本套丛书包含语文、数学两个科目，既涵盖了学生小学阶段应掌握的主要知识点和能力训练的内容，又适当而科学地加入了初中的一些基础知识和能力训练。本套丛书针对性强，以“专项集训”与“模拟测试”共同构成一套综合性的立体复习指导体系。 根据即将小学毕业的学生已掌握的知识，我们在对考点系统分析的基础上。着重点拨重点和难点，深入研究多所名校历年小升初考试的出题规律，加大对学生考前集训的力度，同时对名校小升初命题趋势进行有效预测。 我们将每一个专项集训分为板块：名校考点，名师点拨，名校真题，名校集训。 名校考点：分析归纳多所名校的考试范围，详细列出本专项的知识考查重点，帮助学生提纲性地掌握本专项的考点，同时也是学生自我检查是否掌握考点的重要标志。 名师点拨：从名校的众多考题中，精选典型考题作为例
该书主体由三部分组成： 部分“东坡与茶”，第二部分“名山茶为代表的蜀茶在宋代榷马”，第三部分是四川茶器。该书 全面梳理东坡与茶的故事，研究东坡与茶的关系，厘清东坡对茶文化发展的贡献。尤其是东坡仕宦各地时对当地茶文化的推动及东坡对 茶文化的深远影响。全书图文并茂，既基于事实，史料可靠，又文笔流畅，可读性强。图书项目具有原创性，在搜集研读大量文献资料的基础上，将千年英雄苏东坡与茶紧密相连，厘清了东坡与茶的关系及对茶的影响，有助于弘扬中华茶文化与东坡文化。
本书设置有三部分内容：部分理论与实践，主要介绍高中数学课题学习的含义，外实施课题学习的情况，高中数学课程标准对数学课题学习的要求，数学课题学习的实施过程及人大附中的探索与实践等；第二部分教学案例，具体介绍12个可操作的课题学习的教学设计和实施案例；第三部分学生论文，选登作品都是人大附中学生的原汁原味作品，也都是在北京市高中数学知识应用竞赛上的获奖论文。
这部《初中数学解题辞典》 是根据《义务教育数学课程标准》 的要求，遵循加强基础知识教学和基本技能训练、重视智力的开发和能力的培养、逐步达到提高学习效 率和掌握学习方法等原则，参照现行三年制初中数学7~9年级教材的内容、体系编写而成。全书按代数、几何、综合题分为三部分，编写题目1606道。按难易程度分为易、 中、难三个等级。在编写的过程中，笔者力求做到：去繁求简——追求解题方法简单化， 利于教师教和学生学；去杂求精——追求题型模式化， 利于学生举一反三；系统完整——把基础知识和各种题型尽量网罗进去，使之系统完备。
该系列图书主要是针对高 ( 中) 考难题难点，结合案例、方法进行分析，并配有习题，是对难题的集中强化训练。为顺利攻克“难题”提供核心知识和核心思维方法，能有效启发学生进一步引申推广训练思维，有利于探究问题的本质与规律、引导学生居高临下看问题，启迪数学意识和观念。该系列图书与市场上同类书相比，有三点特色：1 、该书由品牌作者及专家团队精心打造，不同于市场上普通汇编的产品，质量上更有保障；2 、作者团队可以近距离与读者、学生、教师进行交流和互动；3 、图书有配套的网络课程、夏( 冬) 令营、面授课程，产品开发更加深入成熟。
全书包括了应用题的意义、内容特点、结构、呈现方式、基本类型、解题思考方法、解题步骤、同步练习，还特设了新题型解读和名题鉴赏两章内容。其中的解题思考方法和基本类型是本书的主干，紧扣时代脉搏的新题型解读和名题鉴赏是本书的一个亮点。《小学数学应用题提升训练》除例题解析外在每一类型题中还增设了知识要点、方法与技巧、基本数量关系、竞赛题选讲等，根据教学需要，部分类型的题依据难易程度又分为基础题和提高题，既呈现了完整的知识体系，又对学生思维过程和方法进行了正确指导与拓展。新题型解读和名题鉴赏两章集中了与紧密联系的新题型和经典例题，形式生动活泼，解题技巧灵活实用。
“一题多解”有利于调动学生的学习积极性，在教师的启发、引导下，对一道题学生可能提出两种、三种甚至更多种解法，课堂成为同学们合作、争辩、探究、交流的场所，它能极大提高学生的学习兴趣． “一题多解”有利于锻炼学生思维的灵活性，活跃思路，让学生能根据题目给出的已知条件，并结合自身情况，灵活地选择解题切入点． “一题多解”有利于培养学生的创新思维，使学生不满足仅仅得出一道习题的答案，而去追求更独特、更快捷的解题方法。 “一题多解”有利于学生积累解题经验，丰富解题方法，学会如何综合运用已有的知识不断提高解题能力。 总之，“一题多解”有利于学生思维能力的提高． 本书目录主要按义务教育课程标准教科书内容编排，例题选自近年来各地的中考题、调考题，并努力体现时代感与实践性。 书中每一
《陈永明讲评数学题：初中习题归类研讨》作者根据张景中院士的“中巧说”，即“用一个方法解出一类题目，也就是说，把数学问题分门别类，一类一类地寻求可以机械执行的方法”的思想，曾提出过“将解题经验算法化、显性化”的观点，并提出过“解题模块”和“命题联想系统”的算法化、显性化的两个具体做法。 依据这个指导思想，《陈永明讲评数学题：初中习题归类研讨》挑选了初中数学的部分内容，精心选择和精心编排例题，并作精心的讲评，力图寻找解题的规律，使之有章可循。 《陈永明讲评数学题：初中习题归类研讨》凝聚了老中青三代教师的智慧（一位学生也参与了部分工作），特别是“解题模块：条件求值”、“别样观点：应用题教学”、“三角形中的中点问题”、“线段比的转换”、“图形运动中的不变量”、“联想与构造：'以
这是一本数学普及读物，书中汇集了曾在一些杂志上发表的小品文数十篇.这些文章介绍了教学中的一些知识、趣闻、轶事.文章的内容可为大中学校师生开拓数学视野，了解数学心内容、方法、意义提供某些素材。
