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    • 语文必修2(人教版) 1+1轻巧夺冠 同步讲解(金版)(2015春)
    •   ( 2 条评论 )
    • 刘强 主编 /2013-08-01/ 北京教育出版社
    • 1、单元总说总览 抓住重难易混 概括展示本单元的主要内容,让学生初步感知单元教材。分为单元学习目标、单元学*览和高考信息透视三个栏目。明确学习目标和考点能级,让学生把握住学习方向。 2、助读营养套餐 赏美文列清单 下设四个子栏目:美文晨读、了解作者、感知背景和知识清单。课前背诵一首脍炙人口、文质兼美的古诗词,并进行适当的赏析、品读,既能培养学生语文学习的兴趣,又能增加学生的知识积累。事先了解作者,感知文章的写作背景。归纳、整理基础知识:字音、字形及词语的释义、辨析等。“万丈高楼平地起”,基础知识不但是重要的考试内容,也是能力形成的前提。 3、文本解读探究 快速攻克盲点 全面而精准地解读课文,对课文进行全方位解剖,深度挖掘、归纳整理。凡是学习过程中需要解决的问题,讲解中都能

    • ¥9.1 ¥22.8 折扣:4折
    • 全国高中生100分作文精品屋——优秀作文大点评(高一)
    •   ( 51 条评论 )
    • 叶刚 主编,陈辅周 等编 /2009-07-01/ 中国少年儿童出版社
    • 该书按照不同的文体来安排章节,看上去眉目清晰,查找起来方便快捷。让我眼睛一亮的是,除了一般常见的“记叙文”“说明文”……之外,它还包括小说、诗歌,这就让作文离文学更近了一些,让平时喜欢写作的同学,可以在更广阔的体裁领域里放飞自己的文学梦想。对于每一种文体的写作手法,都有专家的权威指导,同时后面附有范文。有意思的是——我觉得也是这套书的点睛之笔——在每篇范文后面都附有精彩跟帖。这种构思形式,其灵感来源于网站论坛。大家都知道,在网络上论坛是一个开放式的交流平台:可以发表一个主题,让大家一起来探讨;也可以提出一个问题,让大家一起来解决。这种论坛开放、活泼、互动性强,容易吸引人。这套作文书就大胆借鉴了这种方式,每一篇范文就好像论坛的主题,后面的跟帖,就是对作文的激烈讨论,讨论者包括

    • ¥7.2 ¥18 折扣:4折
    • 高中生必背古诗词·文言文标准范读(高一年级)
    •   ( 285 条评论 )
    • 本书编写组 编 /2011-01-01/
    • 本套读物的特点是: 一、紧跟课本,内容齐全。人教社高中语文课程改革后的必修教材已经推广使用,这套教材在原来教材的基础上,对古诗词、文言文篇目进行了重新调整,对学习和背诵这些作品提出了新要求。本套《高中生必背古诗词、文言文标准范读》系列读物的篇目设置,是严格按照人教社高中语文课改必修教材编排的,其文本内容和名家有声朗读内容和新教材是完全一致的,这就解决了许多高中语文教师在课堂古诗词、文言文教学中缺少有声范读资料的长期困扰。 二、范读准确。朗读背诵首先要做到读音正确、停顿恰当、语调合理。本套读物的所有篇目,均由中央人民广播电台、中央电视台著名播音员和朗诵艺术家录制,可谓朗诵的典范,且配有古典音乐,使学生能够更深刻地领略古文的声律之美,不仅对高中语文学习具有指导作用,还具有很

    • ¥9.2 ¥20 折扣:4.6折
    • 点击新版同步辅导与练习:高一语文(上册)
    •   ( 19 条评论 )
    • 及树楠 主编 /2001-07-01/ 人民日报出版社
    • 高中语文册阅读和写作、口语交际分编。阅读部分,要求学生在初中的基础上学习现代文和古代散文,着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅易文言文的能力。现代文三个单元,以记叙、说明和议论的文章为主,不分文体组元,学习重点依次是:整体把握,揣摩语言;把握文意,理清思路;概括要点,提取精要。古代散文三个单元,按照历史顺序编排,即先秦历史散文,先秦诸子散子,汉魏散文。学习重点是理解课文思想内容,熟读或背诵课文,理解并积累文言实词、虚词和句式。

    • ¥2.8 ¥7 折扣:4折
    • 高中文言文精译精讲精练-高一-修订版-中学生文言文阅读丛书
    •   ( 305 条评论 )
    • 邓建烈 著 /2007-05-01/ 上海交通大学出版社
    • 从高中一年级开始,我们把所有课文辅读的每一部分作了认真仔细的修改、补充,具体做法是: 一、所有的文白对照翻译一律规范化,上下要对得准,对得齐,力求正确无误,便于同学们查对,凡无法在译文中反映的,就用括号另作补充说明这一部分涉及难词解释、词性说明、句法结构等,这种写法是我们听取了很多骨干教师的意见后首次采用的。 二、“内容分析”、“结构分析”、“一词多义”简单疏漏的地方,都一一认真修订补充。 高一课文末附有文言实词、虚词、词类活用归类总结表。我们对这三个方面,同样采用了不同方式进行辅读,提150个实词,18个虚词,至于词类活用,课本上讲得很详细,我们只编了训练题(答案详细)供同学们复习。因为选编的材料是成语,这样训练,估计能够收到一举多得之效。

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    • 高中语文教材创新思维训练 (必修1) (第3版)
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    • 徐自强 等主编 /2012-06-01/ 广东高等教育出版社
    • ,原书的主要框架保持不变。修订后,全套书仍然分必修1至必修5,共5册。每册分为上下两编。上编为“一课一练”。在每一个单元的“一课一练”中,我们都采用课內一课一练、课外拓展迁移训练和名著选段阅读训练的模式进行编写,以期达到优化、拓展和提升的目的,并与语文高考衔接。下编为“模块总复习”。这部分,我们编进了模块基础知识梳理、模块专题过关训练和模块总复习测试方面的内容,以达到单一反三的目的。 第二,修订后的內容更加精练,更为实用。“一课一练”每课2页,分值50分,约20分钟完成。“模块专题过关训练”根据内容多少,有2页,也有4页,老师和学生可以灵活运用:既可用于堂上训练,又可用于检测,还可以放在课后完成。“模块总复习测试”,可以用于模块检测,也可用于统考的模拟考试。 同时,此次修订,非常重视

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    • 高中风向标同步拓展大课堂:高一语文(下)
    •   ( 1110 条评论 )
    • 张斌崇 等主编 /2005-01-01/ 光明日报出版社
    • 新一轮基础教育课程改革适应了历史发展的需要,正在促成教育领域内前所未有的巨变。普通高中课程改革即将拉开帷幕,高考命题改革成为亮点,课改已经成为高中教学无法回避的问题。就是在这样一种特殊的背景下,我们应广大高中学生和一线教师的期盼,编辑了这套《高中风向·同步拓展大课堂》丛书,以供教学之需。 这套丛书以人教版高中*实验教材修订版为蓝本,依据*《教学大纲》和《课程标准》编写。充分关照了同步教学的实际,在用时、容量、针对性、结构、体例上充分体现实用性原则。力求使抽象内容形象化,复杂内容简明化,呆板知识趣味化,能力训练系统化,思维训练经常化;对课本知识进行有效的深层次的归纳整合,体现了“自主学习”、“探究学习”的新思路,引导学生质疑问难,调查实践、探究发现,使学习成为主动的、富有个性的

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    • 高一现代文与文言文阅读答题技巧详讲精练
    •   ( 1485 条评论 )
    • 梁洪俊 主编 /2011-07-01/ 中国华侨出版社
    • 本书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上,阅读类教辅多以题集类为主,部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙,泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则,以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训,分年级编排训练目标,兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性,是一套“征服阅读”的强大工具。

    • ¥7.2 ¥18 折扣:4折
    • 高中语文教材同步知识梳理与单元自测人教版必修1
    •   ( 38 条评论 )
    • 彭培元 编 /2011-07-01/ 中国华侨出版社
    • 本系列教辅在对新教材深入研究的基础上,系统归纳了“四部分二十项一百二十一点”的“语文知识树”新框架,按单元对语文教材知识进行简明、精要的梳理。该系列教辅既可为学生日常学习提供实用的随堂辅导资料,也可作为学生段考.期末考的高效复习用书。该系列教辅在编写理念上贯彻了新课程标准的指导思想,合理打破单篇课文教学的传统习惯,以语文知识、语文素养.语文能力为内容核心,以课文为材料,以教材本身编排的单元主题为指向,体现一种更明晰,更高效的单元整体教学模式。

    • ¥7.2 ¥18 折扣:4折
    • 【促销】高一语文现代文与古诗文阅读解题技巧训练
    •   ( 162 条评论 )
    • 王玉强张海涛 主编 /2010-06-01/ 延边教育出版社
    • 本丛书有以下特点: 一、针对性强:紧扣新课程标准及考试大纲对阅读理解能力的要求,针对中学语文阅读教学与阅读训练令人担忧之现状,全新思路,全新编写。 二、系统性强:本丛书内容分为解题技巧讲析和自我强化训练两大部分,部分又分篇分讲,按不同阶段对阅读理解基础知识、中高考常见题型和解题技巧作为详尽的解读,具有很强的条理性和系统性。 三、技巧性强:本丛书归纳概括的解题技巧具体实用,指导性强。本丛书既可作为中学教师阅读教学的参考用书,又可作为学生阅读训练的自学用书,同时它也能很好地锻炼学生的解题应试技巧能力。尤其是剖析部分,分析透彻,思路清晰,循循善诱,对学生切切实实提高阅读解题能力具有稂强的指导性。 四、典型性强:本书例题非常典型,其选文集思想性、文学性、人文性为一体,文质兼美,既是

    • ¥8.5 ¥17.8 折扣:4.8折
    • 语文必修3(人教版) 1+1轻巧夺冠 同步讲解(金版)(2015春)
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    • 刘强 主编 /2013-11-01/ 北京教育出版社
    • 单元总说总览抓住重难易混 概括展示本单元的主要内容,让学生初步感知单元教材。分为单元概要、单元目标、学习要点和方法指导四个栏目。明确学习目标和考点能级,让学生把握住学习方向。 助读营养套餐 赏美文列清单 下设四个子栏目:美文晨读、了解作者、感知背景和知识清单。课前背诵一首脍炙人口、文质兼关的古诗词,并进行适当的赏析、品读,既能培养学生语文学习的兴趣,又能增加学生的知识积累。事先了解作者,感知文章的写作背景。归纳、整理基础知识:字音、字形及词语的释义、辨析等。“万丈高楼平地起”,基础知识不但是重要的考试内容,也是能力形成的前提。 文本解读探究快速攻克盲点 全面而精准地解读课文,对课文进行全方位解剖,深度挖掘、归纳整理。凡是学习过程中需要解决的问题,讲解中都

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    • 文言文精译精讲精练 高一(人教版)
    •   ( 51 条评论 )
    • 李昂 /2011-05-01/ 重庆出版社
    • 由全国一线名师、特级教师根据教学大纲及考试要求,针对教材文言文、古诗词阅读内容联 手打造而成。它力求让学生对每一篇文章细化到每词每句的深扣掌握后,对文章及考试技巧达到烂熟于心 的程度,配备的高考真题和试题攻略,帮助学生了解高考,同时检验自己的学习效果。从而帮助学生掌握 应考经验,夺取文言文满分。

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    • 国学经典诵读(高一上册)
    •   ( 13 条评论 )
    • 杨亿力 /2021-09-01/ 福建人民出版社
    • 这套教材体现了教学传承过程的系统性,囊括了中华传统文化的经典、精华。选文讲究可读性、经典性、教育性、思想性,同时,还对选文进行了注释、解析或翻译,添加了故事链接等内容,非常适合学生阅读。其中,高一上册有五个单元,其主要内容有:上古歌谣、诗经、楚辞、论语、孟子、老子、庄子、荀子、墨子、列子、韩非子、管子、孙子兵法乃至尚书、左传、国语、战国策等重要先秦著作篇章节选,同时,附上一些延伸阅读,如 史传文学:文与史交融的时代画卷 等。对于高一学期学生拓展阅读面、夯实原有基础知识,将大有裨益。

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    • 国学经典诵读(高一下册)
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    • 魏定榔 杨亿力 /2021-12-01/ 福建人民出版社
    • 《国学经典诵读》分小学、中学部分,再按年级、学期分上下册。小学部分,主要围绕中华传统文化的精华,按照从易到难的秩序,收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章,荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作,构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中学部分体现了中华传统文化的发展精华,共包括了《论语》《孟子》《中庸》《大学》《诗经》《老子》《庄子》《楚辞》《汉魏六朝诗歌》《宋诗》《元曲》、明清小说及诗歌等经典篇章,荟萃中华传统文化在发展阶段以及更高一些层次的经典之作。

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