《〈乡土中国〉整本书阅读与检测》是普通高中语文教科书整本书阅读单元指定阅读 图书《乡土中国》的配套教辅产品，旨在指导学生选用合适的阅读方法，准确领会经 典作品的内容及其所蕴含的社会价值，进而提升自身的人文修养。 本书立足学生实际，以培养独立阅读能力为出发点，以激发阅读兴趣、实现深度理解 为目标，充分考虑学生的阅读水平与需求，精心设计方法指导、拓展延伸、批注质疑、 合作探究、文化参与、报告展评等环节，深入浅出地阐释了这本经典著作的意义。 全书既包括《乡土中国》这本学术经典著作的全部内容，又有对作者生平、学术写作 背景的详细介绍，可以让学生全面了解这本书的创作过程。同时，精选相关群文阅读 材料，拓展学生的视野。附有的高考题目，把著作内容和高考考查点紧密结合，学以 致用。 总而言之，本书以学
自2015年起，高考语文全国卷的文言文部分题型已做出了调整，去掉了一道考查文言文实词的题目，增加一道有关古代文化常识的题目。《高中课外文言文精选试题集：全新题型 译文详解》这套书就是根据这一*变化编写而成。 本套书分为高一到高三，共三本，每本书内包含45篇文言文，本套书采用近两年全国以及各省高考真题和全真模拟题，具有较高的参考价值和更好的练习效果。本套书所有篇目按难度及篇幅分级编入高一至高三共三册书中，使考生从高一起就开始接触标准化试题，再通过三年循序渐进的学习，高考时便可得心应手。且本套书是编者经查阅了大量的权威典籍，力求提供为准确的注释和译文，使备考生读一篇便可彻底消化一篇。
王召强编著的《古文对话百八篇(高1分册史传论赞文)》为高中一年级学生学习古文的课外读物，内容包括：伯夷列传、伯夷颂、韩愈传等，以史传论赞文为主要内容，并有拓展题目和参考答案。本书*大的特色之处就是它的单元组织标准。它一改过去教材在单元组织上名存实亡的尴尬局面，它但求“互通”，无论在形式上还是在内容上，只要两篇选文能够形成“对话”关系，都可以组成单元。当然在选文的时候，笔者在旁搜广引的基础上，力求经典，兼顾选文的文学性和艺术性。
本书写作技法32招 本书阅读方法49招 本书魔法记忆5招
★文题帮 预习课：梳理文本作者、背景，链接文化常识，凸显关键知识，助你记忆关键知识，提升自主学习能力。★教材帮 新知课：双栏对照原文呈现，透彻分析文本思路，逐词逐句解读课文不留死角，并通过 图文导航、主旨点睛、重点难点、观点争鸣、文本特色 助你深刻理解文本，总结教材中的字词，全面夯实基础。?提供教材所有习题答案，并给出详细解答思路★阅读帮 积累课：课内阅读整理文本优质素材，呈现文本的多观点解读；课外阅读拓展近年热点作家，辅助学生拓展视野。★高考帮 考试课：紧随 高考同步化 趋势，探究高考题源、链接历年真题、点拨应试技法，零距离对接同步与高考。★作业帮 习题课：帮你扫除疑难困惑，解决作业难题！好题汇集强化训练，从基础练到综合练再到自选题，覆盖所有常考知识点。所有习题提供标准答案、详尽解析
本书以人教版高中语文2必修为依托，每个单元分为 单元引语 和 课文直击 两个部分，每一课又分为 课前知识导读 课文全维讲解 基础知识积累 重难疑考剖析 写作素材拓展 课时分层演练 六大版块，每个版块下又设置若干个特色栏目。除了对课文进行全面解析和巩固训练以外，还将*的高考真题穿插在多个栏目中，对学生把握课文的重点难点，掌握学习方法，提高写作能力，拓宽阅读视野具有较大的帮助。
从古诗文中学习什么？学生应该怎么样学习古诗文？该书以这些问题为出发点，依据高中语文新教学大纲，吸收了现代语文学习和语文教育的研究成果，给学生提供了一个新的学习程序。
本书选文精准，一线名师编写，选文经典、科学，题目针对性强，命中率高。解析全面，答案完全解析，授之以渔，注重方法和技巧的渗透。编排合理，一天一篇，科学安排测试时间，循序提高阅读能力。
本书旨在为青少年梳理中外文学的脉络，激发孩子对文学的兴趣。本书以历史为线索，将作家和他们的代表作品串联起来，教我们从历史的角度看待文学，对文学作品产生更加深入的理解。文学本身也有其产生发展的历史，了解文学本身的历史，有利于学生搭建自己的文学知识体系。
《交大之星 文言文考试阅读 高中一年级 》是 交大之星 我爱文言文 系列 产品之一。《交大之星 文言文考试阅读 高中一年级 》共分四个部分：部分为文言文阅读 解题技巧点拨 ；第二部分为文言文 阅读 考试真题；第三部分为古诗词考试真题；第四部分为参考答案。 每篇文言文阅读真题都设有 ： 真题回放 试题解析 选文补译 。《交大之星 文言文考试阅读 高中一年级 》内容实用、取材新颖、解析详尽，可作为广大 高 中学生文言文阅读训练之用，也可供 高 中语文教师教学参考。 图书特色： 文言文难，难于上青天？《交大之星 文言文考试阅读 八年级》为你的文言文阅读训练助力，让你一不小心爱上文言文！ 1. 文言文经典易读：精选经典文言文，标明真题出处。 2. 练习题安排合理：每篇文言文下都设有科学合理的练
1．立足全国，征集原创：好的“原创题”都分散在全国一线老师手中，因此我们在《中学教学参考》《中国教育报》等媒体，按照每题不少于30元的标准，开展全国性原创题征集活动，对征集所得的题目进行科学的梳理，整合优化到本书当中。 2．原创题的著作权保护：本书中的原创题都明显标注“密码原创” “密码改编”字样，我公司拥有此试题的“著作权”，任何图书、报刊、网站均禁止转载。否则，我们将追究法律责任。
本书文解三维目标指导学习、图说要点关系明了逻辑；教材知识点习题式归纳、常见易混点表格式对比；聚焦要点把握教材精髓、解题方法技巧一应俱全；深度解读规律方法技巧、左讲右练提升综合能力；基础题中档题题题精典、落实课堂所学扎实双基；期末题模拟题沙里淘金、综合能力提升阶梯演练；教材教辅习题全解全析、答案准确规范精辟透彻。?
知识覆盖面广，由全国各地很好的命题专家、特高级教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制，充分地体现了教学目的和要求，既注重考查重点知识，又适当考查知识的覆盖面；既考查双基，又考查各种能力。知识分布合理，难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度，能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。真正做到与时俱进。
当一道道疑似难题摆在你面前时，是胸有成竹，还是纂找不着头绪?如果是前者，那恭喜你，你已经跨越了教材与考试之间的差距；如果是后者，那你也别急，《经纶学典 教材解析》在教材与考试问为你搭建一个沟通平台。 不少同学有这样的感觉：教材都熟悉了，课堂上也听|董了，但考试却取不到好成绩。原因在于教材内容与考试要求有差距，课堂教学与选拔性考试有差别。这就需要在教材之上、课堂之外能够得到补充、提升，直至达到高考的选拔要求。本书就是从以下两个方面填补这种差距。 首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。 第二是对课堂教学的补充和拓展。本书不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础
“荣德基cETC差距学习法”是荣德基老师独创的一套科学高效的学习方法。近年来，荣老师逐步深化了CETC差距学习法的科学性与实用性内涵。差距理论在其“三大核心理念”和“四大操作工具”的支撑下，为广大学子量身打造了“个体化差距解决方案”，旨在帮助学生针对学习中的差距全程监督、各个击破。
得语文者，才能得高分；得阅读者，才能得语文。关联性的组合阅读训练是学生全面、快速提升阅读能力的利刃。本书紧扣考纲，力图通过组合阅读训练，打通平时训练与终的考试评价。 本书根据每个学期的周次安排组合训练。组合训练以 周周练 的形式出现，每周设置2次组合训练，涵盖了古诗词、文言文、现代文等形式，保证学生用短的时间实现效的阅读！
1.本书稿涵盖范围广，旨在训练学生的阅读与写作能力，提高对语文的学习兴趣。所选文本以高考大纲要求为基点，包括了青春色彩、美的真谛、爱的乐章、认识自然、故土情怀等不同主题下不同体裁的文章，便于学生全面接触与把握阅读与写作的方法技巧。2.科学规划。每章下设有阅读训练、过渡训练、写作训练三节，并将每种类型的文章的阅读和写作方法做了较为细致的划分。3.明确各类文本的考点及常见的题型，并提供了简洁而实用的阅读及解题方法。书稿附有详尽的答案及解析，富有启发性。
编写初衷 穿越社会历史的长河，通过五千多年的积淀，经过历代学者的萃取，中华文明蕴藏着丰富的营养。作为炎黄子孙，当我们沉醉于那更迭着文明印记的无数传奇、韵味干无穷的美感之时，更应该透过种种表象，去粗取精，去伪存真，一窥那散落在东方文明之中新奇瑰丽的神情，探究那变幻莫测的思维力度，领略那朴实而厚重的东方智慧。而唯有从基础的东西开始训练，加以一定梯度和密度的巩固，才能达到左右逢源的境地，才能真正进入华夏文明的精髓，才能将其发扬光大……鉴于此，才有了出版《黄冈密卷》教辅系列的初衷。 黄冈标准 泱泱华夏，十亿苍生，话说黄冈，人杰地灵，大别山麓，楚风神韵。这里有号称“将军县”的红安县，有号称“教授县”的蕲春县，出过像李四光、董必武、林育英等一大批仁人志士。在中国近现代历史上
