理复习：将单元或章节所学内容系统化，以练习题形式归纳与梳理，提炼和升华重点难点考点。 阶段评估检测：针对单元或章节综合学习目标，进行阶段性知识与能力要求的测评，夯实基础，培养智能。 专项技能突破：归类整合学习内容，形成不同的专题测试，全面提高学生灵活运用所学知识的能力。 期末冲刺验收：内容呈现有效梯度，便于学生通过综合性与创造性练习，快速提高应试水平和考试成绩。
