编写初衷 穿越社会历史的长河,通过五千多年的积淀,经过历代学者的萃取,中华文明蕴藏着丰富的营养。作为炎黄子孙,当我们沉醉于那更迭着文明印记的无数传奇、韵味干无穷的美感之时,更应该透过种种表象,去粗取精,去伪存真,一窥那散落在东方文明之中新奇瑰丽的神情,探究那变幻莫测的思维力度,领略那朴实而厚重的东方智慧。而唯有从基础的东西开始训练,加以一定梯度和密度的巩固,才能达到左右逢源的境地,才能真正进入华夏文明的精髓,才能将其发扬光大……鉴于此,才有了出版《黄冈密卷》教辅系列的初衷。 黄冈标准 泱泱华夏,十亿苍生,话说黄冈,人杰地灵,大别山麓,楚风神韵。这里有号称“将军县”的红安县,有号称“教授县”的蕲春县,出过像李四光、董必武、林育英等一大批仁人志士。在中国近现代历史上
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“读想用”丛书的编写思路与众不同,它博采众长,匠心独运,注重实效,融入了近几年高中教学科研的*成果和高考的*特点,遵循教、学、练、考的整体原则,以点带面进行透彻详细的解说及训练。
策划理念 随着高中新课程改革的进一步深入,全国各省市都已全面实施新课程标准,的改革也带动了考试评价体系的革新。在此背景下,如何帮助高一、高二学生打牢文化课基础成为教师和家长们关心的问题。北京天利考试信息网作为国内权威的中、高考研究机构,经过认真细致的分析,并广泛征求地区教师和学生的意见后,编辑出版了《全国各省市名校期末联考真题》一书。本书依据各地选用的教材版本、教学进度分别编辑成册,供全国各地的高一、高二学生期末复习使用。 图书内容 本书为高一(下)版,含语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理共9科17册。 本书各科册精选全国教育发达地区和一流名校的期末联考真题、模块结业考试真题。每套试题都邀请高中一线教师撰写解析,确保答案详尽准确。 图书特点 1.严
热点全 收录2012年4月 12月考生必须了解的国内外重大时事。 易背记 各专题要点阐释中重点语句画线标示,便于考生背记。 分析准 严格按照考试大纲要求,紧密联系课本知识,综合运用经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学等知识进行分析,在联系史地核心考点的同时对本专题作出命题预测。 练习新 参照近三年高考政治试题的特点、形式,结合高考命题新趋势,编写了*时政热点练习题。
内容简介:精选习题,富有启发性。对教材中有一定难度的内容作出适当的重点演练,并配有一定数量的中档题,引导学生自主学习,在解决问题的过程中培养学生的发散性思维能力和探究创新精神。 训练设置,突出层次性。根据学习内容的难度循序渐进地设置题目,力争使同学们意识到要解决这些问题“不看书不行,看书不详细不行”,“光看书不练不行,练习不精也不行”。 满足需求,强化自主性。《2012寒假大串联:高1年级思想政治(人民教育教材适用)》力争使优秀学生在使用时感到有挑战性,中等学生受到激励和启发,学困生也能在点拨中尝到成功的喜悦,*限度地提高各层次学生的学习效益。
创办于1904年的湖北省黄冈中学,1953年就是湖北省重点中学,1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号,2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本,以德立校”的办学思想,形成了“全面+特长”的育人特色,探索出“求实,求精,求异,求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果,也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。 培养学生,黄冈中学究竟有什么魔方?有什么聚沙成塔的功能?有什么点石成金的本领?这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转,被动地应试,那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题,如果说她有什么过人之处,恰恰在于她能充分领会命题者的意图,深刻把握其内在规律,成为一路上的领跑者,而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教
配合普通高中课程标准实验教科书
为满足广大学生对夯实知识基础,适当进行拓展训练的需要,我们特邀请多名教学经验丰富的一线老师编写这本《高中政治小题训练(必修2)》。 《高中政治小题训练(必修2)》每节练习包括 考点解读 百里挑一 原创模拟 三个部分,并且每一单元配有单元测试卷。 考点解读 主要针对考纲要求,揭示了近年来高考考点命题趋势,让学生知道平时 学什么 ,高考 考什么 。 百里挑一 则精选了近几年高考真题以及新模拟题,使学生通过练习,能更全面地掌握教材知识,并为能力的提升奠定良好的基础。 原创模拟 主要是结合高考考点所精心改编的题目,旨在帮助学生回顾本节教材知识和掌握方法技巧,让学生知道平时 怎么学 ,高考 怎么考 。 单元测试 则是对前一章知识点的全面总结,通过测试,可让学生了解自身对知识点的掌握情况,帮助学生进一步建
《暑假作业·思想政治:高一(2必修 人教版)》配合普通高中课程标准实验教科书。通过若干精彩的主题,构造出融综合性、趣味性于一体的新颖练习形式,并适当链接有趣的学科文化知识。旨在激发兴趣,开拓视野,达到使学生掌握、领悟并延伸课本知识的效果。