根据中华人民共和国*2003年制定的普通高中《物理课程标准（实验）》的要求，高中学生应继续学习基本的物理知识与技能，体验科学研究过程，了解科学研究方法，增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情，认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响，为终身形成、发展科学的世界观和价值观打下基础。 物理学是一门以实验为基础的自然科学。对每个典型实验的主动探究，对探究过程的分析综合，写好实验探究报告等过程，能提高学生的分析、总结能力，培养学生科学的学习态度，使其掌握正确的学习方法，还能够激发学生的主动探究精神、培养学生的创新意识。 本册包括了普通高中课程标准实验教科书《物理必修1》教材中的典型实验，供普通高中一年级的学生学期实验时使用。 根据新课程标准，每个科学探
《寒假生活20天》以崭新的面貌与大家见面了。 本套丛书遵循二期课改的精神，围绕学生的素质教育、能力培养这一目标进行编写。从编写体例、内容入手，经过众多学校教学专家的讨论，精心策划了这套系列丛书。其主要特点如下： 一、体例新颖。本套练习中的语文、数学、物理、化学编写体例分成四个模块：(1)测一测：着重加强基础知识的巩固。(2)练一练：紧贴教材与教学要求，进行有效训练，温故而知新。(3)做一做：增强动脑和动手能力。(4)想一想：开阔学生的视野，拓展学生的思维。(5)名人名句：用以振奋学生的精神，鼓励学生立志成才。 二、内容丰富。20天的练习不但是对本学期的基础知识的复习和巩固，而且更注重的是激发学生学习的兴趣。英语的名师点拨对英语词汇、语法训练，阅读、完形填空训练，作了方法指导，让学生边看边做边
新观念 重实验
本丛书具有以下突出特点： ，内容新颖 首先是理念新。丛书率先与新课程、新理念接轨，注重构建“情境化”“生动化”的教学氛围，关注学生的学习兴趣和生活经验，倡导合作探究的学习模式。 其次是体例新。丛书的体例设计，注重创设意境，开发学生智力，点燃创新思维火花，引导学生在亲身经历的生活中探索发现新知识，充分发展学生的情感态度和价值观，培养学生的创新思维能力。 其三是例题、习题新。丛书大量题目是一代名师依据*中考、高考的命题思路而精心设计和挑选的新题、活题、注重知识“点”与“面”的结合、课堂内与课堂外的联系，例题讲解透彻、独到、一题多问、一题多解，培养学生新的思路、新的想像、新的发现。 第二，讲解透彻 对教纲考纲研究透彻，教材讲解细致入微。语文、英语等学科，对重点、难点、疑点、
丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔，既立足同步教学又针对*高考要求，在同步学习基础知识的同时，注重思维方法指导，更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。丛书在内容及章节的设置上完全依据*教材，严格与节（课）同步，精心选编跟踪拓展训练和章末学习测评，难度适中，它们与期中、期末试题共同构成符合义务考育课程标准及素质教育规律的三级测试体系，供学生多角度、全方位地进行省时高效的训练，真正达到提高整体素质的目的。
本书是“锦囊妙解中学生数理化系列”的《不可不做的实验高一物理》分册，它体现了改革精神，不受任何版本限制。书中体现了系统的实验知识讲解，并配有近年来相应的高考真题和模拟题。全书分为实验基础、基本实验、提高实验、综合实验、小实验、不可不读的实验题等几个部分。本书内容新颖，题材广泛，目的是要从本质上提高考生的知识理解能力，分析问题和解决问题的能力以及动手实验操作的能力。
《龙门新教案·同步测控》是龙门精品系列《龙门新教案·在线课堂》的姊妹篇。这是一套契合中高考知识能力目标，通过循序渐进的练习使学生牢固掌握所学知识的作业本，具有以下突出特点： 一、测控贴近教学，打破狭义“进课堂” 丛书是以课堂45分钟为重点，同时兼顾课后而编制的。每课包括课堂测控和课后测控等部分。其中，课堂测控部分将各课时细分为基干个知识点，并配备相应习题，既可以作为教师上课时的例题用，双可供学生随堂练习；课后测控部分安排科学规范，对题量、时限、分数、难度全程控制。题目均是根据中高考试题变化趋势而设，与中高考题型密切相关。 二、同步知识点，点点对应练习 丛书各课时作业的课堂测控部分将每每一个学习目标细分为若干个知识点，使每道题目都能有效地实现其学习和训练目标。且知识点全面，
《大赢家同步三练：高中物理（必修2）》是根据教材的内容编排及设计的，其指导思想是：把握基础，落实重点，化解难点，即按照学生的学习规律，打好基础，循序渐进，训练能力；牢牢把握重难点，按照教材基础性和发展性的双重要求，层层分解，化难为易。四校联合体编写组在编写《大赢家》之前，对四校学生进行了大量的学情分析，对在新课程教学过程中积累的经验教训做了翔实科学的研究，从而保证了该丛书的科学性、前沿性、务实性和高效性。 《大赢家》包括三部分内容，部分按照教学指导用书确定的教学课时划分，与教学内容同步，分“知识再现”（课堂练习）和“同步练习”（课后作业）两大板块，以满足大多数学生需要。第二、三部分以“单元练习”和“综合练习”为主，适当提高难度，一方面满足学有余力的学生的需要，另一方面
本书通过典题剖析和演练，以教会学生如何解题，从而不断促进学生综合素质的提高，让学生用少的时间获取*的收益。 本书与教材同步，设置的主要栏目有： 知识点提要：针对每章节的重点、难点作精要概括与点拔，列出知识网络，帮助学生构建知识体系。 经典题广场：依据教材的知识点分门别类精选出若干经典题进行剖析，经典题涵盖教材所有知识点。题目典型，有一定的研究价值，有利于思维训练，有利于学生能力提高和创新意识的开拓，栏目以中高档题为主，每道题设以下小栏目：思路点拨：进行解题思路点拨，给出解题策略。正确解答：给出规范解答，并详细说明理由。误点剖析：尽可能详细地列出学生在解这类题时常见的错误，剖析错误产生的原因，着重于警示性，让学生避免类似错误的发生。解后评说：a.剖示解题的思路、解题的关键点，
知识讲解——整合、释疑与明理 系统与串联、梳理与整合、重难点精讲、疑难问答 本书将知识点串成线，连成面，“站在系统的高度”进行知识整合和自主概括。以“深抠理论”（定义、定理、公式、法则）的方法，达到“明理”的境界。疑难问答，吃透重点和难点。 例题讲解——引领反思学习 想题引导、分析与详解、回顾与反思、规律与方法 注重引导学生“想题”，点拨“为什么要这样想”、“还能怎样想”。反思疑难，及时纠正失误，做到“思与行”相统一。领会类型题的解题方法，把握规律和技巧。 阶梯式能级训练模式 、二次学习效果测试：对课堂听讲和课后作业的效果进行自我测定与评价。 带着问题学：引领对基本概念、原理的反思与概括，做到“明理”。 A级、B级、C级、D级：习题编排先易后难，先简单后复杂，先
一、知识梳理 通过对考点的分析、解读，使学生掌握学习重点，明确学习目标，做到有的放矢，力求使学生通过学习和思考逐步提高独立解题的能力，使解题更加迅速、准确。 二、疑点误点知识点辨析 化解难点、辨析误点、排除疑点，使学生在解题过程中做到少犯或不犯同样的错误。
本书旨在帮助学生全面把握*教材的知识体系，深刻理解物理学的概念、规律，掌握应用知识解决实际问题的思维方法，培养探究创新能力。本书按教材的章节顺序进行编写，每章的开头有着“知识方法是导学”，简要介绍本章知识概要，本章知识在全书中的地位和学习中应注意的问题。每章的结尾高有“回顾归纳总结”“高考样题赏析”和“综合能力测试”。“回顾归纳总结”栏目帮助学生编织知识网络，重要的知识点以专题的形式帮助学生总结，以深化学生对知识的理解。“高考样题赏析”提供近几年的相关的高考题，每题作简明扼要的分析，尤其注意解题的思路与方法的剖析。“综合能力测试”照近几年高考试题模式，围绕本章所学知识提供一定数量的形成性试题，但于学生反馈学习情况，提高解题能力。 每章的中间部分依照教材的节次编排，每节设置
本书栏目功能： 部分：自学探究学习技法 3分钟了解同步新知识： 学习目标展示主干及要点，简化知识体系；新知速递通过预习课文，自主完成填空，培养学生的自主学习能力。 第二部分：同步课堂创新讲解 10分钟掌握同步课堂知识： 版式采用左、右双栏对照，导学互动。[左栏]要点详析站在学生学习新知的角度，对疑点、难点进行点拨讲解，深入浅出以导带学，注重方法规律的归纳总结。[右栏]典例对话设计1-2道与右栏相对应的典题例题，讲解过程详细，易于掌握，利于对知识的有拓展提高。 第三部分：同步高考全线透析 时间熟悉高考新规律： 针对“新知”，从历年高考中选取3-5道典型高地生例题进分析解答，讲解过程全面详细，注重解题技巧和解题思路，帮助学生提高应考能力。 第四部分：同步作业全脑训练 步步实现同步满分突破：
转瞬间一个学期的学习生活匆匆而过，有快乐也有心酸，轻松愉快的春节即将拥抱你。寒假，对每一位同学来说都是一个非同寻常的假期，在尽情玩耍之中用你高中生的敏捷的头脑多点思考，或许你会惊奇地发现许多新奇的问题就在你身边等着你去解决。利用这个假期将本学期的知识梳理一遍，为下学期的学习打下坚实的基础。 《寒假大串联 系列丛书，是一套集学习、巩固、训练于一体的反思总结型图书。本丛书根据*教材进行编写，设计的初衷是突出知识的再现和巩固，以达到“温故而知新”的目的。图书的体例设计主要以练的形式进行相关习题的分层次巩固和训练，不仅安排了基础知识训练，而且创造性地编排了精妙的知识拓展、能力提升方面的内容。选材切合学生实际，紧密联系当今社会现实，体现教考精神，紧扣社会的热点焦点。体现了全新的材料、
知识简明化 整理知识脉络，完善知识体系。根据记忆规律，将知识体系设计为5～9行为一组的记忆块，帮助学生快速有效地记忆考点，极大地提升记忆效率。 方法图表化 提炼规律方法，记忆关键要点。以图解方式揭示知识要点，用树状结构和图像再辅以颜色、符号、类型和关联来画“脑图”，科学地记忆和学习。 思维引擎化 引领全脑思维，确保考试成功。全书通过记忆组块，把顺序、空间、色彩、逻辑、栏目等以图解方式揭示知识要点，*限度地开发大脑思维，引领全脑学习模式。
《高中数学解题方法》是按照《》体系编写出的一套解题方法丛书。这套丛书重视对数学思想方法的考查，在解答过程中都蕴含着重要的数学思维方式及解题技巧，教给学生解决问题的方法和技巧。 知识是基础，思想是深化，方法是手段。提高学生对数学思想方法的认识和应用，综合提高学生的数学解题能力是本书的宗旨。 本书的作者都是具有多年教学经验的一线特、高级教师，通过对具有代表性的例题、习题，以及历年来高考中出现的经典试题进行全面细致的分析和讲解，帮助学生探索解题规律，掌握解题技巧，提高解题能力。
紧扣教材，体现基础性。从整体上体现《课标》以及教科书的知识结构和知识间的内在联系，选题体现知识条理化、系统化和整体化，有利于同学们形成知识网络。按照单元分拣编写，更加便于学生从整体上把握，*限度地提高学生的学习效益。 精选习题、富有启发性。针对内容作出适当的重点演练，并配有一定数量的中档题，引导学生自主学习，在解决问题的过程中培养学生的发散性思维和探究创新的精神。 训练设置，突出层次性。根据学习内容的难度循序渐进地设置题目，力争使同学们意识到要解决这些问题“不看书不行，看书不详细不行”“光看书不练不行，联系不精也不行”。 满足需求，强化自主性。本书力争使优秀学生使用时感到有挑战性，中等学生受到激励和启发，学困生也能在点拨中尝到成功的喜悦，*限度地提高各层次学生的学习效益。 关注
《新教材解读》系列丛书与其他同类书相比，突出的特点是新。 ，教材新。 此书以人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书为蓝本编写，以国家**教学大纲为依据。 第二，理念新 首先突出新形势下新的教育理论。丛书的编写渗透了北京市、湖北省、江苏省、天津市、安徽省一代名师教育理念的变化，在学生生活经验基础上构建知识，让学生自己去寻找真理，从“学生身边的例事”展开课程，让课堂教学在师生互动中产生新知识。 第三，思路新 “掌握一种方法比做一百道题更有用”。丛书突出教给学学习方法和新的思路。特色栏目“重点难点解读”和“拓展延伸探究”中详细介绍了各种类型的解题方法，思维受阻突破方法，知识灵活应用方法，思维拓展方法，研究性学习培养发散思维能力的方法，让学生在快乐轻松的学习中掌握全新的自主学习
转瞬间一个学期的学习生活匆匆而过，有快乐也有心酸，轻松愉快的春节即将拥抱你。寒假，对每一位同学来说都是一个非同寻常的假期，在尽情玩耍之中用你高中生的敏捷的头脑多点思考，或许你会惊奇地发现许多新奇的问题就在你身边等着你去解决。利用这个假期将本学期的知识梳理一遍，为下学期的学习打下坚实的基础。 《寒假大串联 系列丛书，是一套集学习、巩固、训练于一体的反思总结型图书。本丛书根据*教材进行编写，设计的初衷是突出知识的再现和巩固，以达到“温故而知新”的目的。图书的体例设计主要以练的形式进行相关习题的分层次巩固和训练，不仅安排了基础知识训练，而且创造性地编排了精妙的知识拓展、能力提升方面的内容。选材切合学生实际，紧密联系当今社会现实，体现教考精神，紧扣社会的热点焦点。体现了全新的材料、
图书特点 1．严格按教材版本、教学进度编排内容。本书均按不同省(直辖市、自治区)所选教材版本，并结合各地教学进度编辑而成，具有很强的针对性。 2．与高考新近命题趋势接轨。本书所选试题清晰地反映了当前高中新课程改革的新思路、新设想，集中体现了新课程高考命题趋势和规律，突出显示了各地新课程教学的鲜明特点和测评特色。 3．试题精选。本书试题均从全国各省市精选而来，试题的没问角度、考查形式多种多样，帮助读者熟悉更多的题型。
创办于1928年的江苏省启东中学，是首批*示范高中和江苏省首批四星级学校。经过近八十年的岁月洗礼，现已成为国内一流、国际有一定影响的现代化名校，她的名字已响彻大江南北。 我校现有99个教学班，在校学生5600多人；师资力量雄厚，有博士1人，硕士24人，省中青年专家3人，特、高级教师近100人，并有一大批省、市学术、学科带头人和骨干教师；学校配备有一流的实验室、图书馆、体育馆、艺术馆、天文馆、科技馆和多媒体及远程教育网络，承担*和省级教学科研课题10项，近几年还不断加强省际、国际间的交流与合作，新办分校4所。启东中学一直把“发展个性特长，促进全面发展，为学生的终身发展奠基”作为自己的办学理念，并取得了显著成绩。多年来，高考本科上线率一直名列江苏省前茅，其中重点大学上线率一直稳定在95%左右。2005年高考又创佳
