《普通高中教科书 英语（上外版）》是根据课程标准，由上海市*教研室组织上海市英语教育与教学研究基地编制，并由我社配合出版的高中英语教材。教材全套已获国家*教材局审批，可在全国范围内使用。《选择性必修第二册》为高二学生使用，《练习部分》随书同时出版。
书虫 系列是外研社和牛津大学出版社联合为中国英语学习者奉献的一大精品，丛书为世界优秀文学名著的英文简写本或原创作品，具有提高读者英文水平和陶冶情操的双重作用。本丛书自问世以来深受广大学生、英语学习者的喜爱，连续多年畅销不衰。《劝导》为 书虫．牛津英汉双语读物 系列4级读物，属简易文学，适合高一、高二年级的读者阅读。八年前，倾心相爱，却迫于现实，劳燕分飞，天各一方；八年后，久别重逢，眼前的她让他又爱又恨，眼前的他却让她可望而不可即。倘若，爱情会因旁人的劝导而今是昨非，那么，爱情在历尽波折之后还能否回到初时的本真
《普通高中教科书 英语（上外版）》是根据新课程标准，由上海市*教研室组织上海市英语教育与教学研究基地编制，并由上外外语教育出版社配合出版的高中英语教材。教材全套已获国家*教材局审批，可在全国范围内使用。 本书稿是配合《普通高中教科书 英语（上外版） 选择性必修册》使用的练习。
随着中学英语教学大纲的修订、*新课程标准的颁布以及英语教材的改革，听说能力在中学英语教学中的地位得到了前所未有的重视。与此同时，听力测试也成了中学英语大考、小考、中考、高考的必考题型，且所占分值不低。英语听不懂，听力考试得分不高成了许多同学的痛，而如何快速有效地提高英语听力（不仅希望听力考试得高分，而且希望在英语交际中能运用自如）则成了许多同学的梦。 许多同学听力不好，并不是因为自己没有努力，而是竭尽了全力，但效果不佳。当然，这当中可能有多方面的原因，比如听力材料不适合、录音效果不好；也可能是学习策略不对、训练方法不当等。为了有效地解决同学们在听力训练中所遇到的困难，帮助大家掌握正确的听力训练方法，快速有效地提高英语听力水平，从而抹去同学们心头的痛，实现心中的梦，我们特为
丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔，既立足同步教学又针对*高考要求，在同步学习基础知识的同时，注重思维方法指导，更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。丛书在内容及章节的设置上完全依据*教材，严格与节（课）同步，精心选编的章末学习测评，难度适中，它们与期中、期末测试题共同构成符合义务教育课程标准及素质教育规律的三级测试体系，供学生多角度、全方位地进行省时高效的训练，真正达到提高整体素质的目的。 单元重点难点：提炼、拓展重点、难点，增进认知能力； 典型题例剖析：精析各种典型题例，让你触类旁通； 高考题型示例：萃取真题，模拟题，总结常考知识点，从而事半功倍； 章末学习测评：通过测试，查缺补漏，全面提高； 迷你兴趣乐园：补充课外知识，培养学习兴趣。
《寒假作业：英语（高二 必修5 选修6 人教版）》配合普通高中课程标准实验教科书，不拘泥于教材内容，通过若干精彩的主题活动，构造出融综合性、趣味性于一体的新颖练习形式。在激发兴趣，开拓视野，达到使学生掌握、领悟并延伸课本知识的效果。
本书针对不同水平的考生，分析度精解考试重点与难点，给予水平各异的考生一对一的针对性辅导。名师点拨命题规律，总结常考题型，并且用思维导图的形式展现，让考生学会用快捷的方式梳理、记忆和运用知识。名师辅导与专项练习结合，详尽的解析，让您通过一套题的练习，掌握十套题的解题技巧。超大题量，权威预测，不是真题胜似真题，让您体会临场考试的感觉。
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《听力 高二同步》分册，共分两个部分。部分介绍高二英语英语听力考试题型与对学生的能力要求；讲解英语听力考试的应试技巧、基本解题方法及如何进行备考训练。第二部分分24个单元，有针对性地进行英语听力同步训练。 本书紧密围绕高二英语听力测试的要求与测试内容，并配有磁带，通过听力同步训练，快速提高学生的英语听力水平。 本书具有如下特点： 1.原汁原味 所选材料均取自英文图书、报刊、网络媒体，语言地道纯正。 2.指导到位 指导学生处理好听、说、读、写的关系，掌握英语的学习方法与技巧，使学生快速提高英语听、说、读、写能力。 3.选材面广 注重生活实际和英语文化背景，内容新颖，极富启发性，既可以巩固学生所学的课堂知识，也可以拓展学生的视野。 4.目标明确 强调学生
本书严格依据新颁布的《英语课程标准》和“高考”考纲对高中学生英语写作的要求编写．是一套着重培养英语写作技能和学习策略的教材，有以下几个特色： 一、教材所有的课文均为英语国家作者应邀为本书特别撰写的短文。课文的题材*程度地体现了作者所要表现的思想性、知识性、时代性和趣味性，*程度地吻合了中学生的所思所想和兴趣所在。课文中的语言为当代北美中学生的语言，生动活泼．具有鲜活的时代性。课文的语占难度略高于中国学生的实际英文写作水平但这是编者在语言“输入” (阅读)和“输出”(写作)的两个环节上刻意托开的距离．旨在使学生在经过全书的写作训练之后写作水平逐渐接近范文的水平。 二、教材编写的另一重要指导思想是使学生能用所学的英文写作技能熟练地表达本国的思想和文化．而不仅仅是能用英语语言表
创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。 培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教
为了使广大师生透彻地理解新课程理念，更好地把握课程标准和新教材，我们组织全国基础教育课程改革教育专家及新课程教材实验区的一线优秀教师编写了这套丛书。在编写过程中，注重对课改考试命题改革方向、改革形式、改革内容的研究，重点突出课改试题的精髓。本丛书以全新的视角审视新课程，走进新课程。其特点主要体现在以下几个方面： 一、内容与时俱进，体现时代需求：敏锐捕捉*信息。搜集联系当今时事、经济、前沿科学等方面的热点问题，融入设计的试题当中，使命题具有时代感，贴近的特点与要求。 二、构建与整合学科内、学科间的知识网：针对新教材要求知识面宽、信息量大的特点，设计了互动栏目。通过提供相关学科的趣味知识、前沿科学知识等，使学生增强信息意识、储备知识的能力，同时以开放性的思路为师生提供对话的平
《新教材完全解读》自出版以来，就深受广大师生的好评，一直畅销全国。今年在保持总体风格不变的前提下，对图书品质进行了精心的打造和全面的提升，使其真正达到更新、更准、更细、更实用。
《嘉莉妹妹》是美国作家西奥多·德莱塞的作品。故事讲述的是一个天真纯洁的少女如何在金钱与欲望面前逐渐出卖了自己的肉体与灵魂，在跻身上流社会的同时也丧失了自我的故事。
丛书特色 1.基础性 丛书贴近课堂，针对教材的单元主题精讲精练，不但注重基础知识，而且注重知识的扩展，并做到练习有的放矢，提高效率。 2.层次性 所选入的文章依据学生的理解层次，由易到难，符合学生的理解能力和循序渐进地理解能力。 3.扩展性 丛书所选文章，不但根于教材，而且高于教材，在教材的基础上，扩展开来，不但有利于扩大学生的视野，而且让学生在提高阅读能力的同时，扩大单词积累量。 丛书栏目 P review 本栏目概括全单元的主题，并对其加以简单介绍，用记叙、说明或抒情的语言，概括单元学习主题，引起学生学习兴趣。 R eadingspace 本栏目选取8～12篇与单元主题相关的文章，文章由易到难编排，并辅以相应的练习题，帮助学生理解文章内容，加深对单元内容的学习。 R elationmomen
“全国高考看黄冈”，黄冈之所以享有“高考状元之乡”的美誉，关键在于拥有一些年富力强、在教学线不断探索的优秀教师。他们广博的知识、丰富的课堂经验和先进的教学理念，是全国千百万莘莘学子所共同期待的。为此，我们组织了数十名来自黄冈地区教学一线的骨干教师，潜心钻研，深入探讨，在充分吸收近一年教学、课改*成果的基础上重新修订了这套“点拨”丛书。 学法导引：点拨学习方法，指导学生怎样才能“事半功倍”！ 思维整合：梳理知识结构，解析重点，剖析难点，辨析易错点。 精典例题再现：精选经典好题，帮你提高实战能力。 能力升级平台：题目新颖，培养综合、应用和创新思维能力。 中（高）考热点点拨： A卷：跟踪教材，夯实基础。 B卷：综合应用创新题，题题精彩；培养综合能力，体现“能力”和“素质”
作业的布置与检查是课堂教学工作的有机组成部分，作业量的大小是否恰当、难易度是否与学生的学习水平相适应、各学科作业量是否均衡、作业的检查和评价是否落实等都直接关系到终的教学效果。基于这样的考虑，我们首先从日常作业到长假期作业的管理开始，尝试用更高的标准来进行设计，力求更好地适应和满足现阶段教学改革和学生学习的需要。经过一年多的策划和实验，各学科的作业设计基本有了较为成熟的内容和体例，本套丛书就是在此基础上，经过认真地补充和完善形成的。这是北京四中跨入新世纪以来，首次向社会推出我们自已的学习资料（可以作为期未复习资料，也可作为暑期自我检测的作业使用），期望能够让更多的学生从中受益，同时也能够为广大教师提供参考。
阅读是一种书面交际的行为。它既是语言学习的重要手段，也是语言学习的重要目的。通过阅读学英语，既能获取相关的语言知识，奠定扎实的语言基础，又能了解英语国家的文化背景知识，增强语言运用能力。阅读能力的提高是语言学习的突破口，阅读能力的高低也是评价语言能力的重要标准。 随着《英语课程标准》在全国的广泛实施，英语教学的理念正在发生根本的改变，以教师为中心的课堂变成了以学生为中心的课堂；学生的学习方式在变，被动的接受式学习正在向自主的探究式学习转变；评价的要求在变，单一的纸笔测试正在向多元化的测试手段转变；考试命题的观念也在变，由知识立意向能力立意转变。目前阅读理解正在成为各种英语测试的主体。阅读理解也是目前测试学生综合运用英语语言知识的能力的有效手段。 《英语课程标准》要求英语课
本书精选96篇具有代表性、难易度适中、题材多样的英文短篇原作，在诸位经验丰富、富于开拓精神的英语教师的精心创造下，设计了科学实用的“日积月累”等栏目和有针对性、形式多样的练习题，并对答案进行了详尽到位的分析。全书分为24个单元，由浅入深，循序渐进，每个单元都有一篇科技题材的文章，内容新颖，趣味性强。在书中栏目的引导下精读每一篇文章，可少走弯路，快速提高阅读理解水平，聪明地学习英语。本书专为高中三年级水平的英语学习者打造，适合一天一练。
