本书主要内容包括:集合的含义与表示，集合间的基本关系，集合的基本运算，函数及其表示，函数的单调性，函数的奇偶性，函数的零点，指数与指数函数，对数与对数函数，幂函数，函数的应用等。每一小节的内容都包括课标导航，概念辨析，全能突破三个部分，每章*后进行方法技巧归纳，在全书*后还附有两套必修1的测试卷。
《数学解析》(第2版)由控江中学特级、高级教师编写，它与上海市*审定的“二期课改”教材相匹配。全书与教材同步，依照教材的章节顺序编排，每一节课的内容为一个训练单元，每一单元分为导学篇和训练篇两大部分。本书为高一学生提供了新颖、有效、权威、适用的教辅资料。
我们利用北京师范大学出版社深厚的教育出版资源，依托北京及全国众多名校的一线优秀老师，精心组织编写的这套《单元测试卷》丛书，是你由平时千锤百炼到考试笔下有神的*桥梁。 该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、专项训练卷、期末冲刺卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷 各个击破，跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷 科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布
本套丛书的特点是：求精、求新、求广、求实。此套丛书以单元为单位，同步到节；内容分为三大部分：学法启示、重点难点剖析、训练与测试。丛书为帮助广大中学学生有效掌握课本知识，培养提高自学能力，满足当今多级化课堂的需要而设计编写。这套丛书不但能帮助学生学会各科知识，而且掌握各种正确的学习方法。提高科学素质和创新能力。
图书特点 1．严格按教材版本、教学进度编排内容。本书均按不同省(直辖市、自治区)所选教材版本，并结合各地教学进度编辑而成，具有很强的针对性。 2．与高考*命题趋势接轨。本书所选试题清晰地反映了当前高中新课程改革的新思路、新设想，集中体现了新课程高考命题趋势和规律，突出显示了各地新课程教学的鲜明特点和测评特色。 3．试题精选。本书试题均从全国实施高中新课程标准的地区精选而来，试题的设问角度、考查形式多种多样，帮助读者熟悉更多的题型。 4．编校质量上乘。编写时增加审稿力度，在规定的出版流程基础上，额外增加审读、试做、校对等环节次数，以保证图书质量。
本书 配合普通高中课程标准实验教科书。通过若干精彩的主题，构造出融综合性、趣味性于一体的新颖练习形式，并适当链接有趣的学科文化知识。旨在激发兴趣，开拓视野，达到使学生掌握、领悟并延伸课本知识的效果。
教学和新课改理念越来越重视对学生的思维能力、实践能力和创新能力的培养。 《考试大纲》告诉我们高考的命题将全面落实新课改理念，把以能力测试为主导的命题指导思想落实到每一道题中，在继承和发展传统命题优势情况下，高考将更加注重对学生各种能力的考查，并真正把对能力的考查放在首要位置。 《提分攻略》系列图书正是在这种背景下应运而生，它包含《疑难与规律详解》和《常考题型训练题典》两大子系列，涉及数学、物理、化学、生物、英语五大学科，供中学不同年级学生和教师使用。《疑难与规律详解》系列丛书集《数理报》优秀一线教师多年教学心得于一体，结合教学理念和考试大纲的要求分学科、分模块、分年级编排成册，总的说来本书有以下特点： 紧扣课标要求，以提高学生思维能力为宗旨 应用能力与创新能力的
高中课程改革正在全国各地逐步展开。其中，高中数学新课程旨在提高学生的科学素养，改变学生的学习方式，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生。为了深入贯彻新课程标准的精神，配合《普通高中课程标准实验教科书·数学》的顺利使用，帮助学生实现高中数学课程的教育目标，我们组织了教学线的数学特级教师和优秀中青年教师，在深入研究了《高中数学课程标准》及其各种版本实验教科书的基础上，编写了这套《新精编高中数学》丛书。
《大赢家同步三练：高中数学（必修2）》是根据教材的内容编排及设计的，其指导思想是：把握基础，落实重点，化解难点，即按照学生的学习规律，打好基础，循序渐进，训练能力；牢牢把握重难点，按照教材基础性和发展性的双重要求，层层分解，化难为易。
普通高中课程标准实验教科书(数学)已在全国大部分省市使用，为此我部聘请部分参加教材编写的中学特级教师和高级教师，经过精心策划，及时编写了与新教材配套的高质量的教辅用书《高中数学教学与测试》及《高中数学单元训练》。根据广大师生的使用意见及建议，现将《高中数学单元训练》按必修五个模块划分，独立成册，统一进行了修订。 本书为《高中数学单元训练》(必修2)，含工8份一周两练测试卷和11份单元测试卷，内容包含立体几何初步和平面解析几何初步，可作为《高中数学教学与测试》(必修2)的配套资料。
小题在数学卷中占了相当大的比重，做好小题也会增强考试的信心，为后面做大题创造良好的心态，因此提高小题的正确率是取得优异成绩的关键。 从历年高考来看，小题是考生失分较多的题型，因此在高一高二时就要注意训练解小题，积累解小题的技能，高考前更要进行专门的复习和训练。
本书的例题和练习均以课时为基本单位，根据新课程教学的要求和学生学习的特点进行编写，与教学同步，便于教师的教学和学生的使用。胡建军主编的《高中数学(必修2)》根据学习的需要，设置了 学法指导 基础例说 基本训练 应用 拓展 综合训练 自我评估 高考链接 五个栏目。 学法指导 帮助学生深刻理解教材的重点、难点和目标要求。 基础例说 基本训练 分 例说 和 训练 两部分， 例说 以典型例题为载体，教给学生思考问题、分析问题和解决问题的策略和方法； 训练 的目的在于让学生通过训练巩固所学知识，发展思维能力。 应用 拓展 综合训练 纵揽全章，起到复习、巩固、拓展、加强应用和综合训练的作用。 自我评估 为全章知识的综合，分A，B两份试卷，其中A卷为基本要求，B卷为较高要求。 高考链接 选取近几年有代表性的高考真题，让学生试做，以
本书的例题和练习均以课时为基本单位，根据新课程教学的要求和学生学习的特点进行编写，与教学同步，便于教师的教学和学生的使用。胡建军主编的《高中数学(必修2)》根据 学习的需要，设置了“学法指导”“基础例说·基本训练”“应用·拓展·综合训练”“自我评估”“高考链接”五个栏目。“学法指导”帮助学生深刻理解教材的重点、难点和目标要求。“基础例说·基本训练”分“例说”和“训练”两部分，“例说”以典型例题为载体，教给学生思考问题、分析问题和解决问题的策略和方法；“训练”的目的在于让学生通过训练巩固所学知识，发展思维能力。“应用·拓展·综合训练”纵揽全章，起到复习、巩固、拓展、加强应用和综合训练的作用。“自我评估”为全章知识的综合，分A，B两份试卷，其中A卷为基本要求，B卷为较高要求。“高考链接”选
知识简明化 整理知识脉络，完善知识体系。根据记忆规律，将知识体系设计为5～9行知识为一组的记忆块，帮助学生快速有效地记忆考点，极大地提升记忆效率。 方法图表化 提炼规律方法，记忆关键要点。以图解方式揭示知识要点，用树状结构和图像再辅以颜色、符号、类型和关联来画“脑图”，科学地记忆和学习。 思维引擎化 引领全脑思维，确保考试成功。全书通过把记忆组块、顺序、空间、色彩、逻辑、栏目等以图解方式揭示知识要点，*限度地开发大脑思维。引领全脑学习模式。
我们利用北京师范大学出版社深厚的教育出版资源，依托北京及全国众多名校的一线优秀老师，精心组织编写的这套《单元测试卷》丛书，是你由平时千锤百炼到考试笔下有神的*桥梁。 该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、专项训练卷、期末冲刺卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷各个击破，跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力
