本书根据新教材编写,对新型教材增加的内容和新高考出现的新题型做了重点研究,是关于高中数学基本题型的解法大全。全书根据基本考点共列举了140个基本题型,每个题型下均设置5个模块,即题型特色、考点回归、典例精讲、题型攻略和习题链接。同学们通过认真学习 典例精讲 中的例题,便可应用 考点回归 所概括的知识和结论以及 题型攻略 所总结的解题方法游刃有余地解决同类问题。因此,本书是高中生同步夯实基础、从容应对月考及高三轮复习、决胜高考的良师益友。此外,本书还可作为高中数学教师、师范生以及数学爱好者提升解题能力与促进专业发展的参考书。
本书基于高校强基计划和高考的 互补性 编著而成,共分15讲;注重取材高校过往自主命题,但不是试题的堆积;每讲都由 知识提要、典例解析与实战训练 三部分组成,每讲都在例题解析中渗透、引导、训练、提升思维与组合能力,以弥补常规教学的不足;作者以其独到的研究视角揭示自主命题试题来源,每讲都设有 高校自主命题的惊人之举 ,注重研究自主命题 推陈出新 的命题特征,此为本书的显著特色,也是本书的一大亮点。此次修订主要增补了近三年的强基计划考试的新例题以及原题的新解法,并替换了一些小节,使得本书针对性更强,更完备,十分适宜参加强基计划、三位一体、北大博雅以及清华领军的考生备考之用,本书也适宜高考培优与参加全国高联训练选用.适合高中生阅读。
本书根据新教材,由全国各地的80多位名师共同编写,是一本以巩固基础为主,兼顾拔高训练的一轮复习习题集。全书共23章,根据基本考点共列举了135个基本题型,包含新高考的全部知识点,章节设置完全配套《高中数学一点一题型(新高考版)》,两者结合使用效果更佳。本书的题目主要是近两年的高考真题和近一年的模拟题,保证了题目的典型性和时效性。根据数学知识点的重要性差异,各节题量有多有少,所有题目均附详细解答,不少解法还是编者的原创。此外,本书还对新高考中的新题型(多选题、双空题、结构不良题、开放题、探究题等)做了重点研究和突破,方便学生更好地进行针对性训练。本书可供高三学生一轮复习使用,也可供高一、高二学生学习新知识时作为拓展资料,还可作为高中数学教师的教学参考资料。
本书旨在帮助即将参加高考的学生建构完整的高中数学知识体系,着重对各知识模块的数学思想进行提炼,演绎逻辑关系,运用学生都已熟练掌握的基础知识来推导更高深的知识;理顺一条条知识链,力求让学生掌握知识点之间的内在关联,真正地学懂数学,体会到数学的实用性、简洁自然的演化过程和殊途同归的巧妙,从而从根本上提升数学思维能力。 本书适合高中生在学接近部知识点后综合复习时使用,也可供高中数学教师教研参考。
本书是关于高中数学基本题型的解法大全。全书根据基本考点共列举了150个基本题型,每个题型下均设置5个模块,即题型特色、考点回归、典例精讲、题型攻略和习题链接。同学们通过认真学习 典例精讲 中的例题,便可应用 考点回归 所总结的知识和结论以及 题型攻略 所总结的解题方法,游刃有余地解决同类问题。因此,本书是高中生同步夯实基础、搞定月考及高三轮复习、决胜高考的良师益友。此外,本书还可作为高中数学教师、师范生以及数学爱好者提升解题能力与促进专业发展的参考书。
《国际高中数学统编教程》根据美、英、加等国新教学大纲,结合我国高中数学统编教材要求,采用纯正英文编写。全教程包括集合和函数,指数、幂和对数,函数和建模的应用,三维物体和立体几何,空间中的线和面,多面体、圆柱体和圆锥体,平面和球体,计算机和编程,统计学,乘法原理和概率,三角学,矢量,三角函数,三角函数恒等式和条件方程,数列和数列和,方程组和矩阵,逻辑学和数学证明,其他数学章节,分析几何,极限和导数,综合练习等21章;内容全面、新颖,讲述科学、细致;教程选用的习题大多为各国高中毕业考试题或国际竞赛题,并给出了详细解答。 通过本教程教学或辅助教学,可为中学生掌握数学知识,提高英文水平及为未来的国内外学习深造打下坚实的基础。
本书内容是根据教育bu发布的《关 于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》为目标,对高中数学内容进行了重新整合,以培养学生思维能力为主线,设计真实情景为重点。有鉴于市场的强烈反响及高考数学要求,对《数学》两册教材中的习题及练习题均做相应改动,以适应新的要求。而大凡系统学过本套教材的读者,都觉得对应付当今的自主招生和日后的深造,确能起到打开眼界,拓展知识,触类旁通之功效。为此对原图书内容进行了一次大修订,以满足新课改的要求。
内容提要 由苏宏鑫编著的《高中生物奥赛讲义(上下第5版浙江省普通高中第一批精品选修课程教材)》以生物奥赛大纲为基准,以国内联赛要求为原则,结合学生学习实际,系统阐述了分子生物学、生物化学、遗传学、生态学、动物行为学、微生物学等方面的生物学知识。本书是作者近十五年辅导学生的结晶,与同类书相比,作者采用大量的图表直观表达,更便于学生学习和掌握。
本书从章节起始内容、章节起始课的含义、章节起始内容的组成与教学价值、章节起始课的课例分析等多个视角进行论述,最后探讨章节起始课的设计方法,并给出相应的教学设计案例,对一线教师开展章节起始课的教学具有借鉴价值。 本书适合高中数学教师、教研人员及高等师范院校数学教育专业学生参考阅读。
“你自以为的极限,只是别人的起点。”任何辉煌成就的取得,都离不开非凡的努力:任何学霸、学神的长成,都离不开科学的方法。成为一名学霸,你需要追求更快的解题速度、更广的知识覆盖、更有深度的思维挑战,《学霸黑白题》是为学霸量身定制的成功宝典。
《高等代数》是1978年出版的《高等代数》的第三版。1978年版则是作者在他们所编的《高等代数讲义》(1964年)、《高等代数简明教程》(1965年)的基础上修改而成的。这次修订,增加了整数的可除性,删去了广义拟及一章的代数基本概念内容。另外,还作了多处的文字修订,并局部地改善了一些内容的处理。
构造是优美的,构造是有趣的,构造是困难的! 构造需要知识,构造需要构想,构造需要创造! 构造,常常以其巧妙的构思,精美的构形,令人拍案叫绝。但欣赏之余,却无法知道其构造产生的来龙去脉,只能望“形”兴叹!人们苦苦追寻,构造有无固定模式?难道都是异想天开?本书试图回答:构造虽无的定法,但却有可遵循的,带有普遍规律的一些探索方式…… 本书所述内容不同于一般的“构造法”,一般的“构造法”通常都是论述“构造法的功能”,即讨论“构造法”可以解决哪些问题,而本书则是讨论如何构造!其构造未必贯穿整个解题过程,甚至只是解题过程中的一个小小环节,但它在解题中取着至关重要的作用。
暂无内容简介。。。。。。