本书是为参加省、市和全国物理竞赛的学生编写的，但竞赛的宗旨 为了提高学生在物理实验方面的素质和修养，提高发现、分析和解决实际物理问题的能力，而不是单纯为了争名次。因而本书是从如何培养学生既有踏实的物理实验基础，又有创新能力的角度来选题的。 本书是中国物理学会全国中学生物理竞赛常务委员会组织编写的全国中学生物理竞赛实验指导书,主编和参与编写人员均为北京大学物理学院基础物理中心教师。本书包括三十余个力学、热学、光学、电磁学实验,每个实验均有对实验目的、仪器设备、实验原理和内容的详细描述不仅适用于备战物理竞赛的中学生,也可作为中学物理教学的参考书。 我们希望并相信，按照本书“序”和“前言”中所阐述的指导思想，本书定会在全国中学生物理竞赛中发挥应有的作用，更有效地、更广泛地提高对物理
1.遵从学生认知规律，注意复习的层次性 本书遵从学生认知规律，按先基础、后综合，循序渐进原则，将各科分“基础（小题）分册”和“综合（大题）分册”，难度逐次递增，其中“基础（小题）分册”定位于基础知识总结和小题过关，“综合（大题）分册”定位于框架性知识整合和大题（中、高档题）的过关。 2.突出对核心知识的归纳讲解 基础知识讲解不是对以前所学知识的简单再现，而是在整个学科体系下的重新整合。在讲解过程中，本书力求站在整个学科的高度，整合各知识点，分清主次，不求面面俱到，但求抓住重点和关键。 3.精选历届各地经典高考真题，突出解题思路的分析和解题方法的总结与反思。 本书所选例题和练习大多是从近几年高考真题中精选出来的，带普遍性、带有通性通法性质的经典题。在讲解过程中，本书
现今高考物理试题难度越来越趋于稳定，但考生之间的竞争其胜负实际仅取决于选择、实验和计算题等几种题型中的压轴题上，而本书通过压轴题难点的成因、压轴题的破解策略等问题给出明晰具体的回答，汇集成《高考压轴题破题36计》(物理)，为考生顺利破解压轴题从而梦圆名校，奉献了一本高考的精品之作。
随着高考改革的不断推进，高考命题体制日臻成熟，命题趋向也El益凸显。尽管自主命题的省市逐渐增多，各地的高考形式和内容也有所不同，但是这些试题有一个共同的特点，那就是代表着国家考试的信度、难度和区分度，是科学规范试题的典范。 每一份高考试题都是命题专家集体智慧的结晶，是其他任何题目都无法替代的备考资源。因此，要想战胜高考，就必须研究高考动向，熟悉高考试题。通过不断地演练，把握住高考命题的规律，洞悉高考命题趋势。我们在对近年高考真题精心研究的基础上，收录了近五年各地真题汇编成本书，致力于为广大考生和高考研究者提供权威、翔实的手资料。本书除吸纳同类产品的优点之外，还具有有以下特色： 学科划分。贴近实际 本套丛书按学科进行编排．除了收录各地单科高考真题外，还对各地综合考题进行了
高考，是高三学生面临的人生*关卡。考生们都想在考试时拿高分，但又总是爱出错。怎么办呢？一般来说，考生考试时出错丢分，很多时候并不是完全不懂或不会，而是会一点儿，却又没做对。因此，为了避免考生再犯与以前考试相同的错误，高考之前老师叮嘱考生多的恐怕就是多看以前曾做错的题目。
本书特点： 1.实用：一册在手，就有高考展望篇，知识系列篇，专题复习篇，模拟试题篇，应试技巧篇。从高三总复习开始，一直伴随读者到高考结束，在每个阶段都能在书中找到具体的训练材料。 2.好用：与高三总复习同步进行，“知识系列篇”可一课一节一练，选题注重题组化、典型性、全面性，贴近近年高考要求，注重一题多解、一题多变、一题多用，编排由浅入深。“专题复习篇”中从学科能力的培养、提高的角度对物理学科的内容进行整体规划，意在掌握“双基”的基础上重点培养学生的创新意识和思维能力。 3.通用：本书编写特别注意层次性，可供不同地区不同类型学校学生使用。
